행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
698	그림책 연수 받으며 평화를 맛보았습니다 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	so***
책으로만 읽던 최은희 선생님이 들려주시는 이야기들이 좋았습니다. 수업에 잘 활용할 수 있을 것 같아요. 감사합니다.
697	그림책이야기 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	yu***
연수로 인해 그림책으로 유아들에게 더 다가가게 되는 계기가 되었습니다 유익한 강의 감사합니다.
696	아이를 바라보는 관점, 세상을 바라보는 관점 등 삶을 더 겸손하게 바라보게 하는 연수입니다. 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	lh***
선생님이 강의 내용에 등장하는 아이들, 자신의 솔직한 아이들과의 생활, 그 속에서의 교사로의 자신의 삶을 적나나하게 드러내고 공유하는 속에 진실성과 용기 자신감 그리고 겸손함을 배우게 됩니다, 맞습니다. 학급 내에서 교사를 불편하게 하는 아이를 바라보는 관점역시도 보여지는 일련의 행동 만을 놓고 봤을 때는 교사를 불편하게 하는 것이 당연합니다. 그렇지만 그 이면에 아이의 욕구와 보여지지 않지만 간절하게 전달하고 싶은 메시지를 바라보려는 그 마음의 눈을 교사는 갖도록 노력해야겠지요. 과정에서 힘들고 속상하고 때로는 절망을 느끼기도 하지만 결국 다시 회복할 수 있는 힘을 아이들에게서 얻게 됩니다. 시간이 지날 수록 강의 장면에서 문득 문득 선생님이 하시는 말 속에 선생님이 그림책에 대한 철학 그리고 삶에 대한 철학을 이야기해주시는 것이 그리고 그 속에 배움이 저에게는 더 겸손한 삶을 살아가게 하는 기회를 주십니다. 고맙습니다.
695	그림책으로 삶을 나누는 멋진 연수 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	in***
아이들과 함께 그림책을 읽으면 아이들의 삶이 하나씩 들어옵니다. 선생님의 강의 들으면서 아이들과 함께 삶을 나누는 모습 더 배우고 갑니다.^^
694	그림책으로 삶을 나누는 멋진 연수 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	in***
아이들과 함께 그림책을 읽으면 아이들의 삶이 하나씩 들어옵니다. 선생님의 강의 들으면서 아이들과 함께 삶을 나누는 모습 더 배우고 갑니다.^^
693	쫄밋쫄밋하다.는 표현은 난생처음 들어봅니다, 비단 이 단어를 포함해서 그림책을 새로운 존재로 바라볼 수 있도록 도와 준 연수입니다, 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	lh***
올라올 때 보지 못했던 것을 내려갈 때 새롭게 보게 되었다는 이야기를 하잖아요? 지각대장 존을 아이들과 읽어주면서의 경험 그때 이 연수를 들려줬더라면 더 아이들의 마음을 더 크게 수용할 수 있었을텐데요 최은희 선생님 연수를 들으면서 점점 몰입되는 것이 그냥 내 마음 속 어딘가에 있었던 솔직한 나의 마음, 아이들을 대했던 지난 날의 부끄러운 모습을 있는그대로 솔직하게 공감해주시는 것이 나 역시도 이 연수를 통해 배움뿐만 아니라 치유받고 있는 것일 수도 있겠다는 생각이 듭니다. 그래서 더 이 연수를 듣는 내내 집중할 수 있는 것일 수도 있겠다는 생각이듭니다. 행복한 에듀니티 연수원에서 요사이 내가 접할 수 있었던 연수가 참 유익했기에 앞으로도 더 유익한 연수를 만날 수 있겠다는 기대까지 하게 됩니다.
692	시간 가는 줄 모르게 진행되는 강의 내용에 감사합니다. 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	lh***
예전에 TV 동화 행복한 세상? 이라는 시리즈 동화책에 할머니 손을 읽어줬던 기억이 납니다. 부모가 없이 할머니랑만 사는 손자가 다니는 학교에서 선생님이 부모님을 오시도록 하자 그 손자는 할머니가 학교에 오는 것이 너무나도 부끄러워하는 것을 알고 쇠수세미로 자신의 손가락 밑에 낀 흙과 손등을 밀어서 손자가 덜 부끄럽게 해 주려고 했던 동화를 읽어주며 너희들의 삶에도 이렇게 부모님이 또는 가족이 부끄러웠던 경험이 있는지 이야기 나누며 가슴이 울컥 했던 경험을요 강사님이 하시는 말씀 하나 하나가 너무나도 귀하게 여겨집니다. 그것은 역시 많은 시간 속에 경험과 읽음과 생각을 통해 내면화가 되어 선생님 자신의 것이 이야기하시기때문일 것 같습니다. 그리고 동화책을 실제 강의 소재로 활용하는 것도 참 유익합니다. 동화책을 소재로 색감과 이미지, 소리, 구도 등을 어떻게 바라봐야 하는지에 대해 실제적인 강의를 통해 수강자의 입장에서 이해를 더 잘 할 수 있게 합니다. 앞으로 강의 내용이 기대됩니다. 그리고 시간이 될때 마다, 그리고 시간을 만들어서라도 아이들에게 책을 읽어주는 시간을 가져야 하겠다는 생각을 해 봅니다.
691	청소년 문해력 기르기 수단 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	pw***
문해력에 대한 이야기를 많이 합니다만 어떤 글을 읽든 그 글을 읽고 이해하는 '독자'가 자신의 삶이나 경험 또는 자신이 속한 집단의 문화 속에서 그 작품을 읽어낼 것입니다. 요즘 학생들은 책을 너무 안 읽는다는 일반적인 평가를 하지만, 오히려 학생들에게 의미있는 독서 경험을 기획하지 못했다는 생각이 듭니다. 특히 최은희 선생님의 말씀 속에 ' 우리는 너무 성급하게 학생들에게 독후활동을 요구하는 것 아니냐.'는 내용이 제 마음이 닿았기 때문에 이후 제 읽기 지도에 대해 더 진지하게 고민해 볼 수 있으리라 생각합니다. 고맙습니다.
690	고등학교에 있습니다. 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	ju***
아이들과 그림책 만들기를 실시해 보았습니다. 좀 더 심도 있게 그림책에 대해 알고 싶어 연수를 신청해 보았습니다. 자신의 생각을 글과 그림으로 담는 일은 생각만큼 어렵습니다. 좋은 내용의 연수로, 감사했습니다.
689	유익한 연수였습니다. 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	vi***
아이가 2학년인데 선생니께서 그림책을 재미있게 읽어주시고 책에 흥미를 갖고 사서 보기도 했습니다. 그러다 제가 저학년을 처음 맡게 되었고, 교과 관련 도서를 신청하는데 그림책이 많다보니 연수를 희망하게 되었습니다. 제가 가르치는 학생들에게도 제 아이들에게도 많은 도움이 되는 좋은 연수였습니다. 감사합니다.