연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
번호 | 제목 | 작성자 | |
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361 | 매우 알찬 연수
[중등] 교사의 마음리더십 - 아이들 문제 해결을 돕는 상담편-직무 |
sh*** | |
이 연수를 들으며 조금씩 실천을 해 보았습니다. 학생이 거슬리는 행동이나 말을 했을 때 여유를 갖고 다가가 말을 하고, 학생의 이야기를 듣고 제가 하고 싶은 이야기를 하며 서로 긍정적인 상호작용을 하는 경험을 하였습니다. 내 감정을 알아주고 고인 감정을 덜어내서 여유를 갖는 습관을 길러야겠다는 생각이 들었습니다. 감정 비우기가 잘 안 되었었는데 정말 중요한 일이라고 느꼈습니다. 내 감정에 휘둘려 상대방과의 대화를 망치거나 학생과의 상담을 찝찝한 채로 끝내는 경우가 종종 있었던 것 같습니다. 이 연수를 통해 대화 요령을 잘 알게 되었고, 앞으로 실천하면서 익혀야겠다는 생각을 하였습니다. 더 나아가 학생을 바람직한 변화로 이끄는 리더십 단계의 상담도 해 보고 싶다는 생각이 듭니다. 알찬 연수였습니다. |
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360 | 도움이 많이 되었습니다.
[중등] 교사의 마음리더십 - 아이들 문제 해결을 돕는 상담편-직무 |
ha*** | |
학생 상담을 할 때, 문제 행동을 하는 학생과 마주치는 상황에서 어떻게 대처해야 할지 어려움이 있었는데 이 연수를 통해서 어떻게 하면 좋을지 방향이 잡혔습니다. 실제적인 사례들이 제시되어 더 도움이 되었던 것 같습니다. |
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359 | 어떤 교사이고 싶은가
[중등] 교사의 마음리더십 - 아이들 문제 해결을 돕는 상담편-직무 |
co*** | |
학생, 학부모, 동료 교사와의 갈등, 제 교직생활의 고민이었습니다. 어떤 해는 학생과, 또 어떤 해는 학부모와 그리고 종종 동료교사와도 맞지 않는 부분들이 늘 걸림돌로 여겨졌는데.. 상대의 본심을 알아보려는 마음이 부족했구나... 그리고 내 마음을 표현하지도 못하고 마음 비우기가 안되니 항상 남아있던 마음의 찌꺼기들이 저를 괴롭히더라구요.. 내마음을 알아주길 바란다면 상대의 부정적인 반응에도 상대의 마음을 수용해줘야 하는데 그게 제일 어렵더라구요.. 첫단추를 풀지 못하고 있으니 그 다음 단계로 진행이 안되는거죠.. 내가 생각하는 것과 다른 상대의 반응, 그게 내 문제가 아닌 상대의 문제로 본다면 나도 마음이 편해지고, 상대의 마음을 볼 여유도 생길 것 같습니다. 어쩌면 나를 보호하고 싶은 마음에 마음을 닫고 있었던 게 아닐까? 이제 그런 나를 내가 알아주고 수용해줘야겠습니다. |
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358 | 본심을 중요함을 알게 한 연수
[중등] 교사의 마음리더십 - 아이들 문제 해결을 돕는 상담편-직무 |
ga*** | |
지금까지 살아오면서 내 감정을 자각하며 표현한 적이 별로 없었다. 희로애락이 분명하지 않았고 좋아도, 슬퍼도 감정의 기복이 크지 않았다. 가끔은 아이같은 마음으로 즐겁게 웃었던 적도 나도 모르게 이성보다 먼저 앞선 주체할 수 없는 울컥함에 눈물이 앞서 나를 당황하게 만든 적이 많았다. 어쩜 그만큼 내가 왜 즐거운지, 슬픈지 등 감정을 자각하지 못하고 살아온 것 같다. 그러다 보니 자각하지 못했으니 당연히 감정의 표현도 서툴어서 불편한 감정을 대부분 짜증, 화로 강하게 표현하다 보니, 그런 내 자신이 싫었고, 관계도 많이 힘들었다. 특히 가까운 남편과, 딸. 이번 연수에서 본심이라는 말이 참 많이 와 닿는다. 내 본심에는 잘하고 싶고, 상대에 대한 따뜻한 마음이 있는데 어떻게 말과 행동으로 표현하는 지 모르고 잘못 표현하다보니 나도 내가 싫고, 상대와도 멀어졌구나 싶다. 또한 상대의 본심도 몰라서 보이는 말과 행동만 보고 상대를 판단하며 더욱 어긋난 관계가 된 것 같아서 안타깝다. 또한 지금이라도 알게 된 것이 다행이다 싶다. 지금은 조금씩 본심대로 말과 행동을 했는지, 상대의 말과 행동을 보고 보이는대로만이 아니라 본심이 무엇이였을까 생각해 보며 조금씩 관계가 많이 편안해지고 있다. 그런 나도 내가 좋다. 그래서 계속적으로 마음공부를 하며 본심, 말, 행동이 일치가 되도록 배우고 익혀서 그렇게 살고 싶다. 나도 살고 상대도 살고 우리도 살리며~ |
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357 | 실제 생활에서 바로 성과를 느끼게 되는 연수
[중등] 교사의 마음리더십 - 아이들 문제 해결을 돕는 상담편-직무 |
ti*** | |
연수의 결과를 체험하기란 쉽지 않은데 이 연수를 통해 얻은 지식과 경험은 실생활에서 바로 개선되어 나의 달라짐을 바로 체험 할 수 있고 주변의 반응이 바로 달라지게 하는 연수였다. 보석같은 실제 사례를 통해 반성하고 깨닫고 성장하는 나를 통해 이번 연수 참 잘 선택했구나 하는 스스로 선택의 행운을 느끼게 해주는 연수이다. |
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356 | 실제 학교생활에 많은 도움이 되는 연수
[중등] 교사의 마음리더십 - 아이들 문제 해결을 돕는 상담편-직무 |
oa*** | |
학생과의 갈등, 동료와의 갈등, 자신과의 갈등을 어떻게 모두를 살리며 해결할 것인가에 대한 답이 있는 연수이다. 감정을 수용하여 여유를 찾고, 정말 원하는 본심이 어떤 것인지를 알게 도와주는 것. 모든 선생님들이 보면 좋을 것같다. |
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355 | 한참 힘들때 내가 직접 찾은 연수 역시 많음 도움요~~^^
[중등] 교사의 마음리더십 - 아이들 문제 해결을 돕는 상담편-직무 |
su*** | |
다리를 쫙 벌리고 앉아 있는 학생에게 오므리라고 세번네번 말해도 눈을 위로 쳐들고 싫다고, 싫은데 왜 해야하냐고 말하고, 뒤에서 교사를 때리는 제스쳐를 해서 반 전체학생들이 웃는 상황이 발생하고, 평상시 카리스마있다고 생각하는 저에게 올해 이런일들이 일어났습니다. 정말 이제 그만 두어야하나 하는 생각을 할정도록 힘들었는데 이연수를 특히 11강을 몇번이고 반복해서 들었네요.... 더 노력해야 겠지만 다시 또듣고 또듣고 할거 같습니다. |
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354 | 구체적 사례를 가지고 코칭해주셔서 도움이 많이 되었습니다!
[중등] 교사의 마음리더십 - 아이들 문제 해결을 돕는 상담편-직무 |
ju*** | |
학교현장에서 실생활에서 일어날만한 사례들을 가지고 강의가 이루어져 좋았고 실제로 사용해보니 신기하게 대화가 잘 이루어져서 좋았습니다 |
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353 | 학교 현장에서 적용할 수 있는 정말 유익한 연수였습니다
[중등] 교사의 마음리더십 - 아이들 문제 해결을 돕는 상담편-직무 |
nu*** | |
학교현장에서 만날 수 있는 사례를 중심으로 어떻게 학생을 대해야 할 지 배울 수 있는 유익한 연수였습니다. 비단 학생들과의 관계뿐만 아니라 교직원과의 의사소통에서도 많은 도움을 받을 수 있을 것입니다. 경력이 올라갈수록 학생들과의 관계보다 관리자와의 관계에 어려움을 겪는데 갈등이 생길때 적용해봐야겠다는 다짐을 하였습니다. |
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352 | 실제현장에서 경험할 수 있는 사례
[중등] 교사의 마음리더십 - 아이들 문제 해결을 돕는 상담편-직무 |
jk*** | |
실제 학교현장에서 경험할 수 있는 사례가 무첟 도움이 되었습니다. 특히 학생들에게 어떻게 대화할 것인지 고민될 때가 많았는데 아주 적절한 표현법을 찾았습니다. 상담기법을 배울 수 있게 되어 좋은 연수이고 더불어 교사의 마음 치료도 되는 연수였습니다. 다른 선생님께 추천하였습니다. 함께 연수를 들으면서 더 공감대가 많이 생겼습니다. |