행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
609	공부상처 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	ch***
아이들한테 피가 되고 살이 되는 얘기라고 생각했던 많은 말들이 사실은 아이들 마음에 상처로 남았다는 것을 깨닫게 되었습니다. 지식을 전달하는 사람이 아니라, 아이들의 마음을 살피고 보듬고 용기를 주는 교사가 되어야겠다고 다짐했습니다. 한 마디 한 마디 아이들한테 긍정 에너지를 불러일으키는 말을 하도록 노력해야겠습니다.
608	나를 되돌아보는 시간...감사합니다. 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	jo***
단체 연수를 신청하게 되어 우연히 접하게 된 연수입니다. 처음엔 '연수 내용이 다 그렇지...'하고 별 기대를 안 했었는데... 강의가 진행될수록 빠져들게 만드는 연수였습니다. 나를 가르쳐 주셨던 선생님에 대한 감사함으로 마음이 먹먹해지기도 했고, 교사로서의 지난 시간이 너무 부끄럽게 생각되기도 했습니다. 감사합니다.
607	오랜만에 제대로 들어본 연수였습니다. 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	gh***
그동안 바쁘다는 핑계로 , 때론 의미없는 연수였다는 핑계로 시간 때우기식 연수를 들을때가 많았습니다. 이번 학기 아이들을 지도하면서, 그 원인이 무엇일까 참 많이 고민하였습니다. 점점 공부에 흥미를 잃어가는 아이들이 늘어나는 것을 보면서 어떻게 지도해야 할까? 무엇부터 해야할까? 많은 질문이 생겨나더군요! 이번 연수를 통해 아이들을 이해하는 계기를 마련할 수 있었습니다. 더 많은 노력과 인내와 시간이 필요함도 깨닿는 시간이였구요^^ 감사합니다^^
606	공부본능을 되살리는 엄마, 그리고 교사되기 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	py***
책을 안 읽고 공부 안하는 딸아이를 보면서 넌 왜 맨날 노니? 공부는 언제하니? 책 좀 봐라, 공부 좀 해라가 입에 붙어버린 잔소리가 되었던 것 같습니다. 공부 잘하는 아이가 있다면 못하는 아이도 있다는 것을 그리고 스스로 아이와의 관계를 충분히 다져 놓지 않은 상태에서 공부만 하라고 외쳤던 엄마로서 선생님으로서의 나를 반성해 봅니다. 모든 것을 못하는 아이는 없다. 너도 잘하는 것이 한 가지 이상 있다. 는 마음 가짐으로 아이의 잘하는 점을 찾아 북돋아주고 하나씩 하나씩 더 나아가게 하는 것이 나의 역할 이라는 것을 깨닫는 좋은 연수였습니다. 좋은 연수 감사합니다.
605	모든 것을 못하는 아이는 없다. 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	tr***
잠자는 아이를 깨우는 마법의 문구 중 하나... '모든 것을 못하는 아이는 없다. 너도 잘하는 것이 한 가지 이상 있다.'
604	학습부진 학생 지도에 대한 사례 공유가 좋았습니다. 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	lc***
학습부진 학생 지도에 대해 지도 방법과 사례 공유가 좋았습니다. 매우 뜻깊은 연수가 되고 있습니다. 감사합니다.
603	공부 본능 되살리기 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	jm***
학습 부진 학생들을 상담하면서 접근하는 유용한 방식과 다양한 자료를 얻게 해 주셔서 감사합니다. 현장에서 보다 나은 교사가 되는 데 도움이 되리라 믿습니다.
602	학습부진, 자녀 이해하는 기회 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	ki***
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기 강의를 들으면서 학습부진 학생들과 고등학교가서 공부와 자기관리에 어려움을 겪고 있는 딸 아이가 가장 많이 생각났습니다. 그리고 부모로서 반성을 하는 시간도 되었습니다. 공부를 하고자 하는 의지는 있으나 실천이 꾸준하지 못하는 딸을 이해하게 되면서 딸과의 관계를 회복해야겠다는 생각이 들었습니다. 감사합니다.
601	연수 후기 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	ki***
공부하기 싫어하는 아이들을 평소에 어떻게 지도해야할 지 막막할 때가 많았는데 다시 한번 전문적 시각으로 고민해 볼 수 있었 좋았습니다. 시간이 없어 대충 강의를보았는데 다음에 기회가 된다면 좀 더 열심히 강의를 들어보려고 합니다
600	학생들의 마음을 이해하기 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	mo***
공부를 잘하는 학생들을 가르치는 것이 더 편하고 못하거나 흥미가 떨어지는 아이들은 더 어렵다고 생각했었는데 그 나름의 아이들에 대한 진정성 어린 이해와 대화를 통하여 학생들을 조금이나마 도울 수 있는 좋은 계기가 되었습니다.