행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
51	많은 노력과 실천이 필요 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	bu***
마지막 강사 선생님이 말씀하셨듯이 교사 한 사람의 노력도 중요하지만 한계가 있습니다. 자질구레한 사무적인 일을 처리하다보면 아이들 하고 편하게 이야기 한 번 하기도 어렵습니다. 하물며 교실 내 다툼에 대해 기존의 방법이 아닌 회복적 생활교육으로 진행하려면 많은 노력과 실천이 필요할 것 같아요. 그렇더라도 기존의 생활 지도의 문제점과 한계를 극복할 수 있는 대안으로 충분하다고 생각합니다.
50	변화의 계기가 되어준 고마운 연수 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	sy***
제 나름대로 아이들에게 좋은 선생님이 되기 위해 노력하고 있다고 생각했는데 의도하지 않게 제가 아이들에게 상처를 주고 있다는 것을 알았습니다. 몸에 배어 있는 평가의 언어가 아이들과 저 사이에 거리를 만들었겠다는 생각이 듭니다. 비폭력대화를 좀 더 깊이 있게 공부하며 몸에 충분히 배어들 때까지 충분히 연습하고 싶다는 생각을 하고 있습니다. 아이들의 다툼을 중재하고 화해시키려 했다가 난감하고 당혹스러웠던 경험을 떠올리며 그 때 제가 회복적 생활 교육에 대해 좀 더 알고 있었더라면 우리 반 아이들이 훨씬 더 좋은 친구가 되었을 것을 하며 아쉬운 마음이 들기도 했습니다. 학생들, 관리자, 자녀들, 심지어는 남편과의 관계까지 저의 대화 방식의 변화가 절실하다는 생각이 드네요. 충분하지는 않지만 더 깊이 공부할 수 있는 변화의 계기가 되어준 연수였습니다. 비폭력대화 연수를 더 듣고 싶은데 비폭력대화센터 연수 일정이 맞지 않네요. 에듀니티에서 오프라인 연수가 있었던 것 같은데 이번 방학 때 다시 개설해주시면 안 될까요?
49	감히 말하자면... 학교관리자들에게 필요한 연수 ㅎㅎ 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	he***
운영철학을 빠르게 공유하려면 관리자들 생각이 바뀌어야 하지 않을까요? 실제 학교에서 적용했을때 시행착오를 겪겠지만 회복적 정의가 올바른 시도와 옳은 방향임은 분명합니다. 공동체회복과 관련어른들의 교육이 필요하다는 점이 무척 공감가는데... 진보교육감이 이에 투자하고 관심을 더 가졌으면 좋겠네요.
48	처음 접한 회복적 정의 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	bl***
학교 아이들과 저희집 아이들때문에 연수를 신청했는데요. 처음 들었을때는 회복적 정의와 비폭력 대화가 실제로 생활속에서 진행하기가 다소 어렵다는 선입견이 가득했습니다. 하지만 연수를 계속들으면서 시간이 오래걸리고 조금 진행과정이 미숙하고 시끄럽더라도 계속 이것들을 적용해보면서 실천한다면 학교현장과 삶의 현장에 많은 변화가 있을 것이라는 생각이 들었습니다. 무엇보다 학교 현장이 힘들다는 불평만 했지 그것을 제가 어떻게 주체가 되어 바꿀것인가에 대한 생각은 잘 하지 못한 것에 대한 반성과 성찰의 시간이 있어 좋았습니다. 모쪼록 연수 너무 잘 들었구요. 학교에서 생각을 같이 하는 선생님들과 함꼐 듣고 많이 나누고 실천하겠습니다.
47	더 열심히! 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	wn***
회복적 생활교육 오프라인 강의를 들어보고, 원격 강의를 듣게 되었는데 훨씬 도움이 되는 것 같아요. 온라인, 오프라인이 적절히 조합되는 게 좋을듯해요. 오프라인으로 했을때 이해가 안되는 부분이 있었는데 온라인을 통해 알게 되었거든요. 올해는 담임을 안하고 있는데, 내년에 담임을 하게 되면 꼭 적용해 보고 싶네요.... 응보적이 얼마나 무서운지를 다시 한 번 느끼게 됐어요. 다시 한 번 깨닫게 해 주셔서 감사합니다.
46	인권교육 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	sa***
저는 특수학급에서 장애아동들과 함께 생활하고 고민하는 교사입니다. 우리 아이들과 함께 하면서 한계에 많이 부딪혀 이런저련 공부를 해 오다가 인권 공부를 하면서 우리 아이들을 어떻게 바라보고 함께 하는지 몸으로 익히지 않으면 어렵다는 것을 알게 되었지요. 그무렵 비폭력대화라는 책이 처음 출간 되었을 때 연수를 한번 들은 적이 있습니다. 앞으로 비장애아동이나 교사 연수 때 회복적정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적생활교육 내용을 삽입하여 장애인권교육 프로그램을 만들면 좋겠구나하는 생각이 듭니다. 실제로 2학기 때 적용해서 해 보려고 합니다. 감사합니다.
45	회복적 정의에 대한 개념이 확실해 졌어요. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ju***
정의에 대한 새로운 패러다임으로 가지고 학생들의 행동을 바라보니 크게 화가 나지 않고 오히려 가해 학생들이 고의적으로 다른 사람을 해치려는 의도가 없다는 것을 알게 되어 가장 큰 소득입니다. 물로 비폭력 대화의 기법도 차차 적용해 볼 생각입니다.
44	새로운 형태의 변혁적 생활지도 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ko***
다분히 형식적이고 단편적이고 행정적인 생활지도보다는 학생들을 이해하고 공감하기 위해 어떠한 행동과 방향과 정책이 필요하고, 또 교사들의 어떠한 방향의 마음가짐과 행동이 필요한 지를 깨닫게 해주는 연수인것 같아 깊이 공감하게 되고 감사함을 느낀다.
43	공감으로 듣기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	he***
학생들을 상담할 때 내가 얼마나 잘못했는지 연수를 들으며 반성하게 되었습니다. 공감으로 연결하는데 방해가 되는 1. 충고, 조언, 교육 2. 분석, 진단, 설명 3. 바로잡기 4. 위로 5. 평가. 6. 한방에 딱 자르기 등 학생들 뿐만이 아니라 가족들, 친구들에게도 내가 폭력적인 대화를 해왔음을 알게하는 연수였습니다. 회복적 정의 연수를 들으면서 사람들의 대화에 귀를 기울이게 됩니다. 그 대화 중 어떤 것이 폭력적이고 어떤 것이 비폭력적임을 보게됩니다. 그러면서 내가 조금씩 변해가고 있습니다. 감사합니다.
42	교사로서 나아갈 방향을 제시해주는 연수입니다. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	he***
해가 갈수록 점점 교사의 직업에 대해 회의를 갖게되며 아침에 눈을 뜨고 학교에 갈 생각을 하면 마음이 무거웠습니다. 비담임일 땐 수업시간 교과내용만 가르치고 교과 연구만 알차게 준비하면 학생들과의 관계는 재미있고 쉽게 가르치는 좋은 선생님으로 인식되지만 담임을 하게 되면 이거 하지마라, 저거 하지마라, 그러면 안돼, 이건 꼭 해야돼. 하며 지적질만 하는 교사가 되어 학생들과의 관계가 어려워지고 나 또한 학생들 만남이 부담스러웠습니다. 이번 연수 과정 중 비폭력대화 부분을 공부하며 그동안 내가 학생들에게 한 지도방법이 얼마나 폭력적이었는지 알게 되었습니다. 학생들의 욕구를 살피기 보다는 나의 생각되로 명령하고 판단했으며 학생들에게 자캴메시지를 생각없이 날리고 있었습니다. 비폭력대화 연수를 받는 과정에서 그렇게 문제시 되었던 우리반 학생들이 문제학생으로 보이지 않게 되었습니다. 그 학생도 외롭고, 도움이 필요하며 지쳐있다는 것이 눈에 들어왔습니다. 조금씩 학생들의 욕구를 관찰하게 되었습니다. 그동안 힘들었던 담임으로서 교사의 역할이 이렇게 하면 되겠다라는 희망이 생겼습니다. 아직은 변하는 나의 행동이 나 조차도 조금 낯설게 느껴집니다. 회복적 정의 연수를 다 받은 후에도 게속 더 공부해야겠다고 생각합니다. 교사 뿐만이 아니라 학부모, 학생들에게도 이러한 연수 기회를 주어졌으면 합니다.