행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
645	민주시민으로 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	al***
송산초등학교 학생들의 자치모임을 엿보니 대한민국의 성숙한 민주시민으로 커가는 모습에 마음이 흐뭇해진다. 자율적으로 결정하고 정해진 규칙을 스스로 행동으로 옮기는 민주의식이 어른보다 낫다는 생각에 부끄럽기도 하다. 이러한 민주적인 문화가 점점 넓혀져가기를 기대한다.
644	연수를 마치고 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ks***
여러 학교혁신 사레를 탐방하고 아이들이 행복한 세상을 만들기 위해서는 교사와 학교가 개방적이고 수평적이며 행정지원을 아낌없이 아이들에게 투자했을때 특히 교사들의 부단한 연수와 수업혁신으로 아이들을 이해하기 위해 아이의 눈으로 보고 체험하면서 함께 공유 해야되는 정말 유익하고 나 자신이 몰입되어 행복한 연수인 것같아 행복했다.
643	연수를 마치고 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	kh***
연수를 듣고나니 혁신학교는 아이들과 교사, 학부모가 행복한 학교를 만들기 위해 많은 노력과 끈기가 필요하고, 혁신학교의 사례를 본니 처음엔 힘들었지만 결국은 모두가 만족해 하는 것 같다. 우리나라 의 모든 학교가 혁신학교가 된다면 너무 행복하겠지만 앞으로도 많은 문제들이 산재해 있는만큼 급하게 서두르지말고 서서히 아이들의 행복을 위해 모두가 노력해야 할 것 같다
642	혁신학교~~ [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	sj***
혁신학교에 대해 궁금했던 점들이 많았는데 실제사례들로 이루어진 강의들이 많은 도움이 되었습니다.^^ 많이 배우고 느꼈던 소중한 시간이었습니다.
641	`교사의 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ky***
혁신학교에 관심이 많았습니다. 이유는 행복하기 위해서입니다. 직업인으로서의 교사가 아니라 사명감을 가진 교사이고 싶기 때문입니다. 교실에서 나와 만나는 아이들이 함박 웃음을 지을 수 있는 교실, 학교에 가는 것이 마냥 즐거운 교실, 배우면서 나누며 서로를 존중하는 것을 배우믄 배움. 이것이 진정 학교의 모습이라고 생각합니다. 이제 교사로서 새로운 도전을 하려고 합니다. 혼자서 어렵습니다. 그래서 마음이 맞는 선생님들과 이야기를 나누며 교사로서의 멋진 도전을 시작하려 합니다. 이 연수는 이 도전에 참다운 힘을 실어주었습니다. 다양한 사례를 통해 우리가 거쳐갈 수 있는 시행착오를 줄일 수 있으며 가장 중요한 것이 자율성과 소통임을 알게 되었습니다. 관리자의 마인드가 중요하지만 불가능하기에 나부터 변해야 함를 다시 느꼈습니다. 행복한 도전에 힘을 실어준 연수입니다.
640	구름산을 읽는 키워드 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	da***
아이들이 행복할 수 있는 학교를 만드는 것이 어떤 것이가에 대해서 조금을 알게 되었습니다.
639	수업의 왕도(?) [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	sh***
교사의 의도대로 뭐든지 되는 것은 아니라는 생각이 든다. 어떤 수업방법을 선택하는가는 각자의 흥미와 관심부분에 따라 달라질 수 있고 어느 한가지가 완벽하다고는 할 수 없을 것 같고 자신에게 맞는 수업방법을 찾아 아이들과 행복한 수업시간을 만드는 것이 가장 좋은 것이 아닐까?라는 생각을 해봅니다
638	행복한 삶을 위한 학교환경 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ks***
연수를 들으면 들을수 록 공감이 간다 아이들이 행복한 학교를 만들기 위해 부단히 노력하는 혁신학교의 사례와 학생 학부모 교사 똘똘 뭉쳐 이루어네 결과들을 들으며 나 자신도 함께 공유하는 것 같은 착각에 빠져 행복한 연수를 들은 것 같다. 미래를 이끌어 갈 우리 아이들이 행복한 학교 공간을 많이 확보하는것이 큰 과제 인것 같다.
637	재미있는 수업 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	al***
배움에 대한 자발적 동기와 의욕이 없는 학생들이 재미있게 수업에 임한다면 얼마나 좋을까.. 상주남부초에서 실시하는 프로젝트 학습이라면 우리 아이들도 즐거운 학습이 될수 있을까? 재미있으면서도 배움이 일어나는 학습에 대한 고민이 시작되었다.
636	주제중심 통합학습 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ks***
상주 남부초 프로젝트 학습의 특징이 주제 통합을 의미있게 학습한 것같다. 아이들 스스로 의문을 갖고 탐구하고 협력하여 수행하는 활동과 학습 후 새로운 것에 도전하는 정신을 길러주는 활동등이 의미 있는 학습이었다.