콘텐츠 본문으로 바로 이동
left
원격 연수 할인 안내

* 개인 할인: 2회부터 20% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 3인~ 20% / 5인~ 30% / 10인~ 40%
* PC에서만 학습 가능
* 모바일에서 에듀니티 앱 설치 후 학습 가능(click)

배움의 공동체, 수업디자인-직무

원격 직무  
  • 과정소개 이미지
  • 수강신청 요약
    연수종별 원격 직무  2학점 연수분야
    연수시간 30시간 연수비 99,000원
    강사명 한국배움의공동체연구회 연수키워드 배움의 공동체, 배움의공동체,배공,수업디자인,수업,수업실천,수업사례
년도 기수 교육기간 신청기간 취소기간 신청
[상시직무연수] 2020년 01월 01일~2020년 12월 31일 2020년 01월 01일~2020년 12월 31일 2020년 01월 01일~2021년 01월 07일 신청하기
2020 3 2020년 02월 12일~2020년 03월 17일 2020년 01월 08일~2020년 02월 25일 2020년 01월 08일~2020년 03월 03일 신청하기
2020 4 2020년 03월 04일~2020년 04월 07일 2020년 01월 29일~2020년 03월 03일 2020년 01월 29일~2020년 03월 10일 신청하기
2020 5 2020년 03월 25일~2020년 04월 28일 2020년 02월 19일~2020년 03월 24일 2020년 02월 19일~2020년 03월 31일 신청하기
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육부 인가번호 제 11-02호)의 인가과정입니다.

 

교육개요
교육과정 재구성, 수업, 평가로 이어지는 배움의 공동체 수업디자인 - 1시간 수업에 담긴 수업철학과 실천의 이야기 본 연수는 학교 혁신의 바람을 이끌어온 배움의 공동체의 [기본], [심화] 과정에 이어 3번째, [실천·활용]에 해당하는 과정입니다. 21세기 교육혁신으로 나아가는 방법과 교육전문가로 성장해 가는 교사의 길에서 만날 수 있는 성찰과 고민을 함께 나누고자합니다. 다양한 배움의 공동체, 수업디자인 사례를 통해 교육적 상상력을 높이고, 배움의 공동체 수업이 어떤 모습인지, 한 명의 아이도 배움에서 소외되지 않는 질 높은 배움이 무엇인지를 뚜렷하게 살펴보실 수 있습니다. 배움, 그 자체가 디자인이며, 기술이 아닌 교사의 온 삶을 통해 실천해온 배움의 공동체, 수업디자인을 공개합니다.

교육목표
1. 21세기 교육혁신의 방향 안에서 자신의 수업을 성찰할 수 있다.
2. 배움의 공동체, 수업디자인 사례를 통해 교육적 상상력을 높일 수 있다.
3. 교사의 수업철학을 바탕으로 교육과정-수업-평가를 재구성할 수 있다.
4. 교사의 수업디자인을 바탕으로 1시간 수업실천을 시작할 수 있다.
교육내용
배움의 공동체 수업이 어떤 모습인지, 한 명의 아이도 배움에서 소외되지 않는 질 높은 수업이 무엇인지 궁금한 교사들을 위한 교과 수업 바이블!
[교사의 배움] 손우정 교수님이 제시하는 수업디자인의 기초이론과 교육과정 재구성 실습
[교사의 실천] 10명의 실천교사들이 제시하는 교육과정과 수업, 평가에 이르는 수업디자인 사례
교육대상
전국의 초중등 교원 및 교육전문직공무원 사범대학교 대학생 학부모 및 일반인
수강정원
300명
기타

 


강사사진
한국배움의공동체연구회

손우정 한국배움의공동체연구회 대표
황금주 한국배움의공동체연구회 사무국장, 국어교과/중학교
육기엽 한국배움의공동체연구회 연구국장, 국어교과/고등학교
김형규 한국배움의공동체연구회 전남고흥대표, 수학교과/중학교
손임영 한국배움의공동체연구회 운영위원, 과학교과/고등학교
윤준서 한국배움의공동체연구회 전남대표, 과학교과/전남교육정책연구소
손민아 한국배움의공동체연구회 경기연천대표, 영어교과/중학교
한수현 한국배움의공동체연구회 교육연수부장, 역사교과/중학교
곽지영 한국배움의공동체연구회 운영위원, 기술가정교과/중학교
김말희 한국배움의공동체연구회 운영위원, 한문교과/중학교
전인원 한국배움의공동체연구회 운영위원, 초등학교

 


  1. 01. 왜 수업인가 - 수업혁신의 배경과 방향
  2. 02. 수업디자인과 교육과정 리터러시
  3. 03. 수업디자인을 위한 성취기준 이해와 활용
  4. 04. 수업디자인 실습(1) - 교육내용 편성 원리와 흐름
  5. 05. 수업디자인 실습(2) - 교육과정 재구성의 실제
  6. 06. 주제가 있는 수업디자인
  7. 07. 활동, 협동, 표현하는 배움이 있는 수업디자인
  8. 08. 아이들과 교재를 어떻게 만나게 할까
  9. 09. 듣기에서 시작되는 수업디자인 - 활동지의 변화과정
  10. 10. 고 3 교실에 꽃 핀 배움 중심 수업
  11. 11. 평가와 기록, 성장과 변화를 담다
  12. 12. 배움 중심 수업으로 전환, 1년의 기록
  13. 13. 배움 중심 평가로 전환, 1년의 기록
  14. 14. 활동적 배움의 의미 - 수업디자인의 변화
  15. 15. 삶과 연계한 교육과정 재구성
  16. 16. 돌봄이 있는 과정형 평가
  17. 17. 수업 구체화와 교사의 마음가짐
  18. 18. 1시간 수업디자인 흐름 잡기
  19. 19. 서로 묻고 답하는 열린 평가
  20. 20. 수업의 변화, 교과의 재발견
  21. 21. 배운 지식을 활용하는 실습 수업디자인
  22. 22. 한 분야의 깊이있는 탐구 - 프로젝트 수업디자인
  23. 23. 교육과정 재구성의 3단계와 교과융합
  24. 24. 도입-기본과제-점프과제의 흐름 이해
  25. 25. 성장을 격려하는 평가
  26. 26. 학교교육과정과 배움의 공동체 문화
  27. 27. 교육과정 재구성시 생각해볼 문제
  28. 28. 점프의 배움을 고민하는 수업디자인과 평가
  29. 29. 나를 찾아가는 포트폴리오 수업디자인
  30. 30. 영혼을 흔드는 배움 중심 수업-평가

 

구분 가중치 수료기준
진도율 40% 80점 이상
최종평가 30% 0점 이상
토론참여도 30% 0점 이상
총점 60점 이상

 


이 과정은 연관 도서가 없습니다.

 

연수후기

my*** 2020.02.24
다시 다짐
매년 이맘때쯤 되면 교육과정을 다시 재구성하여 수업고민을 해봅니다. 다시 이연수를 통하여 교육과정을 디자인해 볼 수 있는 동기부여가 되어 유익합니다.
ji*** 2020.02.04
모자람을 돌아보고 새로운 목표를 세워봅니다.
무엇이 모자라는지 돌아보고 2020년 새로운 목표를 세워봅니다. 감동적인 강의도 많았어요. 감사합니다.
dd*** 2020.02.03
결국 수업철학의 문제
배움의 공동체는 몇년전부터 들어왔으나, 항상 언저리에서 서성이기만 하고 수업기법을 배우려고 했으면서도 제대로 된 실천한번 하지 못한 자신을 반성하게 되네요. 이번 연수를 들으면서 결국은 수업철학에 대한 문제였다는 것을 깨닫게 되었습니다. 수업과 학생, 학교생활 전반에 대한 것을 단순하게 문제점을 짚어낼게 아니라 교육의 본질이 무엇인지 되돌아봐야 한다는 것과 수업의 본질에 충실해야하며 그 속에서 학생들이 무엇을 배워나갈 것인가를 중심을 고민해나가야 함을 알게 되었습니다. 연수로 끝나지 않고 더 고민하고 연구하여 현장에서 실천할 수 있도록 작은 것부터 시작하겠습니다. 선생님들의 살아있는 목소리를 들을 수 있는 좋은 연수였습니다. 
u9*** 2020.02.03
연수를 듣고
어렴풋이 알고 있던 배움의 공동체를 여러 선생님들의 실제 사례를 통해 조금이나마 시도해볼 수 있는 용기를 얻게 되었습니다.  교육과정과 성취기준을 살펴보는 노력부터 당장 실천해보려고 합니다.
su*** 2020.01.30
수업디자인에 대한 고민을 많이 준 연수
수업을 바꿔야 한다는 생각은 가지고 있지만 어떻게 바꿔야 할지에 대하여 아직도 고민이 많이 되는 것이 사실입니다 그럼에도 연수를 통해 여러 선생님들의 사례를 듣다 보니 어떻게 내 수업을 디자인 해 나가야 할것인지에 대하여 고민이 풍부해진것 같습니다
ks*** 2020.01.30
수업디자인 직무연수
수업디자인을 2019에 난생 처음으로 접하고 저의 무지에 부끄럽기도 하고 그래서 본격적으로 연수를 다녔습니다. 원격도 듣게 되었네요. 아직 두렵고 머릿속은  헤메이고 있습니다만 이 강의를 복습하면서 선생님들의 도움으로 배워보려고 합니다.
yc*** 2020.01.29
수업을 중심에 둔 전문적학습공동체
학생들의 진정한 성장과 발달을 위한 배움이 일어날 수 있는 수업이 될 수 있도록 수업을 중심으로한 선생님들의 전문적학습공동체가 절실하게 필요한 때인 것같습니다. 수업혁신을 위한 수업디자인을 하기 위한 전체적인 이해에서 부터 구체적인 실천까지 많은 도움이 되는 연수였습니다. 감사합니다.
mi*** 2020.01.29
배움의 공동체, 행복
감동이 있는 연수입니다. 배움의 공동체를 만나 함께 고민하고 실천하며 성장하시는 선생님들의 모습이 정말 아름다워보였습니다. 잘 들었습니다.
bc*** 2020.01.25
연수
배움이 일어나는 진정한 수업을 디자인한다는 것에 막연한 생각을 가지고 있었는 데 이 연수가 진행될수록 구체화되는 것 같습니다. 상당히 유익한 연수입니다.
si*** 2020.01.23
유익한 연수
유익한 연수였습니다.