연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
|---|---|---|---|
| 105 | 변화를 꿈꾸게 하는 설레임
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
mi*** | |
예비혁신학교로서 학교 동료들과 함께 단체로 신청하여 이 연수를 듣고 있다. 연수를 들으며 교사로서 현재 나의 모습과 많이 비교되고, 우리 학교의 모습과도 계속해서 비교가 된다. 혁신학교 영 사례에 대해 들으면서 나도 저런 교사가 되어 저런 학교에서 근무하고 싶다라는 꿈과 설레임을 갖게 되었다. 지금 현재 우리 학교의 모습, 나의 모습을 되돌아보게 되었고 기존의 학교틀에서 머물고 있는 내가 답답함이 느껴졌다. 내 가슴 밑바닥에 발령날 때부터 지금까지 오랜기간 깔려있던 열정덩어리들이 불쑥불쑥 치고 올라와 내 마음을 더욱 갈증나게 한다. 우리 모두 변화가 필요하다. 행복한 교사, 행복한 학교를 함께 디자인하고 싶다. 이 연수를 마치고 학교 동료들과 함께 이 마음을 함께 나누고 싶다. |
|||
| 104 | 감동의 연수
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
na*** | |
교사들이 늘 모이면 이야기하는 학교, 꿈만 꾸는 학교가 실제로 있구나. 이것을 이루어내신 진실한 선생님들이 계시는구나 생각하면서 지금도 가슴이 먹먹합니다. 상주남부초등학교 선생님들의 진실된 모습에 감동받았습니다. 우리가 책상에 앉아 이야기만 할 때 두 손으로 온 몸으로 학교를 만들어 가며 진짜 아이들을 주인으로 앉혀주시고 그러면서도 수업을 놓치지 않으시는 모습, 프로젝트로 수업을 해나가시는 것, 대단원의 제목에서 문제를 추출하고 문제만 제대로 추출해도 수업은 아이들이 끌어간다는 조용기 교수님의 말씀도 기억에 남습니다. 둘째로 백원초의 아이들 눈으로 수업보기가 저에게는 신선한 충격이었습니다. 학급의 모든 아이들을 데리고 수업을 해야한다는 것을 당연하게 받아들이고 있었는데, 그게 아니라, 벼리아이 하나를 통해 학습의 우주로 들어가고 그러면서 그 주변 아이들이 보이더라는 백원초선생님의 말씀이 바로 저에겐 혁신입니다. 내일 당장 제가 수업에서 눈여겨볼 벼리아이를 29명 중에 하나를 선택하였습니다. ^^ 아름다운 조각보를 짜는 듯한 송산초, 미래역량을 착실히 키워나가는 조현초, 감동을 주는 구름산초 모두 대단하십니다. 저도 더 공부하고 실험하고 나누어 아름다운 교사, 사상가로서의 교사가 되겠습니다. 배움과 공교육에 대한 신선한 충격 그리고 이것이 가능하구나 라는 것을 보여주는 혁신 연수 정말 감동입니다. 모두에게 추천하고 싶은 연수입니다. 일곱 학교 모두 비슷하겠지 혁신학교로 묶을 수 있겠지 했는데, 그 예상은 보기좋게 빗나갔습니다. 그 안에 모두 다른 교사들이 있기에 모두 다른 아이들이 있기에 수만가지 방법으로 아름다운 조각보를 짜고 있었습니다. 저도 내일부터 실고르기에 들어갑니다. |
|||
| 103 | 아이들이 행복한 학교 변화를 꿈꾸며...
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
ki*** | |
몇년째 동료교사들과 혁신 학교에 대해 함께 논의하고 공부하였는데..이렇게 앞서 실천에 옮긴 선생님들과 행복한 학교가 있다는 사실에 감동하고..우리 아이들과 행복한 학교, 행복한 교실을 만들어 갈 수 있는 큰 힘이 되어 준 연수였다.^^ 이 연수를 바탕으로 내일부터 아이들과 더 즐겁고 행복하게, 작은 것부터 실천해가도록 하겠다. |
|||
| 102 | 혁신학교 연수를 마치고
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
ea*** | |
다른 원격연수와 달리 혁신학교의 연수를 듣는 동안은 조금도 한 눈을 팔지 않았다. 조금이라도 귀에 넣고 눈에 담아 혁신학교는 아닐지라도 일반학교에서 혁신을 하는 방법은 무엇일까 생각했다. 공통적으로 수업에 대한 변화, 교과외의 수업 즉 생태, 문화예술 교육의 체험위주의 활동을 어떻게 적용해 볼 것인가...... 교육에 있어 자발성과 주인의식의 중요성 , 교사중심의 수업이 아니라 학생중심의 수업 즉 아이의 눈으로 수업을 보는 방법, 수업에 전념할 수 있는 각종 지원시스템을 어떻게 구현해 낼 것인가? 당장 뭔가를 하기에는 겁도 나고 부담스럽지만 내가 당장 실천 할 수 있는 작은 것부터 실천해 보는 노력과 더불어 주위의 뜻 맞는 선생님들과 의견을 나누고 소통하면서 뭔가 의미있는 시도를 하고 싶어졌다. 아이들의 삶이 중심이 되고 학생, 학부모, 교사가 행복해 지는 지속가능한 학교를 꿈꾸는 시간이었다. |
|||
| 101 | 새로움에 대하여..
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
ks*** | |
우연하게 접하게된 연수지만 내게는 교사로서의 새로운 시각을 갖도록 하는 새로움 이었던 시간이었다. 혁신이라는 것은 바로 변화이어야 하는 것 같다. 변화중에서도 올바른 방향으로의 변화이어야 하는 것 같다. 그동안 학생들이나 교실이나 학교나 학부모에 대한 내가 가지고 있던 모든 시각들이 뭔가 새롭게 변화되는 느낌이 들었다. 이 새로운 시각의 변화가 물론 나를 새롭게 변화시켜야 하지만 막상 교육현실로 다시 들어서게 되면 기존의 가치관에 묻히지 말아야 하는데.. 하는 생각이 든다. 내 자신이 스스로 행복하며 내 아이들이 행복하며 주변의 교사들이 행복하고 학부모가 행복해 할 것 같은 그런 새로운 시각이 나 스스로를 변화시키기를 바랄 뿐이다. 서울형 혁신학교에서 혁신업무를 맡고는 있지만 뭔가 이런 새로운 시각을 동료 교사들과 함께 생각해보고 고민해보는 그런 기회를 마련하지 못하는 것을 학교 구조의 탓으로 돌려버리는 용기 없는 나 자신부터 바로 혁신되지 않으면 안될 것 같다. 내 스스로가 변화하기를 바라며 이 연수를 다른 동료교사들에게 한 번 들어보시라고 꼭 추천하고 싶다. |
|||
| 100 | 혁신학교
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
ks*** | |
혁신학교에 몸담고 계신 선생님들 모두 열심히 노력하시는 모습을 보았습니다. 각 학교 실정에 맞게 여러 선생님들과 함께 고민하는 모습에 존경을 표합니다. 혁신학교가 어떤 것이라는 정의를 내릴 순 없지만 여러 혁신학교의 사례를 보았을 때 공통점은 찾을 수 있을 것 같습니다. 아이들의 삶을 소중하게 생각하며, 아이들의 배움과 성장을 위해 여러 선생님들이 수업에 대해 고민하고 연구하며 더불어 살아가는 공동체를 꿈꾸는 학교.. |
|||
| 99 | 연수후기
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
ha*** | |
학교변화를 꿈꾸며 작은학교연대 모임에도 참여해보고 또 이 연수도 받아보고, 비슷한 생각을 가진 사람들의 소모임에도 몇 번 가 보았다. 그때나 지금이나 드는 생각은 힘들겠다 그리고 부럽다 이다. 내 주변도 이런 꿈들이 실현되는 학교들이 많이 생겨나기를 희망하며 연수에서 만난 학교 선생님들께 감사의 인사를 보낸다. |
|||
| 98 | 혁신학교는 학교혁신의 답이 될 수 있나...
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
r0*** | |
아직 잘 모르겠다. 분명한 것은 새로운 학교상에 대한 철학 바로 세우는 일과 함께 공부해야 나가야 한다는 것... 갈 길이 멀다. |
|||
| 97 | 연수 후기
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
ye*** | |
획일화된 교육에서 탈피하려면 제도적으로도 개선되어야 겠지만 교사도 다양한 교육 방식을 많이 경험해 보아야 하지 않나 생각합니다. 그런 면에서 많이 배운 좋은 연수였습니다. |
|||
| 96 | 혁신학교에 대해서 잘 배웠습니다.
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
ha*** | |
다양한 혁신학교의 사례를 통해서 '혁신학교'에 대한 궁금한 점을 알수 있었고, 막연한 두려움도 없앨 수 있었습니다. 그리고 아이들을 위해서 노력하시는 많은 선생님들이 계시다는 것에 우리 교육의 밝은 미래를 보고 갑니다. |
|||
