연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 638 | 교사의 리더십 -도움되는 강의
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
wh*** | |
교사의 리더십이 현장에서 굉장히 요구되고 있는 요즘에 선생님들에게 도움이 되는 이런 연수가 절실했는데 많은 도움이 됩니다. 현실적으로 리더십을 발휘할 수 있는 방법들을 제시해주고 연습을 할 수 있는 점이 유용한 강의란 생각이 듭니다. 그리고 선생님들의 갈증을 풀어주는 강의라고 생각합니다. 그러나 무엇보다도 상황에 따라 달라질 수 있으므로 지속적인 연습과 실행이 중요하리라 생각됩니다. 이런 교사의 리더십 역량이 향상된다면 교사를 하는 것이 두렵지 않고 지속적으로 행복한 교직생활을 할 수 있겠다는 생각이 들고 희망을 갖게 됩니다. 이런 연수를 진작 받았으면 좀 더 선생님의 역할을 잘 했을 거란 생각이 듭니다. 이제라도 이런 방법들을 잘 기억하고 습득하며 연습을 통해 자연스럽게 리더십을 발휘할 수 있을 것이라 생각하며 지속적으로 적용해 보려고 합니다. 이 강의를 들을 수 있어서 행복한 마음이 듭니다. 감사합니다. |
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| 637 | 유익한 연수
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
pa*** | |
학교 현장에서 다양한 학생을 만나면서 어떻게 대화를 이끌어야 할지 어려움을 느꼈는데, 이번 연수를 통해 교사의 말과 태도가 학생의 행동과 정서에 미치는 영향을 깊이 깨닫게 되는 계기가 되었습니다. 특히 에고그램 체크리스트를 활용하여 자아상태를 CP비판적·통제적 어버이, NP양육적·배려적 어버이, A어른 자아, FC자유로운 어린이, AC순응적 어린이로 구분하고, 각 자아상태에 따라 상담 접근법이 달라진다는 점이 인상 깊었습니다. 이를 통해 학생의 성향을 이해하고, 상황에 맞는 대화법으로 접근하는 것이 얼마나 중요한지 알게 되었습니다. 앞으로는 학생뿐 아니라 학부모, 동료 교사와의 관계에서도 이러한 대화법을 실천하여 긍정적이고 신뢰감 있는 소통 문화를 만들어가고자 합니다. 이번 연수는 상담생활지도와 학급운영, 수업운영에 새로운 방향성과 자신감을 심어준 매우 유익한 시간이었습니다. |
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| 636 | 연수 후기
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
ne*** | |
몇 년 전에 지금과 비슷한 고민으로 선생님의 강의를 들었던 적이 있습니다. 먼 길을 돌아 다시 제자리로 돌아온 느낌입니다. 다시 비슷한 고민을 해결하고 싶던 차에 선생님의 강의를 다시 듣게 되었습니다. 강의 속 선생님들의 사례에 공감하고 위로 받으며 이번엔 좀 더 힘을 내어 봐야겠다고 결심하게 되었습니다. 저의 리더십 힘을 키워나가고 계속 공부하고 아는 것에서 그치지 않고 실천하고 행동해 나간다면 조금씩 나아지지 않을까 기대해 봅니다. 제가 앞으로 교실에서 학교라는 공간에서 어떻게 해나가야 할 지 방향을 잡는데 도움이 되는 연수였습니다. |
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| 635 | 연수 후기
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
jm*** | |
‘아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련초급’ 연수를 통해 학생 이해와 공감의 중요성을 다시금 느꼈습니다. 요즘 유행하는 MBTI는 F는 F처럼, T는 T처럼 대해 주어야 한다는 인식이 있는데, 상담에 있어서는 F든 T든 그들의 말 하나하나를 공감해주고 지지해줌으로써 라포를 형성해야겠다고 생각했습니다. 또한 단순한 상담 기술을 넘어서, 교사의 태도와 언어가 학생의 마음을 열고 변화를 이끈다는 점이 인상적이었습니다. 교사-학생 간의 관계 뿐 아니라 저의 전반적인 인간관계 형성에 있어서 많은 도움이 될 것 같습니다. |
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| 634 | 교사와 학생 모두가 행복한 교실이 가능했으면 합니다.
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
ge*** | |
작년에 학생의 행동과 태도때문에 상처를 많이 받았습니다. 따로 불러 상담을 해보기도 했고, 전체적으로 이야기도 했지만 달라진 것이 없었습니다. 너무 힘들어서 그 반 수업은 들어가고 싶지도 않았습니다. 스스로 마음이 동하여 움직여서 긍정적으로 변화하지 않으면 역향을 미칠수 없다는 것을 가장 크게 깨달은 한 해였습니다. 그러던 중 이 연수를 알게 되어 신청하게 되었습니다. 학생들의 마음을 움직일 수 있는 리더십대화와 상담을 할 수 있는 역량이 점차 늘어났으면 합니다. 연수를 통해 교사와 학생 모두가 행복한 교실이 가능해졌으면 좋겠습니다. |
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| 633 | 우리가 함께 할 수 있는 교실
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
da*** | |
교사로서 때로는 학생과 상담이나 대화를 하며 많이 힘든 경우가 있습니다. 아이들 중 교실안에서 자신 마음대로 표현을 하며 교사로서 존중받는다고 생각이 들지 않을 때 스스로를 많이 되돌아 보게 됩니다. 물론 그 아이의 기질이나 성향이라고 치부하고 싶을 때도 있지만, 왜 존중받지 못하는가에 대해 고민만 하고 시간이 없으니까, 귀찮으니까 외면하는 경우도 생기는 것 같습니다. 하지만 우리가 함께 할 수 있는 교실의 규칙, 서로를 대하는 태도와 존중은 함께 만들고 지켜져야 한다고 생각하며 그 시작을 새롭게 하고 싶어 연수를 신청했습니다. 그리고 도움을 받게 되어 주변에 추천하고 싶은 연수입니다. |
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| 632 | 교사의 정신건강
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
ha*** | |
교사의 정신 건강에 대한 강의가 특히 좋았습니다. 교사도 사람이기에 이런 강의가 위로가 되고 힘이 되네요. 교사도 하루 하루 삶 속에서 수많은 대인관계를 맺고 그 속에서 마음이 불편해질 자극을 끊임없이 받을 수 있다는 강의 내용에 공감합니다. 이럴 때 이 연수 내용을 떠올리며 마음의 근육을 좀 길러보아야겠어요. 자기 개방으로 감정적으로 편해지기, 누군가에게 대해 정도 이상으로 격한 감정이 생길 때는 개인 및 집단상담 등 치유와 돌봄프로그램에 참가하기 , 정신건강, 마음공부 관련 참고 서적 읽고 도움 받기 등의 방법도 잊지 않겠습니다. |
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| 631 | 유익한 상담연수
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
ho*** | |
‘아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련초급’ 직무 연수를 통해 교사로서 학생의 마음을 이해하고 공감하는 능력이 얼마나 중요한지 다시 한번 느꼈습니다. 단순한 지식 전달이 아닌, 마음을 읽고 반응하는 교사의 태도가 학생과의 신뢰 형성에 결정적인 역할을 한다는 점을 배웠습니다. 특히 반영적 경청, 감정 이름 붙이기, 비폭력 대화 등의 기법을 통해 아이들과의 관계에서 실질적으로 사용할 수 있는 상담 기술을 익힌 것이 매우 유익했습니다. 연수를 통해 학생의 감정을 존중하고, 스스로 표현할 수 있도록 돕는 조력자로서의 교사 역할을 되새기게 되었고, 앞으로 교실에서 더 따뜻하고 의미 있는 관계를 형성해나가는 데 큰 도움이 될 것이라 생각합니다. |
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| 630 | 교사리더십
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
js*** | |
교사리더십이라는 단어에 대해 생각해 봤습니다. 사람의 마음을 움직일 수 있는 따뜻한 리더십이라는 생각이 듭니다. 아이의 마음을 이해하고, 아이의 마음을 어루만지고, 한발 더 다가갈 수 있게 하는 그런 리더십. 시간이 지나고 나이가 들면서 어느새 그러한 리더십조차도 너무 피곤한 일이라고 느끼는 순간들이 있었어요. 그러나 지금 우리가 가져야 할 것은 피곤하다고 그러한 상황들을 피하는 것이 아니라, 한번 더 손 내밀어 주고, 다가갈 수 있는 따뜻한 리더십이 아닌가 생각이 됩니다. 좋은 연수 감사합니다. |
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| 629 | 연수후기
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
sw*** | |
아이들과의 진정한 관계 형성과 효과적인 소통 방법을 다시금 돌아보게 하는 뜻깊은 시간이었습니다. 연수에서는 이론뿐만 아니라 실제 사례 중심으로 아이들의 감정을 이해하고 공감하는 방법, 그리고 신뢰를 기반으로 한 리더십을 어떻게 발휘할 수 있을지에 대한 구체적인 전략들을 배울 수 있었습니다. 특히, 상담기법을 활용한 리더십 접근은 학생들과의 긍정적인 관계 형성에 큰 도움이 될 것이라 느꼈습니다. 앞으로 교실에서 아이들의 마음을 더욱 세심히 살피고, 존중과 배려로 이끄는 교사가 되도록 노력하겠습니다. ChatGPT에게 묻기 |
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