연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 2260 | 갈등이 있는 구성원의 관계 개선
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ju*** | |
학부모 서클을 준비 중인데 학부모 간 갈등이 심해 대면 자체[를 거부하는 경험을 하고 있다. 이럴 때는 어떻게 하는 것이 좋을지 고민이 많다. 써클을 좀더 몸에 익혀서 이러한 어려움도 벗어날 수 있도록 노력해야겠다. |
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| 2259 | 연수후기
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
pi*** | |
회복적 정의와 비폭력적 대화가에 대해 많이 배웠습니다 학급담임을 하면서 관찰, 느낌 욕구를 읽어 줄수 있는 교사가 되도록 더 노력해야 겠다고 생각했고 학생들 간의 갈등을 회복적 써클로 해결할 수 있게 연습을 해야겠다 평화로운 반을 위해 남은 기간 최선을 다 하고 싶다. |
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| 2258 | 연수후기
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
so*** | |
회복적 정의와 비폭력적 대화가 잘 이루어진다면 문제적 갈등을 잘 풀어갈 수 있을 것이다. 이게 정말 현실적으로 가능한지 의문이 생기기도 했다. 상대를 충분히 공개하고 대화가 이루어지면 그 만큼 해결책도 나온다하니 긴 시간이 걸리지만 시도해 볼 만 할 것 같다. 그만큼 참을 인을 많이 되새기는 연습도 필요하다. |
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| 2257 | 의도 전달의 중요성
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
hu*** | |
대화자의 의도를 정확히 알고 공감적으로 경청한다는 게 의도와는 다르게 힘들다는 것을 연수를 통해 계속 느끼게 되고, 상대를 공격하는 말투와 태도를 지양해야만 회복적 서클의 의미가 있다는 것을 깨닫게 되었습니다. 연수는 너무 좋은데...... 연수진행에 있어 구동상태로딩시간이 길어서가 좋지않아 들었던 연수를 다시 듣게 되는 불편함이 있었습니다. 이어듣기가 원활하게 진행되었으면 좋겠습니다. |
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| 2256 | 전문적학습공동체 활동을 통한 교사들과의 공동체성 강화
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
he*** | |
한학교에 오면 5년을 근무하지만 선생님들과의 관계는 1년단위로 바뀐다. 각자의 영역이 확실하여 자주 만나지 못하지만 비슷한 목적을 가진 공동체 활동을 통해 연결된 관계성을 가지고 매달 모여 서로에게 힘을 주는 모임이 되고 싶다. 회복적 정의와 비폭력 대화를 기반으로 회복적 생활교육을 같이 배워가면서 교사와 교사, 교사와 학생, 교사와 학부모의 관계를 긍정적이고 즐거운 학교생활이 될 것이라 믿는다. 박숙영 선생님의 공동체가 새로워지는 회복적 생활교육을 만나다 라는 책도 같이 읽으려고 주문했다. 과정을 즐기려고 한다. |
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| 2255 | 후기
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ck*** | |
회복적 생활교육 관련 책을 읽은 후 연수를 들었습니다. 유익하고 추천하는 연수입니다! |
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| 2254 | 회복적 생활 교육으로 진정한 관계 회복을
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ly*** | |
갈등 상황이 발생하면 엄격하게 엄벌에 처하는 것만이 능사가 아님을 알게 되었고 공동체 구성원들간의 진정한 관계 회복을 최우선 가치에 두어야 함을 깨닫게 되었습니다. 좋은 연수 감사합니다. |
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| 2253 | 비폭력대화 연수 후기
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
kg*** | |
비폭력대화 책과 마셜 선생님 강의도 들었는데도 실제 적용은 잘 안되었는데 이번 연수를 통해서 비로서 비폭력대화에 대해 제대로 이해하게 되었고 학생들과의 관계 또는 개인적 인간관계에서도 인간 본성, 영혼의 따뜻함을 기억하면 마음이 편안해지는 것을 경험하고 있다. 관찰, 느낌, 욕구, 부탁의 말까지 자연스럽게 하게 된다면 학생지도에 있어서 많은 도움이 될것 같다. |
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| 2252 | 비폭력대화 연수 후기
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
kg*** | |
비폭력대화 책과 마셜 선생님 강의도 들었는데도 실제 적용은 잘 안되었는데 이번 연수를 통해서 비로서 비폭력대화에 대해 제대로 이해하게 되었고 학생들과의 관계 또는 개인적 인간관계에서도 인간 본성, 영혼의 따뜻함을 기억하면 마음이 편안해지는 것을 경험하고 있다. 관찰, 느낌, 욕구, 부탁의 말까지 자연스럽게 하게 된다면 학생지도에 있어서 많은 도움이 될것 같다. |
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| 2251 | 비폭력대화 연수 후기
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
kg*** | |
비폭력대화 책과 마셜 선생님 강의도 들었는데도 실제 적용은 잘 안되었는데 이번 연수를 통해서 비로서 비폭력대화에 대해 제대로 이해하게 되었고 학생들과의 관계 또는 개인적 인간관계에서도 인간 본성, 영혼의 따뜻함을 기억하면 마음이 편안해지는 것을 경험하고 있다. 관찰, 느낌, 욕구, 부탁의 말까지 자연스럽게 하게 된다면 학생지도에 있어서 많은 도움이 될것 같다. |
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