연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 778 | 수업을 돌아보다
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
ju*** | |
나의 수업에 있어서 전반적인 부분을 다시금 점검하면서 새로운 변화의 패러다임에 발 맞추기 위해 많은 노력이 필요 할것 같다는 생각을 해봅니다. 아직까지 부족한 것이 많지만 많은 선생님들과 함께 토론하고 이야기하면서 작은 부분부터 변화해 나간다면 분명 큰변화 있읋 거라 생각합니다. |
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| 777 | 감사합니다
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
su*** | |
신규교사입니다 수업에 대해 막막했는데 연수를 받고 나서 힘이 생깁니다. 앞으로 좋은 연수 많이 들어 좋은 수업을 하고 싶습니다. 또한 아이들이 많은 배움이 일어나기 위해 교사들의 협동이 중요하다는 것을 배웁니다. 앞으로 많은 선배님들과 함께 수업에 대해 더 진지하게 고민을 해야겠습니다 |
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| 776 | 새로운 시도를 해볼 용기를 얻습니다
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
lo*** | |
현직 선생님들의 교과별 수업사례를 보면서 수업을 하면서 고민이 되는 것들을 조금은 해결할 수 있게되었고 새학기에 시작할 힘과 아이디어를 얻은 연수였습니다. |
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| 775 | 좋은 연수 감사합니다.
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
yi*** | |
협동적 배움이 일어나기 위해 교사의 수업 디자인이 얼마나 중요한가에 대해 다시 한번 느낍니다. 이제까지 수업 시간에 교사인 제가 더 많이 말하고 더 많이 생각했던 것은 아닐까, 아이들이 더 많이 생각하고, 더 많이 질문하고, 더 많이 설명하는... 아이들간의 협동적 배움이 일어날 수 있도록 고민해야겠습니다. 단순하지만 아이들이 깊게 탐구할 수 있는 과제를 구성하기 위해 수업 디자인 과정에서 교사인 제가 많이 연구해야겠습니다. 좋은 연수 감사합니다. |
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| 774 | 혁신학교 교사에게는 혁신비전의 중요함을, 혁신학교가 아닌 학교의 교사에게는 수업과 전학공의 중요함을 알려주는 연수
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
ma*** | |
혁신학교에 근무하고 있지 않았다면 수업을 준비하는 교사의 자세와 과정에 이끌렸을 연수이고 그래서 연수를 듣고 나서 교과의 본질과 교육과정의 횡적, 종적 분석을 시작으로 교육과정재구성에 도전해 볼 의욕을 가졌을 것 같은 연수이고 그러다 혼자는 힘드니 마음에 맞는 동료 1~2명을 찾게 되어 내실있는 전학공의 시작으로 이어졌을 연수네요. 혁신학교에 근무하고 있다면 혁신비전이 왜 중요한지 융합교육과정, 전학공에 공동체적 협력이 얼마나 필요한지 혁신학교의 학교교육과정이 어떻게 어떤 방향으로 진행되어야 하는지에 관한 흐름에 통찰을 가질 수 있는 귀한 연수네요.^^ |
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| 773 | 연수후기
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
al*** | |
신규 교사로써 어떻게 수업을 디자인 해야하는지 잘 몰랐는데 이 연수를 듣고 어떻게 학생중심으로, 학생들이 흥미를 느낄수 있게 구조적으로 디자인 하는 법의 방향을 어느정도 잡은것 같습니다. 감사합니다~ |
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| 772 | 반성하는실천가
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
js*** | |
동료성을 구축하고 학생들과 성찰하는 시간을 갖지고 스스로 성찰하는 수업이 얼마나 중요한지 깨닫습니다. |
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| 771 | 좋은 연수 감사~
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
pj*** | |
이 연수를 통해 그동안 막막했던 배움의 공동체 철학인 공공성, 민주성, 탁월성을 좀 더 깊이있게 이해하게 된 것 같다. 아직 갈 길은 멀지만 학교현장에서 열심히 실천해온 선생님들의 좋은 사례가 나의 수업 변화에 등불이 될 것 같다. |
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| 770 | 협동적 배움이 일어나기까지
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
gt*** | |
협동적 배움이 일어나기까지...선생님께서 수업시간 분위기를 어떻게 이끌어오셨는가를 느끼게 합니다. 교사는 세심하고, 늘 귀를 열어 듣고, 살피는 자여야 한다고 다시 한번 생각하게 됩니다. |
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| 769 | 협동적 배움이 일어나기까지
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
gt*** | |
협동적 배움이 일어나기까지...선생님께서 수업시간 분위기를 어떻게 이끌어오셨는가를 느끼게 합니다. 교사는 세심하고, 늘 귀를 열어 듣고, 살피는 자여야 한다고 다시 한번 생각하게 됩니다. |
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