행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
595	성찰하고 노력하는 교사 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	dk***
학교 혁신이 첫 단추 교사의 자발성과 열정이라고 생각한다. 나로 부터 작은 노력과 연구, 협력적인 동료관계, 아이들을 바로 바라보기등 스스로가 성찰하고 노력하는 교사가 되어야 할 것 같다. 또한 학교 변화의 만들어 내는 소통과 협력의 학교 문화에 대한 관심을 많이 가져야 할 것 같다. 이러한 학교 혁신이 공교육의 대안으로 전 일반화 학교 파급 되었으면 하는 염원을 가져 본다.
594	`배움의 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	lk***
학생들에게 파일을 주고 1년 동안의 배움의 과정이 담아지도록 함으로써, 학생들이 피드벡 할 수 있게 하였고, 스스로 자기평가를 함으로써 자기주도록 학습이 저절로 이루어질 것 같다.
593	학부모로 구성된 생태체험지원단 구성 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ca***
교과 내용의 재구성은 2월달에 미뤄져야 하고, 학부모지원단은 요즘 맞벌이 가정으로 인하여 전업주부 중에서 전문성을 갖춘 분들로 구성하기가 조금 어려울 듯... 교사들의 잡무가 경감되어야 가능하지 않을까?
592	참여의 공동체 학교 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ca***
주인의식을 가진 학교의 교사와 학부모, 지역사회 모두가 주체가 되어 만들어 가는 참여의 공동체 학교는 합의의 문화 조성에 많은 노력과 시간이 소요될 것 같다. 우선 학교 내부의 업무운영 시스템의 변화가 이뤄져야 학교라는 공간이 함께 성장해 나가는 장이 될 것 같다.
591	왜? 라는 질문을 던져보자. [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ca***
교육계획서를 구성할 때도 항상 왜? 라는 질문 속에서 가닥을 잡아보았듯이, 교육의 본질에 접근하는 방식도 무엇을 왜?로 접근을 시도해 보자. 함께 가는 학교-상호 존중(교사와 학생, 교사와 교사) 개방과 협력을 통해 일어나는 상호작용으로 배움이 이뤄지도록! 궤간학습이 이뤄지도록! 성실한 주체자에서 창조적 주체자로의 변환
590	집단적 사고를 통해 실현 가능한 과제를 해결해 보자 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ca***
현실을 성찰하여 문제점을 찾아라 학교 뿐만 아니라 지역사회와 함께 고민하여 집단적 사고를 하자 집단적 사고를 통해 다 같이 실천할 수 있는 과제를 찾고 해결하자 학교 현장은 구조적으로 가장 보수적인 곳인데 혁신에 대해 가장 거부의 몸짓은 어떻게 해결이 될까?
589	놀라운 경험 그리고 반성 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	lu***
지금부터 최소 4-5년정도 전부터 이런 교육과정과 학교혁신을 위해 노력한 선생님들과 학교가 있었다는 것이 놀랍습니다. 물론 드러나지 않은 기간까지 합치면 훨씬 전부터겠지요. 뉴스를 통해서만 혁신학교라는 타이틀만 알고 있었는데 그 속에서 어떤 노력을 하고 있었는지 이 연수를 통해 뒤늦게나마 알게 되어 다행입니다. 다시 한번 가르침과 배움의 근본적인 철학에 대해 생각할 수 있는 시간을 갖게 되어 좋았습니다. 그리고 학교에서 선생님들간의 협력과 소통의 중요함도 깨닫는 소중한 시간이었습니다. 그리고 반성하고 앞으로의 각오도 새롭게 다지는 계기였습니다. 기억에 남는 구절을 다시 생각해보면서 연수를 마칩니다. 아이들보다 먼저 웃는 사람이 교사입니다. 아이들보다 먼저 우는 사람이 교사입니다. 아이들과 더불어 함께 아름다운 삶을 가꾸면서도 아이들이 살아갈 세상을 한발 앞서 아름답게 가꾸어야 할 사람이 또한 교사입니다.
588	프로젝트 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	sa***
프로젝트와 혁신학교의 사례를 보며 소통과 합의가 필요함을 알게되었습니다.!
587	프로젝트학습에 대해 좀 더 이해하게 되었습니다. [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	me***
성주남부초등학교의 프로젝트학습 주제망, 차시별 계획 및 학습지를 보니 프로젝트 학습을 어떻게 디자인할것인지에 대해 좀 더 쉽게 이해할 수 있게 되었습니다.
586	답답한 속이 뚫리면서 큰 부담이... [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ju***
교사는 무엇으로 사는가? 다시 고민하는 계기가 되었다. 현실에 안주하며 구조를 탓하고, 무기력을 탓하면서 보내다 시대적 흐름?과 변화에 관심을 갖고 연수를 받았다. 구름산, 조현, 백원, 거산, 남부, 송산초등학교 선생님들께 기립박수를 보낸다. 자신들의 열정을 태울 수 있는 용기와 삶에 대한 진한 의지를 배웠다. 좋은 연수라고 생각되며, 주변에 많이 권할 생각이다. 큰 가르침을 주신 선생님들께 감사드립니다.