연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 94 | 연수 후기
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
jo*** | |
역사를 다양하게 배우고 가르칠 수 있는 관점이 생겼습니다. 감사합니다. |
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| 93 | 역사 수업 디자인
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
tj*** | |
중학교 교사입니다. 틀에 박힌 학생 활동을 하다가 이 연수를 듣고 다양한 아이디어를 얻을 수 있었습니다. 진도보다는 살아있는 역사 수업이 되기 위한 환경조성과 다양한 관점으로 역사를 다가가는 방법에 대해 생각해 보는 계기가 되었습니다. 마른 땅에 내리는 촉촉한 단비와 같은 연수였습니다. |
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| 92 | 역사수업을 바라보는 관점의 변화
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
ly*** | |
2015개정 교육과정이 아닌 2009 교육과정을 기반으로 한 연수라 조금 아쉽긴 했으나 역사수업을 바라보는 관점에 대해 많은 생각을 해준 연수였습니다. 조선시대까지만 연수가 진행되었는데 근, 현대사 관련 연수도 있으면 좋겠다는 생각을 해보았습니다. 더불어 실제 수업시간에 학생들과 함께한 활동 영상이나 수업 활동지 등을 같이 제공해준다면 더 좋았을 것으로 생각됩니다. |
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| 91 | 유익한 시간이었습니다.
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
vi*** | |
매번 수업을 하면서 각 주제별 어떤 관점을 견지하고 어떤 내용을 중심으로 아이들과 이야기를 나누어야 할지가 가장 큰 고민이었는데 이 연수를 통해 일정 부분 해소되었습니다. 매우 유익한 시간이었습니다. |
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| 90 | 역사수업에 대한 길 찾기
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
et*** | |
1차시에 100년 가량의 일들을 배우게 되는 5학년 2학기 사회시간. 무엇에 집중해서 아이들을 가르칠 것인지 생각해 보도록 해 주는 좋은 연수였습니다. |
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| 89 | 신규교사의 연수후기
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
dd*** | |
중학교 역사교사로 처음 발령받은 이후 수업에 대한 고민과 스트레스가 심해 연수를 찾아보다가 발견하여 듣게되었습니다. 학생들의 배움중심수업을 고민하고 있었는데 제가 고민하는 부분과 여러 역사선생님들의 고민하는 지점이 일치하는 부분이 있어 '아하! 이렇게 하면 되는구나'하며 새롭게 안 사실이 정말 많았습니다. 아직도 수업은 어렵고 두렵지만, 계속 연구하다보면 저만의 수업이 잘 구성되어질 것이라 생각합니다. 좋은 연수 감사합니다. |
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| 88 | 유익한 역사공부
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
su*** | |
편안하게 즐길 수 있는 역사강의, 잘 들었습니다. 국사시간 이해하고 암기하려 했던 역사적 사실이나 현상을 새로운 관점으로 생각하고 상상해 보면서, 기억하고 소장하는 역사가 아닌 편견이나 고정관념을 내려놓고 우리의 아이들이 소설이나 이야기를 창작하는 작가의 느낌으로 역사를 공부한다면 보다 흥미롭고 적극적인 학습활동이 되겠다는 생각을 했습니다. |
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| 87 | 유익한 연수
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
ki*** | |
역사가 어렵고 지루할 것 같았으나 이 연수에서 활동지를 제공해서 학생들과 함께 유익하게 수업을 할 수 있을 것 같습니다. |
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| 86 | 실천 가능하고 필요했던 연수
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
an*** | |
실제로 활용 가능이 높은 연수였습니다. 실제 사례와 더불어 다양한 생각과 고민을 할 수 있어서 좋았습니다. |
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| 85 | 학생들이 만들어가는 역사교육
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
na*** | |
역사는 암기해야하는 지루한 것이 아니라 다른 교과와도 다른 활동과도 잘 연계하여 체험을 통해 배울 수 있는 재미있는 것이라는 것을 알게 해 준 연수이다. 다양한 역사에 대한 경험이 많은 강사의 강의를 통해서 어렵게만 보였던 역사교육이 조금은 더 쉽게 느껴지고 해 볼만하다는 자신감이 생기게 되었다. |
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