PBL수업 실천 공식-직무

원격 직무  

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  연수종별	원격 직무  1학점	관련도서	자세히보기 ▼
  연수시간	15시간	연수비	50,000원 → 40,000원 (2회이상)
  강사명	(사)PBL교육연구소 with 재미교육연구소	연수키워드

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상세정보

교육개요

국내 최강 프로젝트 수업(PBL) 실천가들이 만든 PBL 수업실천공식

-초중등 교사를 위한 프로젝트학습 실천 기초과정
-프로젝트 수업의 준비부터 실천까지 단계별 성공 전략 탐구
-누구나 손쉽게 실천 가능한 맛보기 프로젝트 수업 사례 제시
-프로젝트 학습의 정의 및 교육주체와의 소통 방법 탐구
-학습자의 동기를 유발하는 방법 탐색 및 흥미로운 프로젝트 수업 사례 제시
-온오프라인에서 활용 가능한 다양한 프로젝트 수업 도구 및 활용 사례 제시
-프로젝트 수업의 오해와 편견 및 진실 탐색
-프로젝트 수업에서 교사와 학생의 역할 탐색과 페이드아웃 사례 제시
-재미와 역량을 잡는 다양한 프로젝트 학습의 실제 교실 현장 엿보기
-성공적인 프로젝트 수업 발표를 위한 방법 및 사례 제시
-교육과정 재구성부터 프로젝트 수업 평가까지 단계별 성공 전략 탐구

교육목표

1. 교사를 위한 프로젝트 수업(PBL) 실천 사례를 탐색할 수 있다.
2. 온라인과 오프라인 수업에서 사용하는 다양한 프로젝트 수업 스킬을 습득할 수 있다.
3. 프로젝트학습(PBL)의 준비부터 실천까지 구체적 실행방안을 수립할 수 있다.

교육내용

[1부] PBL 준비하기
· 프로젝트 수업의 오리엔테이션 및 맛보기 프로젝트 수업 사례
· 삼위일체 교육을 위한 학부모와의 소통 방법과 다양한 수업사례별 모둠 구성 방법

[2부] PBL 시작하기
· 학습자의 학습 동기를 유발하는 프로젝트 수업 사례 및 성공적인 PBL 문제 제시 전략
· 프로젝트 수업을 위한 명확한 학습 목표 및 체계적인 과제수행 계획 세우기

[3부] PBL 전개하기
· 프로젝트 수업의 갈등 해결 전략 및 교사의 적절한 개입 방법
· 프로젝트 수업에서 교사의 다양한 역할

[4부] PBL 마무리하기
· 프로젝트 수업에서의 페이드 아웃 및 성공적인 프로젝트 수업 발표를 위한 준비
· 프로젝트 수업의 평가 및 피드백 전략

교육대상

전국의 초, 중등 교원 및 교육전문직공무원
◎ 유치원, 초중등, 교육기관에서 PBL수업을 꿈꾸는 분들
◎ 온오프라인에서 PBL을 적용하고 싶은 분들
◎ PBL의 실제 수업사례 운영 방법에 대해 궁금하신 분들

수강정원

300명

기타

◆이수 기준[1학점/15시간]
1) 진도율 90%이상 필수
2) 총 100점 만점 중 60점 이상시 이수
> 학습활동참여도_온라인 글쓰기 (40점) + 온라인 시험 (60점)

★2가지 조건이 모두 충족되어야 이수가 가능합니다.★

◆학습기간 : 각 기수별 상이
◆복습기간 : 12개월

 

강사소개

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(사)PBL교육연구소 with 재미교육연구소

http://www.pbledulab.org
PBL교육연구소는 재미교육연구소(잼랩) 의 핵심연구원들이 주축이 되어 설립한 비영리 법인입니다.
2014년 6월부터 전문적 역량을 쌓아 온 재미교육연구소는 ‘PBL’을 토대로 학년, 학교, 교과, 교육주체, 교육방법 등 경계를 넘어
새로운 시대에 부합하는 통합 교육을 꾸준히 실천해왔습니다.
그동안 형식, 비형식교육의 구분 없이 다양한 교육현장에 적용 가능한 PBL콘텐츠를 지속적으로 개발해왔으며,
이들 PBL콘텐츠는 세종도서로 선정된 ‘독서에 프로젝트 수업을 더하다’를 비롯해 14편에 달하는 출판물에 담겼습니다(2022 2월 기준).
더불어 세계 최초로 게이미피케이션(gamification) 전략과 기법을 적용한 PBL수업, 이른바Gamification PBL모형을 이론적으로 정립하고
이를 토대로 현장연구와 실천을 활발히 전개하고 있습니다.
Gamification PBL의 이론과 실제는 에듀니티 행복연수원에 개설된 ‘재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습(30시간)’ 직무연수를 통해 만날 수 있습니다.
이제 재미교육연구소는 (사)PBL교육연구소의 연구개발(R&D) 전담조직으로서 기능과 역할을 담당합니다.
앞으로 초중등 교사와 박물관, 미술관에서 일하는 학예사, 교수설계전문가 등 각기 다른 교육현장의 PBL수업전문가들이 모여 만들어가는 매력적인 PBL교육세상을 기대해주세요.

<참여자> PBL교육연구소
정득년 수석교사/(사)PBL교육연구소 이사 겸 재미교육연구소 소장
조윤주 교사/(사)PBL교육연구소 상임이사/ 컴퓨터교육 박사
조혜성 교사/(사)PBL교육연구소 감사
강선희 교사/(사)PBL교육연구소 감사
신혜은 교사/(사)PBL교육연구소 이사
최미석 교사/(사)PBL교육연구소 이사
조현주 교사/(사)PBL교육연구소 연구원
조은아 교사/(사)PBL교육연구소 연구원
김성주 교사/(사)PBL교육연구소 연구원
나선희 교사/(사)PBL교육연구소 연구원
강대한 교사/(사)PBL교육연구소 연구원
김선주 교사/(사)PBL교육연구소 전 연구원

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학습목차

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1. 01. 첫 만남, 프로젝트 수업 준비 어떻게 할까?
2. 02. 프로젝트 수업 맛보기 - 쉽고 간단하게 시작하자!
3. 03. 학부모의 지지를 이끌어낼 소통 방법
4. 04. 무임승차 없는 모둠 구성이 가능할까?
5. 05. 학습동기는 흥미와 호기심으로 잡아라!
6. 06. 성공적인 문제 제시 전략을 알려주마!
7. 07. 프로젝트 수업 목표를 위한 과제수행 계획 세우기
8. 08. 효과적인 자료 수집과 정보 탐색은 이렇게 하는 거야
9. 09. 갈등은 생각을 키우는 배움의 기회
10. 10. 학습 촉진자로서 교사의 역할과 전략
11. 11. 집단 지성의 힘! 창의적으로 만들고 능동적으로 행동하며 자유롭게 표현하다
12. 12. 페이드 아웃, 교사의 적극적인 개입이 오히려 독이 된다
13. 13. 돋보이는 프레젠테이션을 위하여!
14. 14. 모두가 참여하는 진지한 놀이마당, 축제의 장을 열어라!
15. 15. 프로젝트 수업에서 평가는 어떻게 할까?

 

평가안내

구분	가중치	수료기준
진도율	0%	90점 이상
최종평가	60%	0점 이상
토론참여도	40%	0점 이상
총점	60점 이상

 

연관도서

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이 과정은 연관 도서가 없습니다.

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연수후기

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전체 연수후기 보기

ch*** 유용한 수업 전략

유용한 수업 전략들에 대해 정보를 얻게 되었고 실천 사례를 통해 구체적 요령을 습득하게 되었다. 특히 여러가지 도구들에 대한 설명이 좋았으며 수업에서 사용하도록 하고 학생들에게도 사용을 독려할 생각이다.

ji*** 연수 후기

PBL 수업에 관한 전반적인 내용, 방법, 전략 등을 배울 수 있는 좋은 기회가 되었습니다. 특히, PBL 수업에 관한 전략과 실제 사례, 실패 사례 등은 앞으로 PBL 수업을 구성할 때 큰 도움이 될 것으로 확신합니다. 더불어, 더 알찬 PBL 강의를 위해 몇 가지 의견을 드립니다. 1) 각 주차 PBL 강의와 이론적인 내용을 담은 강의노트를 제공해 주시면 좋을 것 같습니다. 2) 강의에서 제시하고 있는 실제 사례가 너무 초등과정에 집중되어 있는 것으로 보입니다. 중-고등 과정에서 PBL 수업을 적용한 사례를 제시해 주시면 학습 구성에 도음이 될 것 같습니다. 특히, 고등개념을 PBL에 구체적으로 적용하기 위해 필요한 유의점이나 전략을 배울 수 있는 기회가 되면 더 좋을 것으로 생각됩니다. 3) 각 주차 강의를 바로 시청할 수 있도록 홈페이지를 구성해 주시길 부탁 드립니다. 지금은, 예를 들어, 7주차를 시청하기 위해서는 "학습하기"로 입장한 후 1주차부터 시청하여 7주차까지 도달해야만 7주차를 시청할 수 있도록 설정되어 있어 여러가지 불편한 점이 있습니다. 좋은 강의 만들어 주셔서 감사합니다.

pi*** PBL 실 적용 계획

PBL 수업에 여전히 막연한 부분을 메꿀 수 있는 내용입니다. 현재 수행중인 PBL 수업에 적용해 보고 싶은 요소가 많습니다.

sw*** 연수 후기

PBL 수업에 대한 전반적인 내용을 알게 되었습니다. 실제 수업에 적용해 볼 수 있도록 하겠습니다.

af*** 연수후기

프로젝트 학습을 준비해보고 싶으나 용기가 나지 않아서 연수를 들어보았습니다. 너무 거창하지 않는 제가 할 수있는 것 부터 시작해봐야겟다는 생각이 듭니다

go*** PBL 수업

사례를 풍부하게 제시해 주어서 좋았습니다. 언젠간 시도해 볼 수 있을 것 같다는 용기를 얻었습니다.

oh*** 회복적 생활교육은 미래교육이다.

비폭력 대화를 통하여 느낌과 욕구를 나누며 교사인 내 자신과 학생의 진짜 속 마음을 알아가는 것에 대한 중요성에 대해서 더욱 이해하게 되었습니다. 회복적 생활교육의 비폭력 대화 방법과 공동체를 세워가는 방법에 대해 깊은 인상을 받았습니다. 요즘 학생들은 공동체성이 무너지고 있습니다. 각자의 개성이 너무나 강해서 서로 섞이지 않으려 합니다. 담임 교사로서 이러할 때 어떻게 아이들을 연결시키고, 공동체 역량을 기를 수 있는지 고민이 될 때가 많은데, 도움이 많이 되었습니다. 특히 가장 도움이 되었던 부분은 학생들의 갈등을 다루는 방법에 대해 더욱 명확하게 이해할 수 있었던 것 같습니다. 공동체를 세우고, 갈등 역량을 기르는 회복적 생활교육은 미래 교육의 적절한 대안이라고 생각합니다.

js*** 프로젝트 수업에 대하여

과목별 프로젝트 수업사례와 방법을 더 알고 싶습니다.

do*** PBL 수업을 진행하면서

Lesson 1~8과 중 매과 뒷부분에 프로젝트 수업 활동이 나와 있습니다 (10차시 중 마지막 10차시에 해당하죠) ** 차시에 문제만들기 및 정의(모둠별 , 개인별). 프로젝트 수업은 단원의 주제에 맞춰서(실생활에 일어나는 친숙한 주제) 정해준다. 문제제시및 문제정의단계- 문제탐색단계-문제해결단계-평가하기 및 발표하기-반성및 기록단계 A4. 용지에 1차시~10차시 (개인별, 모둠별로 해야할 일을 매 수업시간 전에 적어보고, 개인으로 할일, 모둠으로 할일은 구별해 수업 전, 후, 쉬는시간 야간시간을 이용해서 해결하도록 지도함. 가능한 수업 전,내, 후 시간에 할 수 있도록 지도함) 1.매과마다. 온라인 커뮤니케이션 (영어 홈페이지에 올리기) 2.Padlet 를 이용하여 진행과정 올려주기 3. 구글 프리젠테이션 이용하여 학습 결과물 (공유하기, 댓글달기) 매과마다. 한개의 프로젝트를 교과서 관련해서 10시간 동안 활동하고 감상문을 쓴다. 장점: 풍부한 발표로 생기부 기록 사항이 많음 단점: 교사, 학생이 할일 이 많아짐. 숙달되면 자연스런 작품이 모둠별 , 개인별이 나옴. 해결: 수업 본문에 나와있는 문장을 이용하여 (조금씩 자신의 언어로 변영, 매시간 배운 구문이 나온 2.3문장 발췌하여 자신의 문장으로 만들어보기) 영어는 Input 과 Output을 실천할 수 있어서 배운 내용을 말할 수 있고 활용할 수 있는 성장과정을 학생 스스로 느낄 수 있다. 홈페이지에 축척된 자료는 지침서가 되어 선후배들의 작품을 감상할 수 있다. (쉽게 프로젝트 이론을 준비하고, 쉽고 간단하게 이해할 수 있는 기회 제공)

so*** 연수후기

막연하고 어디서부터 어떻게 시작해야할지 몰랐는데 강의를 통해 용기를 얻었고, 학교 수업에 적용해보고 싶은 마음이 들어서 2학기 방학 전에 꼭 실시해보려고 합니다. 좋은 강의 마련해주셔서 감사합니다.