연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 199 | 연수를 들으며 든 이런 저런 생각들...
행복한교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
ge*** | |
연수를 들으며 제 자신을 돌아보고 관심학생을 대하는 여러가지 행동노하우를 배울 수 있어 좋았습니다. |
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| 198 | 교실을 행복하게 만들 수 있는 연수
행복한교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
su*** | |
몇년 전까지만 해도 우리 학교 학생들은 생활지도에 큰 문제가 없었습니다. 하지먄 언제부터인가 우리 아이들이 거칠어지고 폭력적이 되어가고, 말을 함부로하고, 교사에게 대드는 학생이 생기기 시작하였고 그에 따라 교사들이 힘들어지지 시작했습니다. 고민은 늘어가기 시작했고 어떻게 하면 행복한 교사 생활을 할 수 있을까? 고민하던 중 이 연수를 받게 되었습니다. 연수를 들으면서 수긍이 가는 대목들이 상당히 있더라구요. 특히 문제아로 보지 말고 아픈아이들, 결핍된 아이들로 보고 지속적인 치유와 지원으로 아이들을 도와줄 방법을 찾으라는 강의, 앞으로의 교사 생활을 훨씬 행복하게 해주지 않을까 기대를 해봅니다. 감사드립니다. |
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| 197 | 전학생, 이혼 가정의 아이에 대한 대처
행복한교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
om*** | |
구체적이고 현실적인 지도 방법이 매우 좋습니다. 이렇게 세세하게 전학생과 이혼 가정의 아이에 대한 대처 방법을 듣는 것은 처음이예요^^ 감사합니다~~ |
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| 196 | 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학 연수를 듣고
행복한교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
le*** | |
해마다 거칠어가고 아이들이 소란스러워지는 교실을 보며 몸도 마음도 소진 되어가는 이때 겨울방학연수로 "행복한 교실을 만드는 희망의 심리학"을 연수 받게 됨을 진심으로 감사드립니다. 이번 연수를 통해 내게 맡겨진 이 아이들이 얼마나 소중한 아이들인지 다시금 깨닫게 해 줌으로 그들도 살고 저도 살수 있는 시간이었음을 감사드립니다. 귀한 마음을 가다듬게 해 주심을 진심으로 감사드립니다. 리포트를 직점 입력하느라 더듬더듬 올리고 저장하여 제출하려니 로그아웃이 되어 날라가 버렸네요 다시 쓰느라 그만...^^^ 사실 연수를 듣는 중에는 많은것들을 생각하게 하고 깨닫게 해서 즐겁게 경청할수 있었는데 과제물을 하는건 좀 부답스러웠답니다.^^ |
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| 195 | 희망과 위로와 격려가 가득한 민주적인 교실로...
행복한교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
dd*** | |
이번 연수를 통해 수업을 방해한 학생도 참 힘든 아이들이다 라는 것을 깨닫게 해주고, 위로와 격려와 , 치유가 있는 사랑이 넘치는 교실분위기를 만들어 볼 수 있는 희망을 안겨주는 연수 였습니다. |
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| 194 | 학습 부진아, 조용한 아이에 대한 대처방법
행복한교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
om*** | |
학습 부진아와 조용한 아이에 대한 대처방법이 구체적이고 좋네요^^ |
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| 193 | 원격연수의 진수를 보여주는 참된 연수 화이팅!!!
행복한교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
mo*** | |
원격연수를 수 없이 많이 들었지만 이렇게 감동이 있는 연수는 처음이네요. 온라인상이 아닌 오프라인에서 연수보다 더 머리에 쏙쏙 들어오고 공감이 가는 너무나 좋은 감동이 있는 연수를 2012년을 맞이하면서 듣게 되어 연수원에 감사드리며, 새학기에는 연수 내용을 기반으로 교실에서의 내 자신을 돌아보고 새로운 아이들을 대할 때 어떤 관점으로 접근해야 하는 지를 알게 되어 새학기가 기대되어지네요. 학교에 적극 홍보하여 더 많은 동료교사들이 교실에서의 희망과 행복을 함께 누릴 수 있기를 기대해 봅니다. |
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| 192 | 왜 그리 힘이 들었었는지..
행복한교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
ry*** | |
지난 1년을 돌이켜 보면서 교사로서의 삶이 지치고 힘들어서 에너지가 바닥을 드러낼때가 꽤 여러번 있었습니다. 교사의 소진예방법에 관한 강의를 들으면서 내가 너무 학생들과의 힘겨루기에만 관심이 있었던 건 아니었는지 반성하는 마음이 생겼습니다. 교사의 일방적인 방침만 강요할 것이 아니라 협력을 구하고 기회를 주고 감동을 주는 교사가 되도록 노력해야겠습니다. |
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| 191 | 많이 배우는 좋은 연수,감사합니다.
행복한교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
yu*** | |
ADHD의 전형적 증상을 배우고 보니, 몇 해 전 담임했던 한 학생이 연수 진행 내내 맴돌며 떠나지를 않았어요. 집중력,사회성 부족하고, 충동적인 행동특성 때문에 힘들면서도, 부모님께 병원에 데려가 보는게 좋겠다고 밖에 할 수 없었는데... 저는 그 때 교사로서 무슨 도움을 줄 수 있는지를 몰라서 무기력했었던 기억이 납니다. 앞으로 만나게 될 아이들 중에 ADHD 학생이 있다면 상담과 3단계 메뉴얼 등을 이용해서 도움을 줄 수 있을 것 같아 자신감이 생깁니다. 좋은 연수 감사합니다~ |
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| 190 | 교사는 희망의 부모
행복한교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
al*** | |
경력이 많아질수록 지쳐가는 나를 추스릴 수 있는 방법은 없을까? 고민하던 중 동료 선생님의 "좋은 연수 추천합니다."라는 메시지가 왔는데 제목을 보니"행복한 교실을 만드는 희망의 심리학" 눈이 번쩍 떠졌습니다. 아이들과의 관계 개선을 위해 상담 심리학도 공부했는데 교실에서는 점점 아이들과 골이 깊어지는 것 같아 안타까웠습니다. 그런데 이 연수를 통해 왜 그런지 이유를 알게 되었습니다. 저를 되돌아 볼 수 있게 해 줬고 앞으로는 아이들의 눈높이에 맞춰 이해하고 칭찬, 격려, 인내하며 "교사는 희망의 부모"라는 점을 잊지 않도록 노력하겠습니다. 좋은 연수 추천해 준 선생님, 좋은 강의를 해 주신 강사님께 감사드립니다. |
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