연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
번호 | 제목 | 작성자 | |
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28 | 교사와 학생이 함께 배움을 체험하도록 이끌어 줄 수 있는 참 연수라 생각됩니다.
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
sa*** | |
우리나라의 교육 현실에서 배움 공동체의 수업 혁신, 또 그 과정을 끈기있게 이뤄간다는 것은 어쩌면 이상주의에 가까울지도 모릅니다. 하지만 이런 방향으로 수업 혁신이 이뤄진다면 배움의 참 기쁨을 자주 느낄 수 있을거라 생각됩니다. 좋은 연수였습니다. |
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27 | 진정한 배움에 대한 고민을 하게 해 준 연수
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
hk*** | |
연수를 듣는 중 진정한 배움을 어떻게 이루게 할 것인가에 대해 시종일관 깊게 생각해 보는 기회를 갖게 해 준 연수였다. 또한 열심히, 잘 한다고 생각했던 수업에 대해 돌아보는 계기도 마련해 주었다. 물론 수업이 바뀌어야 한다는 생각에는 공감한다. 그러나 한 가지 발목을 잡는 생각..입시제도가 바뀌지 않는 상태에서의 배움의 공동체 실현이 과연 어느정도 실효성을 거둘 수 있을까에 대한 의문이다!!!! |
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26 | 국어과 문학영역
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ch*** | |
주변의 사건을 중심으로 문학 작품 만들기를 책 읽고 뒷 이야기 꾸미기로 활용하면 될 것 같네요 |
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25 | 교재만으로 궁금한 점이 많았던 배움의 공동체
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ju*** | |
우연한 기회가 되어 배움의 공동체 책자를 접하게 되었습니다. 교재만 읽고느 이해가 잘 안되고 궁금한 점이 많았는데 연수를 통해 많이 해소되었습니다. 현장에서 배움의 공동체 방법적인 측면들을 모두 수용하기에는 무리가 있지만 한 아이도 배움에서 소외되지 않도록 한다는 그 철학만큼은 100% 공감합니다. 좋은 연수로 보람있는 방학이 되었습니다. 감사합니다. |
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24 | 학생을 존중하면 교사도 존중받는다
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
sy*** | |
원소주기율표 수업을 하시는 선생님의 학생에 대한 존칭이 지나치다 싶었는데 역시나 지적하시는 걸 듣고 의외라고 생각했습니다. 자신을 존중해주는 대상에게는 상대방에게는 호의를 가지고 존중해준다는 단순한 이치를 왜 깨닫지 못하고 있었던걸까 생각이 듭니다. 곧 개학이 다가오는 이시점에서 교실에서 만나는 학생 한명한명을 존중해야겠다는 다짐을 해봅니다. |
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23 | 연수 잘 듣고 있습니다.
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
sy*** | |
준비된 교사가 좋은 수업을 할수 있다는 것을 절감하고 있는 중입니다. 방학중에 이 연수를 들으면서 앞서나가시는 선생님들과 저를 비교해보는 시간을 가지고 있는 중입니다. |
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22 | 배움이 있는 연수..
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
an*** | |
심화연수는 다양한 교과의 수업 모습에서 내수업을 다시금 돌아보게 만드는 계기가 된다. 교사의 언어, 학생들의 목소리를 통해 내수업을 유추하여 생각하게 만드는 연수이다. 늘 힘들고 고민스러운 수업이지만 모두가 그러하다는 동질감 또한 느끼게 되었다. 한 걸음씩만 나아가다보면 내 수업도 조금씩 더.. 많은 욕심 부리지 않고 늘 배우는 자세로 새로움에 적응해 가고자 하는 좋은 계기가 되었다. |
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21 | 궁금했던 배움의 공동체
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ii*** | |
여기저기서 들어보긴 했으나 잘 알지 못했던 배움의 공동체에 대해 어느 정도 알수 있게 된 것은 순전히 이 연수 덕분입니다. 직접 수업을 보진 못했지만, 배움의 공동체가 추구하는 교육의 정신, 방향 등에 대해서 이해하게 된 좋은 연수였습니다. 현장 연수가 아니어서인지 아직도 몇가지 의문점이 있는 게 사실이지만, 새로운 배움의 기회가 되었다는 점에서 감사드리고 싶습니다. 제가 가진 의문 몇가지.. 첫째,굳이 ㄷ자 배치가 필요한가.. 교사의 설명을 들을 때 학생들이 옆으로 몸을 틀게 되는 데... 학생들끼리의 평등한 관계를 중시하는 것도 좋지만, 학습의 자세라는 면에서 보면 이해되지 않기도 합니다. 둘째,활동(배움) 중심의 학습은 사실 초등의 경우 대부분의 수업이 현재 그렇게 이루어지고 있습니다. 배움의 공동체에서 말하는 공유과제, 점프과제..로 영역이 나누어지진 않았으나 내용면에서 동일한 수업들이 초등교육과정내에 대부분 들어있다고 생각합니다. 아마도 배움의 공동체가 초등에서 활성화되지 않는 이유 중에는 기존의 수업과 큰 차이가 없기 때문이 아닐까 싶기도 합니다. 물론 협동하는 배움이란 측면에서나 기타 점프과제의 제시 면에서는 시사점이 많이 있습니다. 세째, 초등에서 학생들이 조용하고, 중고등학교로 갈수록 활발한 의견 교환이 이루어져야 한다.. 는 의견에 이런저런 생각을 하게 됩니다. 국민성이라고 해야할런지 알수는 없으나 기본적으로 초등학생들이 훨씬 활발하고 적극적이고 자신의 의사 표현이 직접적인 것은 긍정적이라고 생각합니다.다만 그 속에서 조금 더 규율을 지키고 듣는 자세를 익히는 훈련이 지속적으로 필요하겠지요. 좋은 연수덕분에 유익한 방학을 보내고 있습니다. 다시 한번 감사드립니다. |
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20 | 또 다른 수업방법을엿볼 수 있는 기회
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
mi*** | |
중고등학교의 수업을 엿볼 수 있는 좋은 기회였습니다. 특히 아이가 중2 학생이라 수업에 더 관심을 가지고 들었습니다. 또한 초등학교와는 비교가 되는 수업이었습니다. 또한 수업후 협의회를 보면서 보는 각도가 여러면이 있구나 생각되었습니다. 좋은 연수 감사합니다 |
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19 | 학생들과의 호흡이 잘 맞으면~~
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ac*** | |
배움의 공동체 연수를 다양하게 많이 받았지만 아직도 학생들과의 호흡을 맞추는데는 어려움이 많다. 한 두명의 교사가 노력한다고 해서 쉽게 변화가 일어나지는 않을 것 같고 많은 선생님들이 동참하여 함께 노력한다면 분명 변화가 이루어지리라 믿는다. 본 연수를 동료 선생님들에게도 소개하여 변화가 일어나기를 기대한다. 그러면 교실내 학생들도 자연스럽게 받아들여 매교과 선생님과의 호흡이 잘 맞을 것이라 생각되며 기대도 하여본다. |