연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 891 | 사람이 모인 곳이면 어디나 갈등
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
ro*** | |
사람이 모인 곳이면 어디나 갈등이 생긴다. 비록 유치원 아이들일지라도...하물며, 학생을 사이에 둔, 교사, 학부모, 관리자들 사이에 갈등이 없을 수 있을까??? 이런 갈등의 문제를 법륜스님의 말씀을 들으며 마음을 내려놓는 계기가 되었다. 좋은 강의 잘 듣고 갑니다. |
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| 890 | 법륜스닝의 강의 더 듣고 싶습니다.
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
kg*** | |
학교폭력과 관련하여 법륜스님의 견해를 더 듣고 싶습니다... 가해자와 피해자 학생과 학부모에게 어떻게 도움을 주어야할 지 구체적인 방법을 알고 싶습니다. |
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| 889 | 자신감
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
jh*** | |
자신감을 어떻게 키울 수 있을까요? 칭찬과 격려로 지지 부모가 먼저 자신 있고 긍정적인 생활 태도를 보여준다. |
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| 888 | 배신이 아니라 마음이 변한 것이다.
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
he*** | |
법륜 스님의 말씀에 무릎을 치게 되는 순간이 여러 번 있었습니다. 화는 내가 옳다는 생각에서 생긴다 배신이 아니라 마음이 변한 것이다. 인과연 등 제 어지럽혀진 제 마음이 어느 정도 정리가 되는 느낌입니다. 이렇게 마음이 편해지는 연수는 처음입니다. |
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| 887 | 해야지 하지 말고 하라.
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
he*** | |
그냥 하라는 말씀이 명쾌하기 그지 없습니다. 그동안 이걸 왜 해야 하는가? 하는 질문이 사실은 핑계와 변명을 위해 했던 것이라는 것이 정말 가슴에 와 닿습니다. 오늘 당장 나의 고치고 싶은 습관에 대해 생각해야겠습니다. 그리고 그냥 고쳐야겠습니다. |
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| 886 | 강의를 듣고 나서 산문시 한 편 써봅니다.
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
ga*** | |
이해가 필요해요 - 박미용 내 마음은 내 것 네 마음은 네 것 내 마음은 내 것이니까 내 맘대로 자유 네 마음은 네 것인데 가지려는 건 독재 강요하지 말 것 서로의 자유를 속박하지 말 것 배신은 없다 마음은 늘 바뀌는 것 화가 나는 건 자기가 옳다는 확신에 사로잡힌 탓 연연하지 말아야 괴로움이 없지 내가 남을 행복하게 해줄 수 있나 우리 인간이 남의 인생을 어떻게 해줄 수가 있나 인생은 각자 홀로 가는 길 제 인생이나 똑바로 살아라. |
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| 885 | 화를 어떻게 다스려야 할까
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
yo*** | |
스님의 말씀을 듣고 화의 근본이 나에게 있음을 알고 상대방을 이해하려 생각하니 마음이 많이 편해진다 |
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| 884 | 지금 이 순간
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
jh*** | |
앞으로 하고 싶은 거 말고 지금 하고 싶은 거 너무 먼 목표를 정하지 말고 목표에 가기 위해 지금 해야 할 일을 해라 지금 이 순간에 충실 |
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| 883 | 안타까움
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
jh*** | |
아이들 사이의 집단 따돌림 사회 구조적인 문제가 가장 크다고 생각한다. 대학 차별, 학벌, 입시 위주, 성적 지상주의 등 안타깝다. 아이들 문제 해결 방법을 뚜렷하게 실천 못하는 나도.... |
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| 882 | 지필평가
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
jh*** | |
일제식 지필평가 폐지 그동안 일제식 지필 평가가 문제가 많았고, 미래 사회에는 핵심 역량이 중요하고 핵심 역량을 키우기 위한 교육과 평가가 되어야 한다고 지필평가를 아예 안한다는 관점보다 서술식, 논술식을 확대하는 방향 등 지필평가에 대한 재조명이 필요하다 |
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