행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
717	나태해지는... [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	sk***
인문계 고등학교에서 근무하다 보니 한 동안 수업에 대한 고민을 별로 하지 못하였던 것 같다. 이번 연수를 통해 현재의 내 수업을 뒤돌아 보게되었고, 앞으로는 좀 더 다른 모습으로 변해야 함을 느꼈다. 그리고 몇몇의 과정은 그렇게 해 볼 계획이다. 유익한 연수였던것 같다.
716	함께 배우기 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	ki***
연수를 들으면서 많이 되돌아보았습니다. 늘 떠든다고 질책만 해대었는데, 가만보니 아이들만 떠드는게 아니었다고 느낍니다. 강의 하나하나를 넘기면서, 말을 적게 하기, 아이들속에서 아이들의 말을 듣기, 연결시키기 등등 실제 수업에서 적용하면서 한가지씩... 배움의 공동체를 실천하려고 노력중입니다
715	진정한 의미의 연수 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	wn***
그동안의 원격연수와는 현격히 다른 연수였다. 원격임에도 불구하고 소통이 이루어진다고 느낄 수 있었고 진정으로 배우고 있다는 느낌을 가질 수 있었다. 알고 있지만 느끼지 못했던 것들을 다시금 되새길 수 있어서 좋았고 같은 교사들끼리의 고민을 공감하고 공유할 수 있어서 좋았다
714	너무나 감동적이었습니다. [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	kk***
너무나 감동적이었습니다. 그리고 많은 도움이 되었습니다. 용기도 얻었고, 기대도 됩니다.
713	서로가 이끌어주며 함께 배우는 학교 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	yt***
교직사회는 매우 보수적이며 독립성이 강해 서로에게서 배우는 힘이 약하다. 선생님들이 서로를 이끌어주고 함께 배우기 위해서는 타교사의 쓴소리를 받아들일 수 있는 마음가짐이 요구된다. 열린 마음자세나의 성장을 위해 열린마음을 가져보는 것이 어떨까?
712	조용~ 조용~ 말소리가 작은 선생님이 되자.. [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	cy***
원래 목소리가 작아 늘상 교실에서 목청이 선천적으로 좋은 아이들에게 밀려 지금은 마이크를 사용하고 있다. 배움이 일어나는 교실에서는 큰 목소리가 나지 않는다고 하나, 늘상 소리 지르는게 일상이 되어 있곤 했다. 이제는 배움에서 소외되는 아이들이 없도록 배움의 공동체를 내 교실에서부터 시작하고 싶다.
711	학교의 생명은 수업이다 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	yt***
학교가 존재하는 이유는 학생이 배움을 갖는 곳이기 때문이다. 학생들이 즐거움속에서 의미있는 배움을 가질 수 있도록 하여야 할 것이며 배움이 이루어지는 중심은 수업이다. 수업의 질은 교사에 의해 결정된다.따라서 교사는 질 높은 수업을 위해 부단히 고민하며 노력을 아끼지 말아야 할 것이다.
710	수업 반성하기 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	na***
일방적인 수업만 하면서 교사의 말을 제대로 알아 들었는지에만 관심을 두었던 지난 10년의 시간을 반성합니다. 아이들의 말을 잘 들어야 하며 아이들 스스로 지식을 탐색하고 탐구할 수 있도록 계기가 마련되어야 합니다. 그런데, 일방적인 수업만을 받던 아이들에게 모둠활동을 통해 수업을 하려고 하면 "무엇을 공부했는지 모르겠다"는 말을 하기도 합니다. 제가 넘어서야 할 과제입니다. 지금이 시작입니다. 사토 교수님의 '초조해하지 말라'는 말씀에 힘 얻습니다.
709	교실을 다시 되돌아 볼 수 있는 좋은 기회 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	yt***
무너지는 학교교육력, 추락하는 교권, 무너지는 교사의 자존감! 오늘의 학교현장이다. 교사의 자존감을 높여 교권을 존중받고, 학교교육력을 높여 국민, 학부모, 학생으로 부터 신뢰받는 교육이되는 길은 교실개혁, 곧 수업의 개혁이라 생각한다. 우리 선생님들이 오직 좋은수업을 실천하기 위해 연구하며 보람을 찾을 수 있는 여건이 조성되기를 바란다. 이 연수에서 많은 것을 학교를 변화시킬 수 있는 교실을 개혁할 수 있는 길을 찾을 수 있기를 기대해본다.
708	자신의 수업을 반성할 수 있는 기회를 가질 수 있었던 연수였습니다. [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	he***
자신의 교직생활 및 수업을 반성할 수 있는 기회를 가질 수 있었던 연수였습니다. 교직에 처음으로 발을 들여 놓았을 때 선배 교사의 “초심을 잃지 말아라”라는 말씀을 항상 가슴에 간직하면서 지금까지 학교생활을 하고 있습니다만 어떻게 하는 것이 학생들을 위하는 것인지? 어떻게 가르치는 것이 효과적이고 지혜를 전달할 것인지? 어떻게 학생들의 인성을 제대로 사회화시킬 것인지?에 대한 고민과 고민을 하면서도 올바른 방법을 찾지를 못했습니다. 그러다보니 기존의 학습방법이 절대적 가치를 지닌 교육방법이라 생각하면서 주입식, 강의에 의존하는 수업에 머물러야 한 것이 전부였습니다. 때로는 학생들의 흥미를 유발하기 위하여 ICT교육이라는 첨단 기기를 사용한 자료를 학생들에게 보여주곤 하였는데 그것도 그때뿐이고 학생들의 자기 주도적 학습에 대한 참여와 흥미 유발에 좌절을 경험하곤 했었습니다. 또한 인성교육도 전화상담, 인터넷 메신저를 통한 상담, 문자 상담 등등을 통하여 열심히 학생들과 소통을 시도하였지만 효과는 항상 기대에 미치지 못하는 것으로 학생과 교사가 한 공간에서 생활하는데 동상이몽이 현실이 되어 버린 듯한 느낌을 가지곤 하였습니다. 특히 학교폭력으로 미처 피어보지도 못한 꽃봉우리들이 꺾어지는 모습을 지켜보면서 교사의 역할과 교육방법에 대하여 번민과 고민으로 방황하기도 했었습니다. 변화된 사회현실에 알맞은 교사의 역할이 무엇인지를 생각하면서 교사가 변해야 학교도 변하고, 학생도 변할 수 있다는 생각을 하게 되었고, 나 자신을 좀 더 전문화시기기 위해서는 연수를 통하여 지식과 기술을 재사회화를 해야겠다고 생각했고 연수를 신청하게 되었습니다. 연수를 들으면서 배웠던 수업방법을 현장에 적용시켜 보면서 지금까지 해왔던 수업과 비교․분석이 가능했고, 좀 더 체계적이고 적극적인 자기주도형 수업을 할 수 있다는 자신감을 가지게 되었습니다. 무엇보다 다양한 자료와 교재연구를 통하여 전공지식을 새롭게 정리하였으며, 변화된 사회에 맞는 사례를 연구하여 학생들에게 전달할 수 있는 기회가 되었고, 무엇보다 ‘초심’을 잃어버리지 않으려고 더욱 노력할 수 있게 되었다는 것이 크나큰 의미로 가슴에 새겨졌습니다. 수업시간에 항상 큰소리를 질러서 내목소리에 학생들을 집중시키기에 급급했던 수업이 학생들이 스스로 때론 협력을 통하여 새로운 지식을 습득하여 나가는 모습에서 변화된 학급의 모습을 발견할 수 있었습니다. 비록 서투르고 익숙하지 않아서 많은 시행착오를 경험하고 있지만 새로운 가능성을 발견하였다는 의미가 더욱 크게 느껴지고 있습니다. 또한 수업공개에 대하여 많은 부담과 형식적인 수업공개에서 탈피하고 다양한 수업을 참관과 공개함으로 수업스킬을 공유하고 더욱 발전된 수업, 학생주도적 수업의 모습을 만들어갈 수 있다는 자신감을 가지게 한 연수였습니다. 교사의 수업공개를 통하여 동학년 연구회 중심의 연수를 진행하여 동료성을 구축하고, 학생들이 자기주도적 학습을 할 수 있는 환경을 만들고, 협동으로 문제 해결할 수 있는 기회를 제공하는 것이 중요하다는 것을 느꼈습니다. 그러기 위해서 차분한 교사의 목소리, 되도록 적은 말로 수업진행, 모든 학생들이 참여할 수 있는 수업, 학생들의 이야기를 연결시켜주는 교사의 역할이 필요하다고 할 수 있겠습니다. 교사의 일방적인 강의식 수업에 대비한 배움 공동체식 수업 방법이 적절한 대안이 될 것으로 여겨집니다. 이론보다는 실제 적용, 실천의 노력이 많이 요구된다고 판단됩니다. 많은 것을 느끼고, 반성하고, 새로운 가능성을 확인하는 연수였습니다. 이러한 학습방법을 동 교과뿐만 아니라 학교 전체로 확산하여 진행하여 변화된 교실과 학교를 만들어야겠다는 생각을 실천하기 위해 노력을 해보고자 합니다.