연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
|---|---|---|---|
| 399 | 공부상처를 주지않는 교사가 되길 바라며
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
do*** | |
공부를 못하는 학생들은 머리가 나쁘거나 공부 재능이 없다고 생각하고 학습부진 학생들을 가르칠 때는 의무감과 포기하는 마음으로 학생들을 대하고 가르쳤습니다. 하지만 어려서부터 열악한 가정환경으로 인해 언어적 문화적으로 학교에 적응하는 것부터가 힘든 아이들이라는 사실을 알고 미안한 마음이 들었습니다. 또한 지능이라는 것도 지속적인 관심과 적절한 교육을 통해 향상할수 있다는 사실에 학생들을 대하는 제 자신의 태도를 반성하고 교육 철학을 다시 정립하게 된 좋은 기회가 된 수업이었습니다.이제라도 공부상처를 받은 많은 학생들을 어루만져주는 교사가 되고자 노력해야겠습니다. 직강이었으면 더 좋았겠지만 원격으로나마 좋은 강의를 들어 너무 감사했습니다. |
|||
| 398 | 미래를 위한 투자, 학습부진아에게 관심을
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
ji*** | |
연수를 듣고 평소 생각하던 나의 철학과 잇닿아 있는 연수 내용에 많은 감동을 받았다. 더불어 현재 학습 부진 학생들을 교사들이 좀 더 적극적으로 돕는 일이 빈곤층을 일어서게 하고 사회의 계층을 이동하게 하고 더 나아가 밝은 세상을 만드는 일게 작지만 크게 기여할 것이란 희망이 생겼다. 배운 내용을 토대로 좀더 구체적인 계획을 세워서 학교 다니는 것이 지옥인 아이들과 즐겁게 학교를 다닐 수 있도록 작은 것부터 바꾸어 봐야겠다. 김현수 선생님 감사합니다. |
|||
| 397 | 상처받은 아이들을 위로하는 교사가 되겠습니다.
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
kj*** | |
이번 연수를 통해서 학습부진 상태에 있는 학생들이 공부에 상처가 많은 아이들이라는 것을 깨닫게 되었습니다. 그들의 상처를 감쌀 수 있는 교사가 되도록 노력하겠습니다. |
|||
| 396 | 결과로 모든 곳을 평가하는 오류
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
de*** | |
아이들을 지도함에 있어 과연 내가 하는 행동이 아이들에게 어떤 마음에 부담을 주는 내용이 있었지 않나 뒤돌아 보는 계기가 되었습니다. |
|||
| 395 | 학습부진은 기다림으로
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
dr*** | |
여름방학동안 아이들의 학업성취에서 있어서 문제상황을 다시한번 생각할 수 있는 좋은 기회였습니다. |
|||
| 394 | 공부상처를 치료할 시간
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
bi*** | |
교사라는 이름으로 아이들에게 주었던 공부상처, 부모라는 이름으로 아이들에게 주었던 공부상처....삶이 아닌 살아남기를 가르치기 위해 저질렀던 많은 잘못들...다시 반복하지 않기 위해 그 상처들을 치료할 시간을 얻어서 참 다행이다...감사한 연수~! |
|||
| 393 | 학습부진에 대한 깊이있는 성찰
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
ha*** | |
학습부진이면 막연하게 학업 성취에 대해 기술이나 방법을 알려 줄 거라 생각했는데 매우 깊이있게 분석해 주셔서 기본적인 이해가 쉽고 다각도의 분석이 나의 생각이나 고정관념을 변하게 해 주었습니다. |
|||
| 392 | 연수에 대하여
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
wh*** | |
사실 내용이 아무리 좋아도 컨텐츠의 접근성이라든지 질이 매우 중요하다고 생각합니다. 차라리 동영상을 링크하려면 그냥 통으로 실어서 핸드폰에서도 볼수 있게 하든지 해야한다고 생각하고 이 연수를 위해 별도의 스튜디오에서 동영상 녹화를 해야하지 않았나 싶습니다. |
|||
| 391 | 왜요? 라고 묻는 아이들
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
ps*** | |
왜요? 라고 묻은 아이들 때문에 당황스러운 적이 적지 않았는데, 이런 현상이 일본의 학교붕괴 현상의 단초였다는 내용을 듣고 놀랐다. 기본 예절이 좀 부족한 요즘 아이들의 공통된 어법인가 보다 라고만 생각했었는데... 깊은 성찰이 필요한 대목이다. |
|||
| 390 | 학습부진 유형
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
ps*** | |
학습부진학생들에게 막연하고 모호하고 두루뭉실하게 조언하고 대처했던 것을 반성하게하는 분석적이고 구체적인 방법론을 접하니 각오가 새롭다. |
|||
