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2020학년도 부산다행복학교 리더과정(심화) 역량강화 원격직무연수
원격 자율 
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수강신청 요약 연수종별 원격 자율 관련도서 자세히보기 ▼ 연수시간 0시간 연수비 무료→ 0원 (2회이상)강사명 할인율 * 개인: 신규 10% / 2회부터 20%
* 단체: 5인~ 20% / 10인~ 30%
| 년도 | 기수 | 신청기간 | 교육기간 | 이수처리일 | 신청 |
|---|---|---|---|---|---|
- * 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육부 인가번호 제 11-02호)의 자율과정입니다.
연수 개요
연수 목표
연수 내용
연수 대상
모집 정원
제한없음
- 01. 요즘, 어떻게 지내시나요?
- 02. 바람이 불어오는 곳
- 03. 주관성의 함정
- 04. 우리 안의 완벽주의에 대하여
- 05. 차 안-창조는 연결이다
- 06. 학교 안 공동체를 만나다(1)
- 07. 학교 안 공동체를 만나다(2)
- 08. 왜 학교 민주주의인가:학교 성찰로 출발
- 09. 학교 민주주의, 민주시민 교육의 2가지 토대
- 10. 교육과정의 생산자로 참여하라!〔전북 완산초〕
- 11. 학생의 ‘임파워먼트’를 세워라!〔경기 보평중〕
- 12. 학교의 가치를 담은 통합적 교육과정〔서울 삼각산고〕
- 13. 민주적 의사결정과 학교문화〔경기 보평중〕
- 14. 민주적 학교문화를 위한 문제해결과정〔광주 산정중〕
- 15. 학생들이 만들어가는 행복한 학생자치〔경기 군포양정초〕
- 16. 학교 민주주의를 마을로 잇다〔충남 송남초〕
- 17. 단 한 명의 아이도 포기하지 않는 교육〔전북 금암초〕
- 18. 로컬에듀, 지역교육을 위한 희망 로드맵(1)
- 19. 로컬에듀, 지역교육을 위한 희망 로드맵(2)
- 20. 지역의 교육에 질문을 던지다(1)
- 21. 지역의 교육에 질문을 던지다(2)
- 22. 교사, 실천하면서 배우다(1)
- 23. 교사, 실천하면서 배우다(2)
- 24. 학습 더딤, 어떻게 접근해야 하는가(1)
- 25. 학습 더딤, 어떻게 접근해야 하는가(2)
- 26. 학교 마을과 어떻게 만날까(1)
- 27. 학교 마을과 어떻게 만날까(2)
| 구분 | 배점 | 이수기준 |
|---|---|---|
| 진도율 | 100% | 진도율 100% 이상 필수 |
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| ma*** 교사, 삶에서 나를 만나다 |
| 학교에서의 생활이 우리의 삶과 연결이 되어 있으며, 교사 자신의 삶이 먼저 바로 서야, 아이들에게 꿈을 이야기할 수 있다는 것을 알게 되었다., |
| ki*** 코로나19 시대 이후 학교의 역할 |
| 코로나19시대 상황 속에서 학교의 역할이 무엇인지를 살펴본다면 다시 교육의 본질을 찾아보는 과정을 거쳐야 함을 이해하였다. 또한 미래사회에서 혁신학교의 역할을 성찰해보고 미래학교의 상을 세우고 미래사회에서 우리 아이들이 무엇을 갖추며 살아가는 힘을 길러줘야 할지 고민을 해보는 계기가 되었다. 미래는 현재의 시작이라는 말처럼 우리가 만들어 내고 가꾸는 것이 미래학교, 미래교육의 출발점이 아닌가 돌아본다. |
