연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 1027 | 배움의 공동체 연수 후기
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
so*** | |
원격연수를 여럿 해 봤지만 이 연수는 귀를 솔깃하게 하는 내용이 특히 많았습니다. 제 개인적인 생각으로는 프로젝트 학습에 대한 정보가 좋았습니다. 배움이라는 게 혼자 책을 읽거나 경험하는 것으로 완성되는 게 아니라 학습 구성원의 학습을 도울 수 있는 자발성으로 완성이 된다는 것, 학생들은 이런 과정에서 재미를 느끼며 오히려 더 자발적으로 학습에 참여하고 있으며 교육효과도 더 높다는 내용이 특히 기억에 남습니다. 이 연수의 내용 대로로면 경쟁을 유도하는 평가나 각종 경시대회의 무분별한 시행에 대해서는 다시 한 번 반성해 볼 필요가 있다고 생각합니다. 아무튼 좋은 연수였습니다. |
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| 1026 | 나의 생각을 바꿔준 연수
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
pr*** | |
'수업이 바뀌면 학교가 바뀐다'는 연수 제목을 보며 솔직히 수업의 기술을 하나라도 더 배워야겠다는 마음으로 이 연수를 듣게 되었다. 수업발표대회에 나가는 등 나름 수업의 전문성을 키운다며 노력했는데 이 연수를 들으며 뒤통수를 한 대 맞은 것 같은 충격이 있었다. 단순히 가르치려 했고 교수법에만 관심이 있었는데..... 정말 중요한 것은 교사와 학생이었다. 서로의 맘을 알아주며 받아들일 때 진정한 배움이 일어난다는 귀한 진리를 깨닫게 해준 배움의 공동체에 진심으로 감사드린다. |
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| 1025 | 눈시울을 적시며
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
lc*** | |
이제껏 들어본 연수 어째 빨리 들어 끝낼꼬 였으나 이연수는 나를 반성하게하고 학생을 이해하고 사랑하게 하고 교사를 위로하고 힘을 북돋우어주는 거름과 같은 연수. 쓸데없는 말이 한마디도 없고 사토 교수도 손우정 교수도 우정이 철철 넘치는 따뜻한 정감이 어리는 보석과 같은 연수....그리고 빨리 진도를 따라 가라고 열심히 문자주신 관리사 선생님 께도 감사의 마음 전합니다. 일요일날 에도 집에서 들을 형편이 못되어 학교에 와서 열심히 들어 완료하게 되었습니다. 다시금 손우정 교수님 사토 교수님 관리자님 배움 공동체 수업을 해서 자료 제공해 주신 모든 선생님들께 깊은 감사의 마음 전합니다. 늘 건강하시고 하시는 사업 번창하시고 행복을 기원 합니다. |
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| 1024 | 배움이 있는 수업
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
le*** | |
위기의 시대라고 생각이 자주 드는 때에... 해를 거듭할수록 수업에 흥미를 잃은 학생이 한 명 두 명 늘어나서 어떤날은 수업시간인지 잠자는 시간인지를 구별하기 어려운 날이 늘어만 가는 시기에... 그럴수록 그 원인을 나에게 찾지 못하고 변명으로 일관해 오던 중에.. 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다는 제목에 이끌려..직무 연수를 받게되었습니다. 그리고 이 번 연수는 제가 잊고 지내왔던 그리고 몰랐던 것에 대해서... 저에게 신선한 충격이었습니다. 적어도 배움이란 무엇인지를 일깨워주었고, 배움이 있는 수업을 해야겠다는 마음 가짐을 갖게됩니다. 저는 지독하게 입시교육을 하는 남자 인문계고등학교 과학 교사입니다. 그것도 아이들에게 부담이 가장 크다는 물리과목을 담당합니다. 이번 연수가 제 수업에는 전적으로 도입되지 못한다 할지라도 배움이 있는 수업이란 주제에 항상 부합하도록 저를 독려하리라고 생각합니다. 감사합니다. |
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| 1023 | 여운이 남는, 이정표가 되어준 고마운 연수
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
i1*** | |
교단에 선 지 20년으로 앞으로 20여 년을 남겨두고 무언가 채워지지 않는 허전함에 휴직을 할까, 학습연구년 연수 신청을 해볼까 여러 가지 생각을 하던 차에 이 연수를 알게 되었습니다. 대구시교육청 단체직무연수로 듣게 되었는데 대구경북지역에는 공동체에 참여하는 학교가 없다는 사실이 안타깝게 느껴지기도 했습니다. 교사인 나부터 바뀌자, 학생들이 배움의 주체가 되게 하자는 명백한 가르침이 목구멍에 간질간질 박혀 있다가 이제야 재채기가 되어 크게 목청 밖으로 터져 나온 듯한 느낌입니다. 이제 무엇을 위해, 무엇을 향해 달려갈지는 정해졌으니 열심히 해보고 싶은 의욕도 생깁니다. 시작은 힘들겠지만 작은 나의 첫걸음이 변화를 가져올 것이라 믿으며 열심히 해보겠습니다. |
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| 1022 | 연수를 마치며...
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ka*** | |
3월부터 배움의 공동체를 기반으로 한 교사 모임이 저희 학교에서도 운영이 되고 있습니다. 처음에는 기존의 것과 어떻게 다른가 고민도 많이 하고 연수도 많이 가졌는데 이번 연수를 통해서 체계적으로 배울 수 있었습니다. 교실에서 서로 들어주는 관계가 빠르게 정착되기를 바라며 앞으로 많은 분들이 이 연수를 들으셨으면 합니다^^대한민국 선생님들 화이팅! |
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| 1021 | 다른 선생님들께도 권유하고 싶은 연수
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
bm*** | |
학생중심의 교육을 고민하지만 매시간 교사의 입장에서 생각하고 판단하고 의도에 맞추려 했다는 반성을 합니다. 배움에 함께하지 못하는 학생들을 보면서 학생자신에게만 찾았습니다. 다른 선생님들에게도 권유하고 다함께 고민하고 함께 행복해지고 싶습니다. |
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| 1020 | 배움의 철학 배움의 공동체
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ru*** | |
처음 배움의 공동체를 접했을 땐 그냥 협동학습과 같은 수업중에 활용할 수 있는 어떤 수업 기술이겠거니 라고 생각했다. 거추장스러운 ㄷ자 자리 배치라던지 점핑과제라는 말은 도통 이해되지 않는 용어들이었다. 하지만 세미나에 참가하고 연수까지 받게 되면서 배움의 공동체가 말하는 것은 교육에의 어떤 철학이며 수업에서 진정으로 나아가야할 방향이 아닌가 하는 생각이 든다. 수업에서 교사가 정말 바라는 것 수업에서 학생이 정말 바라는 것 수업에서 학부모가 정말 바라는 것 바로 배움이 아니던가 배움을 위한 가장 기본적으로 지켜야 할 것들은 무시되고 다양한 수업기술 화려한 수업컨텐츠가 중요한 것이 아니라 수업의 기본으로 돌아가는 것 내용이 축약되는 기본이 아닌 정말 앎, 배움을 위해 나아가기 위해 수업해서 가장 필요한 듣기, 연결짓기, 점핑하기 등을 지키고 수업에서 학생 스스로의 생각을 이끌어 내는 교육의 철학, 당장 변화하고 싶다. 수업에서 교사가 주연이 아닌 학생이 주연인 수업으로 .. |
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| 1019 | 배움의 공동체 연수를 마치며..
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ra*** | |
아이들은 미성숙한 존재라 여겨 항상 많은 것을 전달해주고 알려주는것이 교사의 임무라고 생각했는데 아이들간에 서로 연계해주는 관계를 구축시켜 준다면 그들간에도 충분히 배움이 일어날 수있다는 사실을 알게 되었습니다. 이를 위해 교사는 교재 연구를 통해 지식을 전달하기 보다는 아이들간 또는 교재간 배움을 연결시켜주고, 학부모와 지역 사회, 동료교사 간의관계 구축, 호기심을 자극시켜줄 수 있는 과제 만들기 등이 교사의 참된 일임을 알게되었습니다. 제가 맡은 아이들간에도 어서 빨리 배움이 일어나길.. 소망해봅니다. |
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| 1018 | 새로운 마음가짐을 가지게 하는 연수였습니다.
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ce*** | |
배움의 공동체에 대해서 들어보기는 했지만 잘 알지 못했는데 배움의 공동체에 대한 이해를 하는데 도움이 되었습니다. 하지만 이것을 적용하는데에는 구체적인 학습지 활용이나 학교의 다른 교사들과의 협동 문제 때문에 힘들 것 같다...라는 생각을 했습니다. 또한 연수 내용이 계속 같은 내용이 반복되는 것 같다는 생각이 들었습니다. 하지만 분명 앞으로의 수업에 대한 생각을 많이 바꿀 수 있을 것 같습니다. |
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