연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 24 | 의미있는 성찰의 시간
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다(중등)-직무 |
v7*** | |
배움의공동체 연수를 들으면서 제 자신의 수업을 되돌아보게 되는 성찰의 시간이 되었으며 무엇이 부족했는지 깨닫게 되는 의미있는 시간이었습니다. 수업 중 학생들을 대할때 부딪히고 고민하곤 했었는데 이 연수를 통해 수업의 방향성을 찾게 된 것 같습니다. 감사합니다. |
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| 23 | 현장감 있는 좋은 연수 감사합니다.
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다(중등)-직무 |
ga*** | |
교사의 소리를 들을 수 있는 좋은 연수였습니다. 감사합니다. |
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| 22 | 멋진 수업 디자인과 배움의 감탄사가 들려오는 수학 수업을 보며
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다(중등)-직무 |
sk*** | |
함수 단원의 중요성을 생각해서 2학기초에 함수 단원을 가르치신다는 선생님의 말씀을 들으며 학생들을 위한 배려의 마음이 진하게 느껴졌습니다. 함수가 실생활속에 그렇게 많이 쓰인다는 이야기를 들으며 수학이 친근하게 다가왔습니다. 그리고 해결과제도 실생활 속에서 가져와 학생들로 하여금 도전의식을 가지게 했습니다. 학생들이 발표할 때 몇 학생들이 아, 저 거였구나. 하며 배움의 탄성을 질렀을 때 감동이었습니다. 한 가지 해결과제를 한 시간동안이나 붙들고 포기하지 않고 달려들던 학생들의 모습과 중간에 다시 해 보자고하며 의욕을 보이던 학생들의 모습이 잊혀지지 않습니다. 교육과정을 재구성하여 교사 스스로의 철학이 잘 드러나 있는 수업과 배움이 잘 드러난 멋진 수업을 보며 교사로서 교육과정에 대한 재구성과 수업 디자인에 대한 더 많은 고민을 해야겠다는 자극을 받았습니다. 고맙습니다.^^ |
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| 21 | 어렵지만 가야하는 길
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다(중등)-직무 |
ar*** | |
교사로서 산다는 것 참 어렵다. 부끄럽고 슬프다. 교사로서 가슴 뿌듯하고 행복한 적도 있었지만, 그게 다 내가 만들어낸 변명이 아니었나...돌아보게 하는 요즘이다. 다시 돌아가야 하는 교실에서 나는 어떤 교사로 서야 하는지... 목이 메인다. |
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| 20 | 과연 배움공동체가 잘 실현될 수 있을까?
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다(중등)-직무 |
jh*** | |
이 연수를 들으면서 한편으로는 배움공동체가 과연 잘 실현되고 학생들에게 도움이 될까 많은 의구심이 생겼습니다. 학생들의 인지 능력과 관심, 배움 접근 방식이 다양한데 어떻게 접근해서 해야 많은 학생들의 호기심을 자극하고 배움을 일으키게 할 것인가 생각을 많이 할 수 있는 계기가 되었습니다. 저부터라도 해보고 교과협의회에서 조심스레 접근하여 분위기 만드는 것이 우선일 것이라 여겨집니다. |
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| 19 | 화두가 되고 있는 배움공동체
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다(중등)-직무 |
jh*** | |
교사들이 모이면 배움공동체에 관한 말을 서로 많이 나눕니다. 저는 그 내용도 잘 몰라 우선 알아야겠다는 생각에서 이 연수를 받았습니다. 연수를 들으면서 배움공동체가 무엇이고 왜 필요한지, 또한 다른 교사들은 어떤 노력들을 하는지 볼 수 있어서 아주 좋았습니다. |
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| 18 | 어떤 삶이 의미있는가를 되돌아보게 하는 연수였습니다.
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다(중등)-직무 |
pe*** | |
교사로 생활한지 이제 2년차입니다. 아이들이 이쁠때도 있지만 무서울 때도 있고, 당당하게 수업에 들어갔지만 의외로 잘 안풀릴 때도 있었고, 제대로 수업준비를 하지 않아 걱정하며 들어갔는데 아이들과 재미있고 알차게 시간을 보낸 수업도 있었습니다. 교사라는 직업을 가지고 있으면서 아이들을 싫어하고, 싫어하는 학급에 수업을 들어가면서 너무 가기 싫어할 때도 있었습니다. 하지만 문제아라고 하는 몇 명의 아이들이 저를 믿고 눈 비비면서 수업을 들어보겠다고 나름의 최선을 다하는 모습을 보면서 기특하기도 하고, 점차 예쁜 모습으로 변해가는 아이들을 보면서 보람을 느끼기도 합니다. 교사라는 일이 수업이 중심이고 그외 생활지도, 행정업무들이 아주 부수적인것으로 생각했는데 주객이 전도가 된 상황도 그렇고, 실제 시간이 주어져도 수업준비라는 게 지식을 단순히 전달해주기 위해 효율적인 방법을 찾는게 다였습니다. 여러가지를 생각하며 내가 무슨 일을 하는건지 정체성도 혼란 스러웠고, 내가 아이들에게 의미있는 역할을 하고 있는걸까라는 의문을 많이 갖게 되었습니다. 임용시험를 준비하면서 교사의 특성중에 전문성이라는 것도 있는데, 실제 학교현장에서 느낄 수 있었던 것은 전문성이 아니었습니다. 근데 이 연수를 받으면서 제가 늘 마음 한 구석에 갖고 있던 질문에 대해 해답의 실마리를 찾은 느낌이었습니다. 물론 hop-step-jump의 구성에서 배움이 일어나는 jump과제를 어떻게 풀어나갈지에 대한 고민이 확 밀려오고, 수업디자인 문제에 대해 걱정도 되고, 긴장도 되지만 연수를 통해 많은 사례를 접하면서 조금 용기를 가져보려고 합니다. 배움의 공동체 연수를 기초와 심화 두과정을 다 듣고 나서 교사가 어떻게, 어떤 마음으로 수업에서 아이들을 맞이해야 할지 알겠습니다. 교사는 교사가 되어서부터 시작이고, 수업은 임상이라는 말을 믿고 시행착오를 겪으면서 저와 아이들이 배우면서 성장해 나갈 수 있는 시간을 가져보려고 조심스레 용기를 내봅니다. |
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| 17 | 수업시작의 중요성
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다(중등)-직무 |
do*** | |
수업시작 3분이내의 시간이 매우 중요하다고 한다. 하지만 실제수업에서 수업초반에 수업과 연관되지 않는 학교생활과 관련된 훈화나 진로와 관련된 내용을 학생들에게 들러줌으로써 학생들이 본수업에 바로 들어가지 못하게 한점들을 반성해봅니다. |
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| 16 | 학생이 잘 배울 수 있는 수업이 되도록 노력하겠습니다~
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다(중등)-직무 |
st*** | |
잘 가르치려는 의욕이 앞섰다가도 막상 교실에서는 실망한 적도 많았습니다. 이 연수를 통해 관점을 바꿔 교사입장에서의 만족이 아닌, 학생이 어떻게 하면 잘 배울 수 있을까로 초점을 옮기고 나니 무작정 개학이 두렵지는 않네요~ 남은 방학 동안 여러 방법을 모색하고 점프과제도 준비해 봐야 겠어요. |
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| 15 | 누구도 소외되지 않는 배움, 모두 더불어 가는 배움
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다(중등)-직무 |
sb*** | |
누구도 소외되지 않는 배움, 모두 더불어 가는 배움! 학생 모두에게 진정한 배움이 일어나기 위해 내가 해야할 일이 무엇인가 깊이 생각해보게 하는 좋은 연수였습니다. |
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