행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
218	감사합니다~ 배움의 공동체, 수업디자인-직무	kh***
수업을 위해 많은 고민과 시행착오를 겪으신 선생님들을 보니 존경스럽습니다. 수업을 통해 자신의 성찰을 하고 아이들을 위해 베푸시는 모습을 보면서 저도 한번더 용기를 얻어갑니다.
217	수업발전을위해 배움의 공동체, 수업디자인-직무	sj***
수업을 위해 끊임없이 고민하는 다른선생님들이 계시다는데 우선 굉장한 위안을 받았고 함께 고민하고 또 배울 수 있어서너무 소중한 기회였어요 (띄워쓰기가안되네요.ㅠ) 수업을 대하는 마인드부터 다르게 되었다는 점 감사드리고어렴풋하게 느끼던것을 조금씩실천에 옮기게되어 행복합니다.
216	배움에 도전? 배움의 공동체, 수업디자인-직무	ha***
지금까지 해 왔던 수업방식과 다른 방식이 어떤것들이 있는지 알고 싶어 이 강의를 신청하게 되었습니다. 하지만 아직 많이 강의를 듣지는 못했지만 쉽지가 않구나하고 걱정이 드네요. 그래도 열심히 듣고 고민하고 실천하면 더 앞서나가는 수업디자인을 만들 수 있을것이라 믿습니다.
215	수업 잘 듣고 있습니다 배움의 공동체, 수업디자인-직무	mo***
재미도 있고 유익한 강의 고맙습니다.
214	평가의 공정성, 객관성을 벗어나자 배움의 공동체, 수업디자인-직무	wo***
여러 가지 시도를 해보고 싶다가도 이것이 평가의 공정성, 객관성에 저해가 되지 않을까, 공부 잘하는 학생들이나 학부모가 민원을 제기하지 않을까, 서열화하는 게 지장이 있진 않을까, 모두 좋은 점수를 받게 되는 피드백이 문제가 되지 않을까 하는 고민이 있었던 게 사실입니다. 과정수행평가를 여러 가지로 시도해 보니, 학생들이 서열화에 크게 연연하지 않고(일부 학생을 제외하고), 자신의 발전과정에 좀 더 민감하다는 것을 알게 되었고, 수행해 가는 과정에서 모둠원들과 의견을 공유하고 변경해 가는 과정 자체에서 이미 배움이 일어난다는 것을 이해하게 되었습니다. 역시나 중요한 것은 수업의 디자인이고, 도입-스텝-점프 과제의 설계를 얼마나 긴밀하게 잘 짜는가에 따라 좌우된다는 걸 연수를 통해 다시 한번 확인할 수 있었습니다.
213	주제통합프로젝트 배움의 공동체, 수업디자인-직무	mo***
수학여행 주제통합을 보고 굉장히 감명받았습니다. 저희도 주제통합을 수학여행으로 잡고 있었지만 여전히 선택권을 학생들에게 주지 못하고 추진하고 있었는 많은 도움이 되었습니다. 아이들게 선택권을 돌리는데,, 많은 용기와 준비가 필요할것같아요. ㅏ
212	수업의 변화를 꿈꾸다 배움의 공동체, 수업디자인-직무	be***
교사 경력이 35년을 훌쩍 넘겼습니다. 수업의 고민이 많아서 2017년부터 배움공동체에서 운영하는 연수에 참여하였습니다. 학생과 교사 모두에게 배움이 일어나고, 모두가 행복해지는 수업이 가능할까? 의구심이 들었습니다. 사토 마나부, 손우정교수님의 철학과 변화된 수업에서의 많은 도전을 받았습니다. 올해 배움의 공동체의 전문적 학습 공동체에 가입했고, 지금은 뜻을 같이하는 동료교사들과 독서 토론, 수업 공개, 워크숍, 연수에 참여하고 있습니다. 교실에서 배움이 일어나는 상황, 점프 과제 등을 찾으며 많은 것을 배우고 있습니다. 저도 올해에는 강의식 수업을 없애고, 모둠으로 활동을 바꾸었습니다. 활동지의 내용을 단답형 문제 풀이에서 탈피하고, 사고를 요하는 생각을 하면서 자기의 의견을 표현할 수 있는 창의성, 사고력을 신장하는 활동지로 바꾸고 있습니다. 매주 독서 토론 후에 서로 수업디자인 연수의 내용을 공유합니다. 한문교과, 역사교과, 기술 실기교과 연수에서 많은 감동이 받았다는 등 서로 이야기를 나누면서 수업의 기쁨을 만끽합니다. 기회가 되면 이런 유익한 연수에 참여하고 싶습니다. 감사합니다.
211	도입단계 참고 배움의 공동체, 수업디자인-직무	yj***
도입단계 짧고 굵게 하는 수업이 효과적인 거 공감합니다. 뿐만 아니라 활동지도 줄줄이 교사의 욕심으로 서너장 주는 거보다 한장으로 가볍게 하는 것이 효율적이고 아이들도 재미있어 하는것을 보았습니다.
210	6강 주제가 있는 수업 디자인 후기 배움의 공동체, 수업디자인-직무	so***
전인원 선생님의 수업사례를 보고 (아이들이 서로 넌 괜찮아 해주는 모습을 보고) 눈물이 날 뻔 했습니다. 초등학교 아이들 뿐만아니라 청소년들, 성인들도 같은 활동을 하면 좋겠다는 생각도 들었구요. 편안하게 자기 이야기를 하고, 또 그 이야기를 함께 들어주고, 반응해주는 모습이 너무 아름다웠고 저도 이런 교육을 꼭 해보고싶네요. * 그림책을 보고 싶어서 찾아봤는데, 그림책 제목이 제시된 것과 다르네요. 동영상속에는 '넌 괜찮아'로 되어있는데 그냥 '괜찮아' 였어요. 동영상 왼쪽 밑에 저자와 출처 정보를 보고 검색해서 찾은 내용입니다. ^^
209	\"기억이 너무 잘 나요 배움의 공동체, 수업디자인-직무	mo***
스스로 고민하고 탐구하는 시간을 통해 깊이 생각한 결과의 산출이라 생각이듭니다. 고민할수 있는 활동과제를 만드는 노력을 해야겠다는 생각이 듭니다. 아이들의 저런 피드백이 왔을 때 뿌듯함, 배공의 방향성에 자신감이 들것같습니다. 이야기 나눠주셔서 감사합니다.