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원격 연수 할인 안내

* 개인 할인: 2회부터 20% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 3인~ 20% / 5인~ 30% / 10인~ 40%
* PC에서만 학습 가능
* 모바일에서 에듀니티 앱 설치 후 학습 가능(click)

배움의 공동체, 수업디자인-자율

원격 자율  
  • 과정소개 이미지
  • 수강신청 요약
    연수종별 원격 자율  0학점 연수분야
    연수시간 30시간 연수비 99,000원
    강사명 한국배움의공동체연구회 연수키워드 배움의 공동제, 수업디자인, 수업철학, 배공
년도 기수 교육기간 신청기간 취소기간 신청
2019 1 2019년 01월 01일~2019년 12월 31일 2019년 01월 01일~2019년 12월 31일 2019년 01월 01일~2020년 01월 07일 신청하기
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육부 인가번호 제 11-02호)의 자율과정입니다.

 

교육개요
교육과정 재구성, 수업, 평가로 이어지는 배움의 공동체 수업디자인
- 1시간 수업에 담긴 수업철학과 실천의 이야기

본 연수는 학교 혁신의 바람을 이끌어온 배움의 공동체의 [기본], [심화] 과정에 이어 3번째, [실천·활용]에 해당하는 과정입니다.

21세기 교육혁신으로 나아가는 방법과 교육전문가로 성장해 가는 교사의 길에서 만날 수 있는 성찰과 고민을 함께 나누고자합니다.
다양한 배움의 공동체, 수업디자인 사례를 통해 교육적 상상력을 높이고, 배움의 공동체 수업이 어떤 모습인지,
한 명의 아이도 배움에서 소외되지 않는 질 높은 배움이 무엇인지를 뚜렷하게 살펴보실 수 있습니다.

배움, 그 자체가 디자인이며, 기술이 아닌 교사의 온 삶을 통해 실천해온
배움의 공동체, 수업디자인을 공개합니다.
교육목표
1. 21세기 교육혁신의 방향 안에서 자신의 수업을 성찰할 수 있다.
2. 배움의 공동체, 수업디자인 사례를 통해 교육적 상상력을 높일 수 있다.
3. 교사의 수업철학을 바탕으로 교육과정-수업-평가를 재구성할 수 있다.
4. 교사의 수업디자인을 바탕으로 1시간 수업실천을 시작할 수 있다.
교육내용
배움의 공동체 수업이 어떤 모습인지,
한 명의 아이도 배움에서 소외되지 않는 질 높은 수업이 무엇인지
궁금한 교사들을 위한 교과 수업 바이블!

[교사의 배움]
손우정 교수님이 제시하는 수업디자인의 기초이론과 교육과정 재구성 실습

[교사의 실천]
10명의 실천교사들이 제시하는 교육과정과 수업, 평가에 이르는 수업디자인 사례
교육대상
전국의 초중등 교원 및 교육전문직공무원
사범대학교 대학생
학부모 및 일반인
수강정원
300명
기타
◆ 이수 기준[0학점]
- 진도율 80% 이상 조건이 만족 되면 이수 가능합니다.
◆학습기간 : 60일
◆복습기간 : 12개월
◆자율연수과정으로 학점인정이 되지 않습니다. (동일한 과정 직무연수로 운영되고 있습니다.)

 


강사사진
한국배움의공동체연구회

손우정 한국배움의공동체연구회 대표
황금주 한국배움의공동체연구회 사무국장, 국어교과/중학교
육기엽 한국배움의공동체연구회 연구국장, 국어교과/고등학교
김형규 한국배움의공동체연구회 전남고흥대표, 수학교과/중학교
손임영 한국배움의공동체연구회 운영위원, 과학교과/고등학교
윤준서 한국배움의공동체연구회 전남대표, 과학교과/전남교육정책연구소
손민아 한국배움의공동체연구회 경기연천대표, 영어교과/중학교
한수현 한국배움의공동체연구회 교육연수부장, 역사교과/중학교
곽지영 한국배움의공동체연구회 운영위원, 기술가정교과/중학교
김말희 한국배움의공동체연구회 운영위원, 한문교과/중학교
전인원 한국배움의공동체연구회 운영위원, 초등학교

 


  1. 01. 왜 수업인가 - 수업혁신의 배경과 방향
  2. 02. 수업디자인과 교육과정 리터러시
  3. 03. 수업디자인을 위한 성취기준 이해와 활용
  4. 04. 수업디자인 실습(1) - 교육내용 편성 원리와 흐름
  5. 05. 수업디자인 실습(2) - 교육과정 재구성의 실제
  6. 06. 주제가 있는 수업디자인
  7. 07. 활동, 협동, 표현하는 배움이 있는 수업디자인
  8. 08. 아이들과 교재를 어떻게 만나게 할까
  9. 09. 듣기에서 시작되는 수업디자인 - 활동지의 변화과정
  10. 10. 고 3 교실에 꽃 핀 배움 중심 수업
  11. 11. 평가와 기록, 성장과 변화를 담다
  12. 12. 배움 중심 수업으로 전환, 1년의 기록
  13. 13. 배움 중심 평가로 전환, 1년의 기록
  14. 14. 활동적 배움의 의미 - 수업디자인의 변화
  15. 15. 삶과 연계한 교육과정 재구성
  16. 16. 돌봄이 있는 과정형 평가
  17. 17. 수업 구체화와 교사의 마음가짐
  18. 18. 1시간 수업디자인 흐름 잡기
  19. 19. 서로 묻고 답하는 열린 평가
  20. 20. 수업의 변화, 교과의 재발견
  21. 21. 배운 지식을 활용하는 실습 수업디자인
  22. 22. 한 분야의 깊이있는 탐구 - 프로젝트 수업디자인
  23. 23. 교육과정 재구성의 3단계와 교과융합
  24. 24. 도입-기본과제-점프과제의 흐름 이해
  25. 25. 성장을 격려하는 평가
  26. 26. 학교교육과정과 배움의 공동체 문화
  27. 27. 교육과정 재구성시 생각해볼 문제
  28. 28. 점프의 배움을 고민하는 수업디자인과 평가
  29. 29. 나를 찾아가는 포트폴리오 수업디자인
  30. 30. 영혼을 흔드는 배움 중심 수업-평가

 

구분 가중치 수료기준
진도율 100% 80점 이상
총점 80점 이상

 


이 과정은 연관 도서가 없습니다.

 

연수후기

hy*** 2019.11.12
배움이 일어나는 수업
교사로서 열심히 가르치는 데 초점을 맞추고 살았던 지난 15년간의 삶을 되돌아보고, 내 수업에서 아이들의 배움이 일어나는 지점이 어디에 있는지를 고민해보게 한 연수였다. 30시간의 연수를 듣는 것으로 끝나는 것이 아니라 실제 내가 가르치고 있는 학교의 아이들에게 적용해보는 배움의 공동체 연수가 되도록 실천해야겠다. 한 명의 아이도 소외시키지 않는다는 배움의 공동체 철학에 매료되어 본 연수를 신청하게 되었고, 연수를 듣는 내내 내가 지금부터 실천해야 할 수업철학을 발견했다는 기쁨이 내 마음속에 가득차 있다.
ci*** 2019.11.11
배움의 공동체를 접하고 계속 배우고 있습니다.
배움의 공동체에 대해 올해 처음으로 관심을 갖기 시작했습니다. 이번 연수를 통해 전반적인 부분들을 깊이있게 들어볼 수 있어서 좋았습니다. 교실에서 꼭 실천으로 옮겨야겠다는 생각이 듭니다.
ya*** 2019.11.09
동료와 함께 듣고 싶은 연수
배움의 공동체 수업으로 아이들과 만나고 있는 교사입니다. 혼자 보다 여럿이 함께 가면 좀 더 아이들의 변화도 더 빠르게 올텐데.... 수업이 풀리지 않을 때 많은 도움을 받을 수 있는 연수였습니다
he*** 2019.11.09
알찬 연수였어요
수업에 대한 고민은 늘 있어요 학생과 함께 하는 수업시간 운영을 하는 데 크게 와닿아 앞으로 종종 이 연수를 복습하면서 도움을 받을게요 감사합니다 ㅎ  
kw*** 2019.11.08
재밌고 잘 가르치는 선생님이 되고 싶었는데
재밌고 잘 가르치는 선생님이 되고 싶었는데, 제 자신을 돌아보면 형식적으로 무감각하고 지루한 인간 asmr이 되어 있는 것 같았습니다. 강의 들으면서 어떻게 이렇게 할 수 있을까 내가 이렇게 될 수 있을까 우리 학교도 가능할까 생각했습니다. 강의를 듣고 난 지금도 제가 할 수 있을지 아직도 막막하긴 하지만 해봐야겠다 생각합니다.. 창의적 인재를 요구하는 시대에 발맞춰 교실의 모습도 변해야 할테니, 변화가 힘들어도 시행착오를 겪으면서 저도 성장할 수 있겠구나 하는 깨달음을 얻어갑니다. 
se*** 2019.11.08
연수를 마치고
연수를 듣고서 저의 수업을 돌아보는 시간을 가지게 되었습니다. 좋은 연수 감사합니다.
lh*** 2019.11.08
수업에 대한 다양한 사례를 통해 운영방법을 알 수 있어서 좋았다.
다양한 사례들을 통해서 수업의 디자인 방법을 알 수 있어서 좋았다. 몇몇 주제에 대해서는 흥미가 생기기도 해서 교직생활을 하는데 도움이 될 것 같다. 주변의 친한 선생님들에게도 추천하여 더 많은 이야기를 나누고 싶다.
cj*** 2019.11.06
좋은 연수
여러 교과 선생님들의 수업을 보며 자신의 수업을 돌이켜 보고 반성하며 스스로 만족할 수 있는 수업 디자인을 위해 더욱 노력해야 겠다는 생각이 들었습니다.
mc*** 2019.11.05
실질적으로 도움이 되는 연수
지금까지 들었던 원격연수 중 가장 교사 생활에 있어서 도움이 되는 연수였습니다. 다 듣지는 않았지만 내년 다른 학년 수업 시 어떻게 접근을 해야할 지 머릿속에서 정리가 되는 것 같습니다. 감사합니다^^
ed*** 2019.11.01
수업혁신의 실천방안을 확인하는 기회이였다
연수과정을 통해 수업에 대한 새로운 관점을 확인하는 기회가 되었다. 교사주도의 수업이 아니어야 한다는 명제에 대해 그럼 어떻게 해야하는가에 대한 구체적인 실천 방안을 소개받았다고 하겠다. 교과마다. 그 특성을 반영한 방안소개도 마음에 와닫는다. 학생참여형수업을 2015개정교육과정에서 요구하는데 바로 그러한 학생참여형수업의 실천 방안을 제시해 주었다고 본다. 학생들이 배움을 완성해 갈 수 있도록 교사가 어떻게 도움을 주고 촉진시켜야 하는지 방안을 제시해 주었다고 본다. 단순한 지식을 암기하고 숙달시키는 것이 아니라 지식을 구성해 가는 주체적 학습자로 학생들을 바로 세울 수 있도로 노력해야겠다. 교육과정부터 시작해 수업과 평가까지 일체화된 수업을 구현할 수 있도록 하여야겠다.