행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
1498	배움중심수업으로.. 배움의 공동체, 수업디자인-직무	wn***
배움중심수업의 방향과 개념을 정확하게 알수 있게 한 연수였습니다. 자신의 수업 방식에 대해 고민하고 발전시키기 위한 마음을 다시금 가지게 한 연수였습니다. 이 연수를 바탕으로 관련 연수와 수업에 대해 고민하겠습니다.
1497	배움 중심 수업을 실습에 적용하며 배움의 공동체, 수업디자인-직무	pj***
배움중심 수업, 프로젝트 수업 등을 본인이 맡은 과목 중에서 실습에 적용하여 실시해보았습니다. 첫째 학생들은 수동적인 수업참여 분위기를 능동적이고 적극적인 참여 분위기로 바뀌어야 한다. 둘째 교사는 그로 인해 업무가 과중하게 늘어나서 복잡해지면 안되며 단순 명료해야 한다. 라는 대전제를 바탕으로 배움중심 수업을 적용시킨 실습은 무엇이 있을까? 고민하던 차에 실습 후 발표를 개인별로 시키는 방법을 도입하였고, 그것을 수행평가에 반영하는 것으로 적용하여 학생들에게 실습을 시켜본 결과 전보다 더욱 적극적으로 수업에 참여하였으며, 발표를 준비하면서 내용을 스스로 머리속에서 정리가 되어 명확하게 이해할 수 있게 되었다고 하였습니다. 이상이 실습에 적용한 사례라고 할 수 있겠습니다.
1496	수업디자인 배움의 공동체, 수업디자인-직무	ss***
주제 중심의 수업디자인을 할 경우 교사들의 협업과 학생들의 배움이 일어나는 과정을 객관적으로 기록하고 평가하는 방법에 대한 고민이 생겼습니다. 특히, 수업에서 배움이 일어난 것을 평가할 수 없는 상황에서 평가에 대해서 무임승차를 방지하고 학생들을 만족 시킬 수 있는 방법에 대한 고찰이 필요한 듯합니다.
1495	수업디자인 배움의 공동체, 수업디자인-직무	ss***
주제 중심의 수업디자인을 할 경우 교사들의 협업과 학생들의 배움이 일어나는 과정을 객관적으로 기록하고 평가하는 방법에 대한 고민이 생겼습니다. 특히, 수업에서 배움이 일어난 것을 평가할 수 없는 상황에서 평가에 대해서 무임승차를 방지하고 학생들을 만족 시킬 수 있는 방법에 대한 고찰이 필요한 듯합니다.
1494	교육과정 재구성 배움의 공동체, 수업디자인-직무	ji***
7년전부터 수업의 변화가 있었고 지금은 교육과정 재구성과 과정중심 수행평가에 관심을 갖고 있다. 작년부터 코로나로 인해 모둠학습을 하기 힘들어진 상황에서 나름대로 해결책은 개별 피드백이라 생각하고 있다. 여러 선생님들의 사례를 들으며 많은 팁을 얻고 감동받고 갑니다.
1493	수업의 변화 배움의 공동체, 수업디자인-직무	yj***
교사인 저 중심으로 계속되던 수업을 학생중심으로 구성해보려고 노력중입니다. 많은 도움이 되었습니다.
1492	배움공동체에 해하여 배움의 공동체, 수업디자인-직무	ki***
배움공동체를 통해서 한 명의 교사만 하는 것이 아니라 같은 학년 같은 교과의 동료 교사와 함께해야 한다. 따라서 프로젝트의 진행에 가장 중요한 것은 ‘함께 도전하자’라는 동료 의식과 이를 바탕으로 동료 교사와의 협력을 끌어내는 것이다.
1491	수업디자인에 대해서 알게 되다 배움의 공동체, 수업디자인-직무	jj***
교육과정을 제대로 읽어내는 데서 출발하여 수업을 디자인하고 성찰하는 활동까지 마무리 하는 교육과정 재구성의 긴 여정을 한 눈에 볼 수 있어서 많은 도움이 되었습니다.
1490	수업디자인 흐름잡기 디자인 배움의 공동체, 수업디자인-직무	cs***
강사님의 강의를 들으며 수업디자인 흐름잡기를 위한 고민을 얼마나 했었나 반성도해보면서 다음시간의 수업디자인을 고민해 봅니다.
1489	감사합니다. 배움의 공동체, 수업디자인-직무	cs***
많은것을 배웠습니다. 수고하셨습니다.