행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
563	다양한 방법에 대해 알려주셔서 감사합니다 거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무	he***
18년차 교사입니다. 역사 과목 특성상 항상 진도의 압박을 핑계삼아 강의식 수업만 줄곧 해오고 있습니다. 어떻게든 바꿔봐야겠다는 생각에 이런저런 연수들을 많이 듣고 있는데, 거꾸로 수업에서 희망을 발견한 느낌이네요. 되든 안 되든 한 번 부딪혀 보겠습니다. 다양한 팁을 알려주셔서 감사합니다. 학생들의 가능성을 믿고 시도해보겠습니다^^
562	연수를 듣고 거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무	co***
어렵게만 느껴지고 저게 가능할까 했던 거꾸로 교실을 연수를 듣고 조금은 가까워졌다고 생각합니다. 여전히 어려워보이고, 도전하기가 쉽지 않지만, 열심히 하시는 선생님들을 보고 반성을 많이 하게 되는것 같습니다. 이번연수를 통해 완벽하지는 않더라도 조금씩 변화해보고 싶습니다.
561	의미 있는 시간을 보내게 해준 연수 거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무	am***
고3전담과 코로나시기를 지나고 배움중심수업으로 돌아오려고 하는 저에게는 많은 아이디어와 생각할 꺼리를 준 시간이었습니다. 그리고 요즘 거꾸로 수업을 고민하고 있는 선생님들의 후속 연수가 있으면 더 좋을 것 같습니다.
560	거꾸로 수업 거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무	ra***
거꾸로 수업이라는 말은 들어왔지만 고교교사로서 그 효용성에 대한 믿음 부족으로 선뜻 발을 디디지 못했습니다. 연수를 들으며 나의 수업에서 진정 부족한 것은 아이들에대한 믿음이라는 것을 깨달았습니다. 예전보다는 조금 더 아이들을 기다려줄 수 있겠다는 생각을 했습니다.
559	배움의 주도권을 학생에게 넘기는 수업 거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무	sk***
학생들에게 활동의 주도권이 아니라 배움의 주도권을 주어 스스로 같이 배우게 하는 수업이 거꾸로 수업의 본질임을 알게 되었습니다. 아울러 다양한 수업 활동 팁을 정말 많이 얻었고, 디딤영상 만드는 것에 대한 부담감을 내려놓고 도전해 보아야 겠다는 용기를 얻었습니다. 아이들이 스스로 세상을 바꾸고 배움을 통해 주체적 인간으로 성장할 수 있도록 노력하는 교가로서의 책임과 사명을 다시 한번 되새겨 준 좋은 연수였습니다.
558	역사 개념 카드와 질문 카드 활용 거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무	to***
평소 교과수업 전 교과내용을 미리 익히고 용어와 내용에 대한 궁금증, 질문을 먼저 받습니다. 배우지 않은 상태에서 '왜'에 대한 질문이 생겨야 배움에 대한 동기 유발이 된다고 생각했어요 이 수업을 통해 학생들이 질문을 나누고 함께 해결하는 방법을 통해 배움은 교과지식뿐 아니라 그것을 해결하는 과정에서도 일어나고 있음을 알게 되었어요
557	새로운 수업방법 탐색을 위해 거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무	to***
잘짜여진 수업을 교사가 준비하는데는 이제 경지에 이르렀다는 생각이 드는 순간 학생과 함께 가고 있는가에 대한 고민은 깊어집니다. 거꾸로 수업 교실을 익히 들어서 알고 있지만 발을 들여놓지 않았다면 이 연수를 통해 첫 발을 디디게 되었습니다. 질문을 스스로 만들고 해답을 함께 모색하는 수업 방식을 보면서 나의 수업에 어떻게 적용할지 구상해봅니다
556	새로운 수업에 대한 용기를 준 연수 거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무	so***
올해 새롭게 중학교를 가려고 하면서 새로운 수업에 대한 고민이 많아서 우연히 듣게 되었습니다. 학생 중심의 활동이 이루어진다는 것이 큰 매력인 것 같습니다. 용기를 내어 시도해 보려고 합니다. ^^
555	거꾸로수업에 대한 관심이 더 상승하였습니다. 거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무	sp***
평소에 거꾸로수업에 대해 관심이 많았는데 어떻게 수업을 해야하는지 감이 안오는 와중에 동료선생님의 추천으로 듣게 되었습니다. 확실히 듣고 나니 어떻게 해야 할지 어느정도 감이 잡히고 그동안 저의 수업에 대해 돌이켜보는 계기가 되었습니다. 2학기에는 거꾸로 수업을 접목시켜 저의 수업이 더 배움이 활발한 수업이 되었으면 좋겠습니다.
554	실천편을 보면서 반성과 희망을 갖습니다. 거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무	pl***
지난해 학기말이 되면서 학생과 소통하지 못하는 수업설계에 대하여 많은 고민이 있었습니다. 진도와 성적 그리고 선행학습 등 수업에 나타나는 현상들을 배움이 있기 보다는 겨우 겨우 강의만 하는 정도로 어설프고 흥미롭지 못한 수업이었습니다. 수업에 변화를 주어야 한다는 각오로 이 연수를 받으면서 다시 용기를 갖게 되었습니다. 올해 거꾸로 교실을 통해 어떤 변화가 수업에서 일어날지... 기대해 봅니다. 기꺼이 나누어 주신 선생님들의 용기에 감사를 드립니다.