연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 732 | 14살 나이에 학교에서 잠만 자다 가는 아이를 보며......
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
ae*** | |
14살 나이에 매수업 시간 잠만 자다 가는 아이를 보며 많이 답답했습니다. 왜 그렇게 잠만 자냐고 다그치기도 했습니다. 오늘 연수에서 그 아이들도 계속적인 실패와 불안함으로 그런 결과적인 모습을 보인 것이고 자신의 그런 행동에 아무 생각이 없는 것이 아니라 많이 불안해 하고 있다는 사실을 알고 많이 안타까윘고 안스러웠습니다. 결과만으로 그들을 판단할 것이 아니라 그 원인을 알고 도와줄 수 있는 방법을 찾아봐야겠다고도 생각했습니다. |
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| 731 | 생각이 정리되는 연수
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
en*** | |
교육현장에서 무기력한 아이들을 지도하는 것이 제일 힘들고 짜증나게 하는 것이었는데 생각하고 느꼈던 것을 이론적으로 정리하고, 구체적으로 실천하는 방안을 마련한 연수였다고 생각합니다. |
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| 730 | 속 끓이는 아이들을 이해하는데 많은 도움이 되는 연수
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
py*** | |
연수 진행 방식도 편안하여 휴식하는 기분으로 들었습니다. 강사님의 푸근한 인상도 기분이 좋아지는 연수였습니다.무기력한 아이들을 좀 더 이해하고 기다려 줘야겠다는 생각이 드니 아이들의 장점도 보이기 시작하는게 신기했습니다. 좋은 강의로 많은 도움이 되었습니다. 감사합니다. |
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| 729 | 무기력한 아이들을 이해하는데 도움이 되었습니다.
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
kh*** | |
무기력한 아이들을 이해하고 지도하는데 많은 도움이 된 연수였습니다. |
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| 728 | 무기력해 보이는 학생에게 활기를 불어넣으려면....
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
ve*** | |
매년 맡은 아이들을 지도하다 보면, 입을 열지 않거나 정해진 활동에 능동적으로 참여하지 않는 등 무기력해보이는 아이를 보면 안타까운 마음에 활기와 생기를 채워주고 싶으나 쉽지 않다는 것을 항상 느끼게 됩니다. 기다려 주고 칭찬해주고 관심을 가져주는 것이 중요하다는 것을 알고 그런 시도를 많이 하는 편이나 역시 어렵네요. 이러한 생각에 본 연수를 신청하였는데 아이들 지도에 큰 도움이 될 것 같습니다. 장기적인 계획을 가지고 천천히 아이의 마음이 열릴 수 있도록 더 노력해 보아야 할 것 같습니다. |
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| 727 | 교사의 나비효과
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
wo*** | |
교실 내에는 다양한 학생들이 있습니다. 무기력한 학생들을 챙기고 돌보아 사회구성원이 될 수 있도록 내면의 변화를 이끌어 내는 것은 무척이나 힘든 일입니다. 교사의 좋은 말, 나쁜 말 모두 흘려듣고 무기력한 태도로 일관하는 학생들에게 가장 좋은 방법은 칭찬입니다. 작은 부분부터 시작하여 의도를 가지고 칭찬하는 연습을 한다면 교사 내면에 칭찬의 습관이 생길 것입니다. 이는 우리 학생들이 갖고 있는 내면의 알을 깨어주는 역할을 할 것입니다. 우리들의 작은 칭찬 한 마디가 학생 개인의 행동의 변화를 이끌어 큰 변화를 일구어 낼 수 있을 것입니다. 칭찬은 학생에게 줄 수 있는 좋은 방향으로의 나비효과입니다. |
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| 726 | 무기력과 관련하여
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
wo*** | |
온라인 수업이 병행되고 있는 이 시점에, 학생들의 무기력감은 더욱 커져가고 있습니다. 의욕을 가지고 진취적인 행동을 자율적으로 수행하는 학생들이 있지만 과거와 비교하여 더욱 많은 학생들에게서 나타나고 있는 무기력감의 해소가 너무나 절실합니다. 이 연수를 통하여 무기력의 형성 과정과 이를 해소하기 위한 방안과 노력을 강구해보는 시간을 가지며, 실제 교실에서 적용할 수 있는 여러 방안들을 모색해보았습니다. 실질적으로 적용이 될 수 있기를 희망합니다. 학교 구성원 모두에게 긍정을 심어줄 수 있는 관점과 사고를 넓혀볼 수 있는 연수입니다. |
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| 725 | 자기 삶에 주인이 되지 못하는 아이들
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
na*** | |
요즈음은 자녀가 한명 있는 가정이 많아서 어릴때부터 부모님들의 기대가 높은 아이들이 너무 많습니다. 자신의 삶을 살지 못하고 부모님의 삶의 아바타가 되어서 초,중,고를 다니는 학생들이 많습니다. 너무 안타까운 현실이지요.. 부모들은 학교 다닐때 공부를 잘 하셨는지 모르지만 과외를 시키면 무조건 잘 할 것이라는 결과론 적으로 우리 아이들을 기르다보니 학생들이 너무 힘들어 하는 것 같습니다. 부모님들의 교육이 먼저 필요하다고 생각이 됩니다. 우리 아이들을 객관적으로 볼 수 있으면 우리아이들이 좀 더 행복하게 자랄 수 있을 것 같습니다. |
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| 724 | 다양한 대처방안 공유
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
na*** | |
학교에서의 교사 학생들과의 관계에 대해 많은 것을 생각하게 되는 연수가 되었던 것 같습니다. 즉 모든 인간관계에서의 소통 배려의 문제이겠지요. 이론으로만 그치는 것이 아니라 실제에서도 먼저 이해해 보려고 노력해야겠다고 다짐해 봅니다. 다양한 환경에서 자라난 아이들을 이해하고 감싸 주는 일이 얼마나 소중하고 중요한 일임을 다시 되새겨 보고 교육해야 겠다고 생각해봅니다 오늘도 교실에서의 한시간 한시간을 그냥 보내지 않고 아이들을 눈여겨보며 관심가져 주는 교사가 되고자 합니다. 연수 잘 듣었습니다.^.^ |
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| 723 | 원격수업에서의 무기력한 아이에 대한 대처
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
ja*** | |
아직은 원격수업에서의 무기력한 아이들을 어떻게 수업에 참여하고 학습에 대한 마음을 키워줘야 할지 잘 모르는 상황이지만 이 연수를 통해 아이들의 마음을 조금은 이해하게 되었고 이 아이들을 위해 무엇을 해줘야 할지에 대한 연구를 지속적으로 하며 수업 방법에 대한 여러가지 도구 개발에 대한 집중 및 원격에서의 아이들에 대한 또 다른 관심 방향이 무엇이 있을지 더 많은 생각을 가져야 하겠다. |
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