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번호 제목 작성자
1028 도전!
배움의 공동체, 수업디자인-직무
rh***

점프과제 생각하는 것이 고민이었는데, 성취기준을 생각하며 고민하다 보면 답이 나오겠지요, 답이 아니라도 가다보면 접점이 생길 터이고. 여튼 시도가 중요한 것 같습니다.

1027 도전!
배움의 공동체, 수업디자인-직무
rh***

점프과제 생각하는 것이 고민이었는데, 성취기준을 생각하며 고민하다 보면 답이 나오겠지요, 답이 아니라도 가다보면 접점이 생길 터이고. 여튼 시도가 중요한 것 같습니다.

1026 용기를 낼 수 있는 기회를 주셔서 고맙습니다.
배움의 공동체, 수업디자인-직무
rh***

몇 년을 지켜만 보다가 실행에는 옮기지 못하고 있었는데, 이제 문을 열 용기를 내보려 합니다. 

1025 수업을 진지하게 고민할수 있었던 유익한 강의였습니다.
배움의 공동체, 수업디자인-직무
iz***

교육과정 문해력, 배움중심 수업 디자인, 과정중심 평가 등에 대해 여러 선생님들께서 수업 사례 위주로 설명해주시니 쉽게 이해되고 아주 도움이 많이 되었습니다.

1024 배움의 공동체, 수업디자인 - 직무
배움의 공동체, 수업디자인-직무
da***

좋은 강의 감사합니다.

1023 현장중심의 소중한 사례들
배움의 공동체, 수업디자인-직무
mi***

연수를 듣는 내내 선생님들의 현장에서 직접 경험한 사례중심으로 설명을 해 주셔셔 너무 좋았습니다. 이론적 강의보단 실 사례와 경험을 통한 강의가 더 기억에 남는 법이구요 더구나 이런 사례들은 조금만 응용해서 바로 제 수업에 활용할 수 있는지라 많은 도움이 될 것 같습니다. 훌륭하고 경험많은 선생님들이 만드신 각종 수업자료들도 큰 도움이 될 것 같습니다.이번 연수가 교사로서의 사명감을 다시 한번 일깨우고 주입식교육이 아닌 아이들 스스로 배움에 참여할 수 있는 좋은 수업의 길잡이가 되었음 합니다.  좋은 연수 감사드립니다.  

1022 수업디자인 경험
배움의 공동체, 수업디자인-직무
ga***

어느 차시의 연수를 듣고 1시간 활동 중심의 수업을 디자인하여 수업을 하였는데 생각보다 아이들 중심으로 그 시간에 배워야 할 내용을 스스로 배웠으며 저 스스로도 만족하는 수업이었습니다. 확실히 선생님의 말이 줄어들면 아이들은 모둠에서 협력하여 열심히 배웠으며, 더더욱 강의식 수업은 아니라는 생각이 들었습니다. 저는 간간히 모둠에서 학생들이 주춤하는 단계에서 도움을 주기만 하였습니다.

1021 나의 배움을 정리하는 연수
배움의 공동체, 수업디자인-직무
ga***

4년 동안 교육과정 재구성 및 수업디자인, 과정중심평가에 대해 공부하고 새 학교에서 새로운 동료들과 함께 나름대로 교육과정 재구성 및 수업디자인을 필요에 따라 해 보려고 하나 배움의 공동체에 대한 경험이 없는 샘들과 함께 하는 것이 쉽지만은 않습니다. 나의 4년 공부가 헛되지 않게 하기 위해 이 연수를 들었는데 듣기를 너무 잘했다는 생각이 들고 나의 배움을 정리하고 다시 기억을 되살릴 수 있는 연수라고 자부하며 여러 샘들께 이 좋은 연수를 알리고 있습니다.

1020 배움의 공동체 삶을 배우다.
배움의 공동체, 수업디자인-직무
mu***

배움의 공동체를 접한 지 4년차입니다. 배움의 공동체를 통해 나를 성찰하고 부족하지만 하나씩 실천하고자 노력하고 이ㅆ습니다. 이번 연수는 저에게 자신감을 주어ㅆ고  감동을 먹어ㅆ습니다.  유익하고 즐거운 연수여ㅆ습니다.

1019 수업변화에 도움을 주는 연수
배움의 공동체, 수업디자인-직무
su***


각 장의 내용을 복잡한 단계 없이 한 번의 클릭으로 끝까지 들을 수 있어서 아주 좋았고,  수업디자인의 필요성에 대한 설명 후에 주로 교사들의 현장 경험담으로 구성되어 있어 수업에 바로 시도해 볼 수 있는 유용한 정보를 얻을 수 있는 좋은 연수였습니다. 이론만으로 구성된 많은 연수들은 내용을 바로 적용하는데 어려움이 있지만 이번 연수는 실천을 결심하고 바로 수업변화를 시도하는데 많은 도움을 주었습니다. 그리고 교사가 좋은 수업 만들기를 위하여 지속적으로 노력하고 준비함으로써 학생들이 미래에 필요한 역량을 기르는데 도움을 줄 수 있다는 사실을 다시 한번 인식하게 되었습니다.