행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
688	그림책이라는 훌륭한 교육 제재를 알게 되었습니다. 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	pw***
최은희 선생님께서 본인은 그림책을 좋아하신다는 말씀을 하시는 걸 들으면서 교사가 좋아해야 그것을 가지고 학생들과 만나가는 수단으로 잘 활용할 수 있다는 걸 새삼 느끼게 됩니다. 제가 만나는 고등학생들과도 그림책을 가지고 나누는 수업을 기획해 보고 싶었기에 참여했습니다만, 그림책 독자로서 더 한 발 깊게 들어갈 수 있는 시간이었기에 더 기쁩니다. '그림'으로 말하는 책을 읽으며, '어떤 것이든 활용하여 자기 목소리를 내고 삶을 성찰하는 수업'을 해 보고 싶습니다. 고맙습니다.
687	그림책의 재뱔견 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	se***
아이들 키우면서 봤던 그림책의 경험으로 그림책에 대해 어느 정도 안다고 자부했던 지난 날이 부끄러워집니다. 아직도 그림책을 그림이 아니라 글 위주로 읽고 읽는 제 자신을 반성했습니다. 이미 알고 있다고 생각했던 그림책에도 내가 놓치고 못 보던 것들이 많았음을 깨달았습니다. 이번 연수로 그림책을 보는 새로운 눈이 조금이나마 생긴 듯 합니다. 그림책에 담긴 가치, 그 속에 담긴 아이들의 마음을 조금을 이해할 수 있는 시간이었습니다.
686	그림책으로 만난 세상에서 아이들을 보는 마음의 눈을 어디에 두어야 할 것인지 조금이나마 깨달았습니다. 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	no***
그림은 단순히 그림이 아니고, 글이 없다고 해서 책이 아니며, 글이 많다고 하여 꼭 좋은 책은 아니라는 생각이 듭니다. 그림만으로 무한한 상상을 할 수 있고, 무한한 이야기를 만들어 갈 수 있으며 보이지 않는 숨은 내용까지도 읽어 낼 수 있는 마음의 눈을 뜬 기분입니다. 때로는 글자에 지쳐 한 글자도없는 그림책을 들여다보면서 참 잘 표현했다 싶었던 적이 많았는데 그것을 읽어 내는 아이들의 눈과 만나면 굳이 가르치지 않아도 배움이 일어난다는 것을 새삼 깨달았습니다. 앞으로 그림책에 더 많은 관심을 가지고 보게 되겠지만 굳이 해석하거나 의미를 찾으려하기보다는 있는 그대로, 보이는 그대로, 마음의 눈이 보는 것을 본다면 아이들의 마음과 조금이나마 맞닫을 수 있을 지도 모른다 작은 희망이 생겼습니다. 유익한 연수였습니다.
685	그림책 활용의 무궁무진함 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	he***
요즘 유튜브나 뮤직비디오, 다채로운 동영상에 젖어 있는 많은 학생들에게 정적인 글과 그림이 담긴 그림책이야말로 최적의 학습교재라는 생각이 든다. 교과서를 펴고 수업을 진행하다보면, 아이들이 집중하는 시간은 5-10분 정도, 대부분 하품을 하거나 선생님, 동영상 하나만 보여주세요, 재미있는 이미지 보여주세요. 이런 요구들을 하기 마련.... 이때 수업과 연관된 적절한 그림책을 골라 교과서에 이은 부교재로서 마무리하는 것도 크게 효과적일 듯하다.
684	그림책 이론을 정리해볼 수 있는 연수 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	pk***
그동안 그림책 공부를 연구회와 강연 등을 이용하여 오랜 기간 혼자 또는 함께 공부해왔다. 이 연수를 들으면서 그동안 공부한 그림책 이론을 정리해볼 수 있어서 좋은 기회가 되었다.
683	글과 그림의 관계 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	he***
글과 그림의 관계에 대해 하나씩 짚어 가며 알려 주셔서 도움이 많이 되었습니다.
682	그림책에 대한 폭넓은 시각 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	he***
여러 각도에서 그림책에 대해 살펴볼 수 있도록 이야기 들려 주셔서 고맙습니다. ^^
681	아이가 된 듯 행복한 시간을 보냈습니다. 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	su***
선생님의 그림책 강의를 들으며 제가 어린 시절에 가지지 못했던 그림책 읽는 시간을 가졌습니다. '밥 안 먹는 색시'부터 '까망나라에서 온 삽사리'까지 선생님이 들려주신 그림책 이야기는 저를 작은 시골학교의 교실로 데리고 갔습니다. 그래서 충분했습니다. 어린 아이가 되어 읽어 주시는 그림책을 들으며 무엇인가 가득 채워주는 기분이 들었습니다. 그래서 수업 시간에 그림책을 읽주어야겠다고 다짐합니다. 가끔씩 읽어주고 그림책 읽는 시간을 가지기도 했지만 좀 더 자주 시간을 가져야겠다구요. 저처럼 어릴 때 그림책을 충분히 읽지 못한 학생이 있을테니까요. 그림책을 어떻게 읽고 어떻게 보아야 하는지 많이 배웠습니다. 감사합니다.
680	중학생도 그림책 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	pi***
그림책에 연령은 중요하지 않은 것 같습니다. 저도 시간이 나면 아이들에게 그림책을 종종 읽어주기도 하는데요. 그림책은 글만 있는 일반 책과는 또다른 상상력과 접근 방식으로 아이들에게 조금 다른 자극과 흥미를 줄 수 있는 것 같습니다. 앞으로 그림책을 활용한 토론과 같은 활동을 많이 하게 될 것 같네요.
679	그림책의 재발견 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	pi***
그동안 그림책은 초등까지의 학습 도구라고 생각했습니다. 하지만 이번 연수를 통해 그림책의 가진 여러 기등과 가치를 함께 살펴보면서 다양한 학년과 연령층을 모두 즐기고 배움을 얻을 수 있다는 것을 알게 되었습니다. 그림과 글을 단순히 읽고 보고 그치는 것이 아니라 그림책 안에서 전하고자하는 메시지, 아이들과 함께 이야기해 볼 수 있는 가족과 사회이야기 등 그림책 속에 숨겨진 다양한 장치를 통해 모다 다양한 접근을 할 수 있고 활용할 수 있다는 점을 깨달았습니다. 그림채에 대한 시각도 넓어짐에 따라 수업 시간에 활용할 수 있는 다양한 아이디어도 얻어갑니다. 감사합니다.