행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
50	정말 감사합니다. 아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무	dr***
저는 솔직히 학생의 행동에 대해서는 이해를 잘 해주고 그나마 소통도 잘 되는 편인데 자녀 문제에서 만큼은 양보가 안 되고 소통이 잘 되지 않아 답답한 마음이었습니다. 이 연수를 들으면서 아이와 많은 대화를 하게 되었고 이전과는 대화 태도가 달라져서인지 아이도 저에게 이전과 다른 친밀감을 보이면서 대화 시간도 훨씬 많아지게 되었습니다. 그래서 요즘 마음이 많이 편안해지게 되었습니다. 감사합니다. 그리고 학교에서 학생들을 대할 때에도 예전과는 달라진 저의 모습을 많이 느낍니다. 학생의 입장을 이해해 주는 폭이 넓어졌고 어떻게 하면 아이들이 저에게 마음을 여는지 알게 되니 소통이 훨씬 잘 되고 있어 학교 생활도 만족스럽습니다. 마음이 흐트러질때마다 자주 복습하고 의식적으로 연습하다 보면 그것이 자연스럽게 제 몸에 밸 것 같습니다. 그 모습이 될 때까지 파이팅하겠습니다.^^
49	유익한 연수입니다 아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무	jk***
고등학교에서 24년 정도 근무를 하다가 처음으로 중학교 근무를 하게 되었습니다. 중학생들의 정서와 문화가 많이도 다르다는 것을 느끼면서도 또한 이해하면서도 어이가 없는 행동을 하는 학생들을 보면 화가 나기도 하였고 고민도 하던 중 연수를 신청하게 되었습니다. 내마음을 이해해주는 연수인 듯 싶어서 유익한 연수라고 생각합니다. 고맙습니다
48	강사님! 감사합니다. 아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무	94***
교육현장에서 학생들과의 소통을 위해 정말 필요한 연수인 것 같습니다. 한 번으로 끝나는 것이 아니라 여러번 복습하고 연습하고 또 심화과정까지 들어서 익숙해지고 싶습니다. 저의 교육활동에 많은 도움이 될 것 같아 이런 연수를 개설해주심을 진심으로 감사드립니다.
47	내가 늘 목말라하던 것을 채워 준 연수 아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무	id***
교직 10년차임에도 불구하고, 아이들과 소통이 제대로 되지 않는 것 같아 항상 답답하고, 뭔가 부족함에 목말라하던 저에게 한줄기 샘물 같은 연수였습니다. 두고두고 들으면서 아이들에게 적용해 보고, 응용해 보아야겠다는 생각이 드네요. 고맙습니다. 마음 같아서는 원격연수가 아니라 직접 참여하는 수업을 들어보고 싶을 정도랍니다. 지방이라 참 아쉬움을 많이 느낍니다.
46	연수를 끝내고 아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무	su***
연수를 받고 학생들을 어떻게 바라보아야 할것인지 조금은 이해 할수 있었고 문제의 상황들이 왜 생겨나게 되는지 근본적인 원인들을 알수 있어 앞으로 학생들과의 관계를 개선해 나가는데 많은 도움이 될것 같습니다. 내용을 간직하여 학생들을 지도해 나가는데 이용하도록 잊지 않겠습니다.
45	달라진 나를 만나는 순간 생긴 의문들 아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무	ih***
처음 에고그램 검사를 접해서 했을 때 절대적으로 CP가 높은 형이었다. 그런데 이번에 했을 때는 A,NP,CP,FC,AC순으로 산을 이루는 그래프형이었다. 나도 내가 젊었을 때(?) 내 모습에서 좀 변했다는 걸 느끼고 있었는데 표 상에도 그렇게 드러나니 반가웠다. CP가 높은 나 자신에 대한 불만이 늘 있었고 성숙된 인간이 되기 위해 산 모양의 그래프를 추구하며 늘 노력하며 나이를 먹은 것 같았다. 그런데, 그 때 이런 의문이 생겼다. 'CP보다 NP형 인간이 더 좋은 거 맞나? 인간은 누구나 각자 가진 장점이 있으니 그걸 살리는 쪽으로 살아야하지 않나? 우리 교사는 그런 개성들을 다 인정해주면서 자기답게 살아갈 수 있도록 나와 다른 상대를 인정하고 소통하도록 가르쳐야 하지 않나? 나처럼 자신이 가진 CP를 끊임없이 부정하고 내게 모자란 NP,AC를 가지려고 죽도록 노력하는 거 대신 자신도 인정하고 남도 인정하도록 해야하지 않나? 성숙된 인간은 산 모양 그래프를 그리는 게 아니라 이 모든 것을 인정하고 받아들이는 인간이 아닌가? 응? 그런 인간이 되면 산 모양 그래프를 그리게 되나?' 더 공부가 필요한 것 같다.
44	좋은 연수였습니다. 아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무	yo***
교직생활 10년만에 인근학교까지 소문난 반항아를 맡게 되면서 울기도 많이 울고, 정말 하루하루가 위태위태하게 지나갔습니다. 한 아이 살리고, 다른 아이들은 포기하라는 동료선배님들의 충고가 있을 정도로 이 아이의 일당백때문에 본의 아니게 방치된 다른 아이들에게 늘 미안하고, 또 전반적으로 이 아이로 인한 부정적인 상승효과로 인해 몇몇의 다른 아이들과 하나 둘 어긋나는 것만 같아 늘 괴로웠습니다. 본 연수를 통해 다른 아이들과도 소통할 수 있도록 새삼 노력해야겠다는 결심을 하게 되었고, 제 자신을 돌아볼 수 있는 기회가 되었습니다. 좋은 연수 감사합니다.
43	결국은 연습이 중요하다. 아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무	go***
아이들의 성격특성에 대해 조금 더 생각해 볼 수 있는 시간이었다. 나의 성격특성도 이해하면서 평소에 내가 했던 고민이 결국은 나의 성격탓이었다는 것도 알게 되었다. 결국 앞으로 내게 필요한 것은 배운것을 직접 실천하고 연습하는 것이다. 처음에는 어색하고 힘들겠지만 지속적으로 하다보면 차차 자연스러워지겠지...
42	입으로 듣기에 대한 확신 아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무	ki***
연수 중 레포트 과제 이기도 했던 '입으로 듣기' 강의를 듣고 '입으로 듣기' 효과에 대한 확신을 가지게 되었습니다. 강의를 듣기 전에도 입으로 듣는 행동이 상담을 할 때나 사람들을 대할 때 좋은 대화 방법이라고 생각하고 실천하려고 노력을 하는 편이었는데 그것에 대한 확신은 없었습니다. 하지만 이번 강의를 통해 확신을 가지게 되었고 학생들을 대할 때 입으로 듣기 방법을 더 적극적으로 활용하려고 마음 먹었습니다. 학생들은 교사가 조금만 관심을 가져 주면 준 것의 10배 100배로 응답을 한다고 생각합니다. '입으로 듣기'라는 용어는 이번에 알았지만 내가 생각하고 실천하려고 했던 것이 바로 그것이었습니다. 이 강의를 듣고 나니 학생들에게 말을 할 때 한 번 더 생각하고 말을 하게 되는 자신을 느꼈습니다. 이런 생각이 오래갔으면 좋겠습니다.
41	새로운 출발 아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무	sa***
지금까지 학생들의 마음을 읽으려 하지 않고, 교사라는 지위파워에 기댄 학급경영을 하였는 것 같다. 학생 하나하나보다는 수업전문성에 더 많은 시간을 투자하였다. 수업전문성도 물론 중요하지만, 이에 앞서 학생들 개개인의 특징을 파악하여 교사와 학생과의 신뢰가 먼저인 것 같다. 앞으로도 더 많은 연수와 실제 적용을 통해 한발한발 나아가는 교사이고 싶다.