연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 838 | 그림책과 함께 하는 소통
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
ho*** | |
쉽다 그리고 편하다 그러나 깊이가 있다. 그림책으로 만남은 쉽고 편하게 다가가 마음을 열고 생각을 열어준다. 또한 사람과 사람사이 깊은 관계를 갖을 수 있는 힘을 가지고 있다 |
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| 837 | 연수 후기
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
wa*** | |
그림책 연수를 통해 그림책은 아동들만이 읽는 자료가 아닌 어른들을 치유하는 기능이 있다는 것을 알게 되었다. 또한 학급에서 아이들의 인성교육 도입시 그림책을 이용하면 아이들이 쉽게 접근하고 마음의 울림을 받을 수 있어서 좋은 것 같다. |
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| 836 | 연수 후기
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
ve*** | |
그림책에 대한 전반적인 역사, 흐름, 다양한 장르 등에 대해 알아보는 좋은 시간이었습니다. |
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| 835 | 학습 자료로서의 그림책
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
ic*** | |
올해부터 그림책을 한 번 씩 읽어주니 반응이 좋았습니다 이번 연수를 통해 더욱 다양한 그림책을 읽어줄 수 있으면 좋겠군요 |
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| 834 | 다시 읽는 그림책
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
ho*** | |
그림책을 다시 읽게 되는 기회를 가지게 되었다. 그림책을 통해 감정과 소통 그리고 관계를 알 수 있었다 세대를 뛰어넘는 그림책에 대한 이해를 가질 수 있는 의미있는 시간이었다 |
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| 833 | 동화책이 갖는 힘
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
pu*** | |
아이들에게도 힐링 어른들에게도 힐링이 되는 동화책의 위대함에 대해서 다시한번 알 수 있게 되었어요 |
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| 832 | 그림책을 다시 보게 됩니다.
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
ip*** | |
그림책은 남녀노소 할 것 없이 모두에게 유익하고 읽는 대상에 따라 그 의미와 깊이가 다양할 수 있다고는 생각했지만, 이번 강의를 토대로 그림책에 대해 표지 하나하나, 그림 각도 하나하나까지 세세한 부분까지 의미를 알게 되고, 다시 보게 되었습니다. 모든 것 하나 그냥 만들어 진 것이 없다는 것을 새삼 느끼게 되었고, 이것들을 아이들에게 따뜻한 마음으로 전해주고 싶은 생각이 들었습니다. |
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| 831 | 그림이 가지는 힘
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
ho*** | |
그림책을 읽으면서 늘 글이나 내용에만 집중을 했던 것 같은데 그림이 얼마나 많은 이야기를 하는지 새삼 느낄 수가 있었던 연수였습니다 |
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| 830 | 연수 후기
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
la*** | |
그림책에 대한 보다 전문적인 내용을 알 수 있어 좋았습니다. |
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| 829 | 저도 그림책 수업을 할 수 있어요~
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
ca*** | |
이번 연수를 통해 연수에서 다루었던 그림책들은 아이들과 함께 그림책 수업을 할 수 있을 것 같습니다. 강사님께서 함께해 주셨던 부분 뿐만 아니라 다른 부분들에 대해서도 아이들이 느끼는 대로 생각하는 대로 수용하고 함께 할 수 있을 것 같습니다. 그림책 한 권을 읽는 것이 아니라 아이들의 마음에, 아이들의 삶에 한걸음 다가가는 시간으로 만들 수 있는 인식 변화의 계기가 되었습니다. 감사합니다.*^^* |
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