연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 1641 | 수업이 바뀌면 학교가 꼭 바뀔 것 같습니다.
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ye*** | |
수업보다 업무가 더 중요한 교직사회가 이제는 바뀌어야 한다는 생각이 듭니다. 교육청에 보내는 공문보다 수업이 먼저인 학교를 기대해 봅니다. |
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| 1640 | 행복한 학교를 위한 방향을 찾다
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
jw*** | |
이 시대의 교육 트랜드와 거의 일치하는 교육의 실천 방향을 제시한다고 봅니다. 학생들과 수업을 중심으로 교육과정을 운영하는 데에 있어서 때로는 하루하루를 버티키가 힘들어진다고 느끼기도 하는데, 이제 노력하여 나아갈 길을 찾게 하는 듯합니다. 그 간의 연구수업들과 근본적인 지도의 관점은 다르지만 그 수업들과의 모슴은 많이 닮아있기도 합니다. 그래서 조심스럽기도 합니다. 평소의 소집단 모둠활동 및 전체활동 등에서 학생들 간의 묻답활동을 통한 배움의 과정에서 새로운 교육효과의 가치를 발견해 가는 것이 필요해 보입니다. 수업에 대한 반성적 성찰을 공유하는 수업임상적 연구에 동료가 함께 한다면 하나하나씩 ~ 신나는 교직의 보람을 얻어갈 수 있기를 기대합니다. 선구적 연구자 사토 마나부 교수님, 더불어 연구로 소중한 연수를 준비해 주신 분들께 존경을 표합니다. |
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| 1639 | 연수 후기
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ho*** | |
수업이 바뀌기 위해선 교사인 나부터 바꿔나가야 겠다는 생각이 듭니다. |
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| 1638 | 연수후기
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
gi*** | |
배움의 공동체에 대해 보다 더 확실히 이해할 수 있는 연수였습니다. |
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| 1637 | 수업 중심에서 배움 중심으로의 전환
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
pe*** | |
잘 가르치면 잘 배울거라는 생각에 의문을 품게 된 강의입니다. 교사가 열심히 가르쳐도 효과가 없는 아이들이 절반은 되니 가끔씩은 아이의 학습능력에 의문을 갖기도 했습니다. 아이들이 배우는 방식을 좀 더 배려하는 수업을 만들어야겠다는 생각이 듭니다. |
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| 1636 | 함께 성장하는 꿈을 꾸며
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ji*** | |
배움공동체 수업에 대해 들어오긴 했지만, 그 구체적인 내용을 확인하지 못한채 시간이 흘렀습니다. 올해 우리학교에 전입해 오신 한 선생님이 먼저 학교의 경험을 바탕으로 학습공동체 모임을 만드셨고, 그 계획에 따라가다 보니 관련 책들을 읽게 되었습니다. 이번에 배움공동체 연수를 들으면서 구체적으로 이해할 수 있게 되었습니다. 예를 들면 ㄷ자 자리배치가 비로소 이해되었어요. ㅎㅎ 배움공동체 수업은 교사 혼자는 성공하기 어렵다 하니 동료교사들과 시스템을 구축하는 노력을 기울여 점차 시도해 보도록 하겠습니다. 강의 감사합니다.... |
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| 1635 | 수업의 철학을 바꾼 배움의 공동체학습 연수
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
pe*** | |
30년간 기존의 수업방식을 고수하며 교사의 수업의 기술 향상에만 촛점을 맞춘 연수를 받아왔습니다. 다행복학교에 근무하면서 받게된 이 연수를 통해 학생 중심의 수업이 무엇인지 깨닫고 배움의 공동체학습의 철학에 공감하며 고개를 끄덕이지만 이제 수업에서 한발자국 물러선 사람으로서 안타까울 따름입니다. 많은 후배교사들이 학생 중심의 수업을 할 수 있도록 지원하도록 하겠습니다. 교육의 철학을 바꾸어준 연수에 감사드립니다. |
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| 1634 | 평등과 질을 동시에 추구하는 21세기 학교를 위하여
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
oi*** | |
평등과 질을 동시에 추구하는 학교를 위하여 21세기 학교의 바람직한 모습으로 평등과 질을 동시에 추구하는 학교가 되어야 한다고 말씀하셨는데요. 교실의 수준이 다른 아이들 모두가 자신의 성장을 경험하기 위해서 배움의 공동체를 통한 수업개혁이 필요하다는 것으로 이해됩니다. 하지만 이는 교사가 학급 구성원 개개인에 모두 관심을 기울이고 서로 밀접한 관계를 맺어야 가능한 일로 이를 위해서는 학급 인원수가 적은 소규모 학급에서 교사가 과중한 학교 업무 없이 수업과 학생들에게만 집중할 수 있어야 실현가능하리라 생각됩니다. 따라서 교사의 자각과 노력은 물론 제도적인 변화도 함께 이루어져야 할 것입니다. |
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| 1633 | 연수후기
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
vi*** | |
정말 도움이 많이 되는 연수였습니다. 시험에 주관식이 있어서 기절할 뻔 했네요~~3학년 맡고 있는데 왜 모둠활동이 잘 안되는지 알게 되었습니다~~~ 감사합니다~~ |
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| 1632 | 5년만에 다시 듣는 배움의 공동체
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
hi*** | |
배움의 공동체 수업을 시작한지 7년 동료들과 함께하지 못하는 어려움에 많이 포기하고 지내면서 활동지도 수업을 생각하는 철학도 많이 변색되고 있었음을 느낄 수 있었다. 손우정 교수님 한마디 한마디에 아 그거였지~~! 수없이 고개를 끄덕이며 잊었던 수업 열정을 다시 찾을수 있게 된것 같다. |
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