행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
1089	연수를 통해 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	po***
연수를 통해 학습이 부진한 학생들의 다양한 유형을 알고 각 유형별로 어떻게 대처해야 하는지에 대하여 알아보았다. 이를 통해 학습 의욕이 낮은 아이의 학습지도시 유의사항과 ADHD학생의 학습 지도 시 유의 사항 등을 배울 수 있어서 유의한 연수였다.
1088	공부에 상처받고 흥미를 잃은 아이들을 돕는 방법에 접근하는 방법, 새로운 관점 부여 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	an***
공부에 상처받고 흥미를 잃은 아이들에 관해 배우고 아이들을 돕는 방법에 접근하는 법을 알게 되었다. 공부에 어려움을 겪는 아이들의 내면을 이해하고 새로운 관점으로 학습부진의 원인을 이해하고 그에 맞는 도움을 줄 수 있다는 자신감이 생겼다.
1087	후기 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	ym***
학습부진 지도를 단순히 효과적인 교수법이나 평가 도구의 활용 문제로만 접근했던 이전의 시각에서 벗어날 수 있었습니다. 공부는 한 인간으로 성숙해가는 근본적인 과제이며, 아이들이 겪는 어려움은 그 과정에서 겪은 실패의 경험들이 쌓인 결과임을 이해하게 되었습니다.
1086	후기 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	ym***
공부를 못하는 아이는 없다는 말이 단순한 위로가 아닌 본질적인 진리임을 깨달았습니다. 그동안 아이들이 과제를 회피하거나 성적이 낮을 때 의지 부족으로만 치부했던 제 자신을 반성하게 되었습니다. 학습은 인간의 본능이며, 아이들이 공부에서 멀어진 이유는 게으름이 아니라 그 과정에서 입은 깊은 공부 상처 때문이라고 생각해 봅니다.
1085	후기 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	ym***
공부를 못하는 아이는 없다는 말이 단순한 위로가 아닌 본질적인 진리임을 깨달았습니다. 그동안 아이들이 과제를 회피하거나 성적이 낮을 때 의지 부족으로만 치부했던 제 자신을 반성하게 되었습니다. 학습은 인간의 본능이며, 아이들이 공부에서 멀어진 이유는 게으름이 아니라 그 과정에서 입은 깊은 공부 상처 때문이라고 생각해 봅니다.
1084	연수 후기 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	wo***
학교 현장에서 스스로 배우기를 포기하는 학생들을 볼 때가 있는데, 어떻게 그런 학생들이 다시 공부에 흥미를 가지게 할 수 있을까 많은 고민을 하였습니다. 학생마다 각각 서로 다른 이유에서 학습에 흥미를 잃었는데, 나는 나만의 방법으로만 그들을 도우려고 하지 않았나 반성하는 시간이 되었습니다.
1083	연수 후기 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	lr***
강의 내용 중에서 가장 기억에 남는 단어는 공부상처입니다. 학생뿐만 아니라 교사들은 공부가 나에게 상처를 주었다는 경험을 했고, 학생들은 진행형입니다. 학생이 공부로부터 받는 압박을 교사 들어주고 도와주면 교실에서 배움이 일어나고 상처는 치유되리가 생각합니다.
1082	학습 부진을 넘어 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	sr***
학습 부진에 처해 있는 우리 반 아이들에게 어떻게 하면 그 부진의 늪을 탈출할 수 있을까 고민했는데 이 연수를 통해 아이들에게 어떤 교육을 시키는 것이 바른 길인지 알게 되었다. 특히 국어와 수학 부진아들이 쉽게 포기하는 이유를 앎으로써 그들의 입장이 돼서 가르칠 수 있게 되었다.
1081	연수후기 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	sa***
현재 3학년 담임을 맡고 있다. 기초학력 부진을 겪고 있는 우리반 학생들에게 적용을 해보면서 2026년 말에 어떤 변화가 생길지 기대해본다. 다문화가정, 편부가정, 조손가정 등 다양한 형태의 가정과 각기 다른 성향의 아이들에게 그에 맞는 전략을 적용하여 학습부진에서 탈출할 수 있도록 할 것이다.
1080	연수 후기 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	sh***
학생의 기초학력 신장을 돕고 학습부진을 해소하기 위해서는 정서적 지지와 동기부여가 필수적이며 학생의 수준에 따라 지도지원을 단계화하여 지속인 보정과 관리, 지도가 필요함을 알게 되었습니다. 기초학력 지도는 느리지만 확실하게 가는 것이 중요합니다. 진도를 맞추기보다 아이가 한 가지 개념이라도 정확히 이해하고 스스로 해냈다는 자신감을 얻도록 돕는 것이 장기적으로 더 큰 효과가 있을 것으로 기대합니다.