행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
338	연수후기(참여와 소통으로 행복한 교사되기) 참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무	si***
학교장으로서 이와 비슷한 연수는 참여하였지만 다시 한 번 교사와 학생, 교사와 관지자 간의 소통 방법을 체특할 수 있는 기회가 되었습니다. 일찍부터 연수 강의를 수강하고 느긋하게 지내다 보니 이수 요건에 충적하지 못했네요......... 좋은 기회인데 꼭 이수할 수 있도록 도와 주세요.
337	교사의 역할 참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무	le***
교사가 학생에게 어떻게 다가가야 하고, 어떻게 이해해야 하는지 알 수 있었던 유익한 강의였습니다. 이번 연수에서 배운 내용들을 토대로 앞으로의 교사생활이 더욱 학생들을 위한 길로 가야겠다는 생각을 하게 되었습니다.
336	즐거운 단체연수 참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무	pa***
전 교직원 함께하는 연수였습니다. 함께 공통된 주제를 가지고 논의할수 있는 좋은시간이었습니다.
335	동료? 동지? 아니면 타인? 참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무	j4***
학교에서 생활하는 동료 교사와의 관계 설정을 어떻게 해야하는지 현실적인 고민을 해 본 시간이었다.
334	학교에서 내가 행복할 수 있는 방법은 교실이 행복해야 한다. 참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무	su***
내가 행복하기 위해서는 하루 중 많은 시간 함께하는 교실에서 학생들과 행복해야 하며, 그 행복을 채우기 위해서는 학생과의 소통과 공감이 필수적이라는 것을 깨달았다. 아는 것을 행동으로 옮기는 것이 힘들지만, 노력하다보면 언젠가 행동으로 하고 있지 않겠나 싶다. 연수가 참 유익했습니다. 감사합니다.
333	나는 어떤 교사일까? 참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무	j4***
끊임없이 자기성찰을 하면서 아이들을 만나고 있는지 다시 한 번 생각해 보는 시간을 가진 연수였다.
332	참여와 소통을 가능하게 하려면? 참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무	j4***
학교에서 참여와 소통을 가능하게 하려면 실제적으론 혁명적 변화가 있어야 가능 하지 않을까 합니다. 흔히 학교를 대한민국의 축소판이라고도 합니다. 대한민국이 변해야만 학교도 변하지 않을까요?
331	건설적인 고민 참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무	j4***
교사로서 학교에서 내가 현재 가지고 고민을 한 번 더 생각해 볼 수 있었던 좋은 기회였다. 이번 기회에 고민을 완전히 해소하지는 못했지만, 교사로서 가져야 할 자세나 학생을 대하는 태도 등을 점검해 보는 기회는 되었다.
330	나는 어떤 교사인가? 참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무	pm***
저는 사회생활을 많이 하고 난 후 늦은 나이에 교직에 발을 들여놓았습니다. 교직에 들어와서 항상 긍정적이고 낙관적이며 적극적인 모습을 보이려고 노력하였습니다. 특히 언행에 신경을 많이 써서 학생들에게 존대말을 쓰고 욕을 한다거나 화를 내지 않았습니다. 물론 실수도 많이 하였고 지금도 시행착오를 많이 겪고 있습니다. 저는 한 학생도 포기하지 않을 것이며 그 학생이 인생에서 가장 불우한 환경에 처해 있을 때 그 어려움을 나누기 위해 찾는 선생님이 되어야 한다고 생각하는데 그 선생님이 저이기를 바래봅니다.
329	현대의 학교란? 참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무	pm***
현대의 학교란 현대의 최신 정보를 학생들에게 알려주는 역할을 하는 곳이어야 한다. 제4차 산업시대에 살고 있는 학생들에게 학교는 신속하고 능동적으로 대응할 수 있는 방법을 제시해 주어야 한다. 다량의 정보가 난무하는 시대에 학교는 유익한 정보를 취사선택하여 학생들에게 제공해 주어야 한다.