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원격 연수 할인 안내

* 개인 할인: 2회~ 30% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 5인~ 10% / 10인~ 20% / 20인~ 30%
* 개인 + 단체 중복 할인: 개인 2회 이상 수강자가 단체 신청하는 경우
5인~(40%=10% + 개인30%), 10인~(50%=20% + 개인 30%), 20인~(50%=30% + 개인 30%:최대할인50%) * PC에서만 학습 가능
* 모바일에서 에듀니티 앱 설치 후 학습 가능(click)

자유학기 수업을 디자인하다-자율

원격 자율  
  • 과정소개 이미지
  • 수강신청 요약
    연수종별 원격 자율  0학점 연수분야
    연수시간 15시간 연수비 50,000원
    강사명 이선희 외 12인 연수키워드 자유학기제,거꾸로교실,자유학기,수업개선,수업디자인
기수 교육기간 신청기간 취소기간 신청
1 2018년 01월 01일~2018년 12월 31일 2018년 01월 01일~2018년 12월 31일 2018년 01월 01일~2019년 01월 07일 신청하기
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육과학기술부 인가번호 제 11-02호)의 자율과정입니다.

 

교육개요
이 연수는 자유학기제 정책을 이해하고 일반학기와의 연계할 수 있는 다양한 수업을 디자인할 수 있는 방법을 제시합니다.
시험이 없어지고, 활동중심 수업으로 운영되는 자유학기제는 교사에게 다양한 수업을 시도해볼 기회를 제공해주며 교사를 수업전문가로 거듭나게 합니다.
수업전문가가 된 교사로 인해 따라오는 변화는 무궁무진합니다. 그동안 자유학기제 연수가 ‘진로’에 포커스를 맞추었다면 이 연수는 자유학기제의 수업의 변화 가능성과 연계해
일반학기로의 확장을 이야기합니다.
 
또한 이 연수는 자유학기제를 운영하고 있는 현장 교사의 다양한 학생 참여 중심 수업 사례를 중심으로, 구체적인 실천 방법과 교육적 의미를 동료 교사의 시선에서 담았습니다.
특정 교과 사례라 하더라도 응용하여 여러 교과에 활용할 수 있는 방법도 함께 다루어 현장 적용력을 높였습니다.
연수를 통해, 수업이 갖는 의미를 생각해보고, 교사로서 자신의 수업이 변화할 필요성과 방향에 대해 고민하고 대안을 찾을 수 있습니다 .
교육목표
- 학교와 사회 맥락에서 자유학기제 정책을 이해하고, 이에 따른 교사의 역할을 안다.
- 다양한 교과의 거꾸로교실 수업 방법과 내포된 교육적 의미를 알고, 자신의 여건에 맞는 학생 참여 중심 수업을 실천한다.
- 지속적인 수업 변화를 위한 공동체의 역할과 중요성을 안다.
- 특정 교과 지식 전달이 아니라 학생의 배움과 삶을 연결하는 태도를 얻는다.
교육내용
- 자유학기제 시행초기 진단, 현재 사회에서 자유학기의 역할과 필요성
- 자유학기제에서 거꾸로 교실의 역할과 의미
- 자유학기제 거꾸로 교실 수업 디자인 사례
- 학교, 교사, 지역의 변화를 가져온 사례에서 보는 수업 혁신의 필요성/중요성
교육대상
수강정원
300명
기타
◆ 이수 기준[0학점]
- 진도율 80% 이상 조건이 만족 되면 이수 가능합니다.
◆학습기간 : 60일
◆복습기간 : 12개월
◆자율연수과정으로 학점인정이 되지 않습니다. (동일한 과정 직무연수로 운영되고 있습니다.)

 


강사사진
이선희 외 12인


*함께한 선생님*
이선희 선생님(서울여중, 국어)
이성원 선생님(매포중, 국어)
성혜영 선생님(신정중, 국어)
안윤주 선생님(대곡중, 국어)
김희정 선생님(덕적중, 영어)
오경아 선생님(신월중, 수학)
김안나 선생님(도담중, 수학)
김혜진 선생님(도송중, 사회)
황인애 선생님(덕명중, 도덕)
곽소정 선생님(함태중, 과학)
서정욱 선생님(신일중, 과학)
김신혜 선생님(개성중, 과학)
정찬필 사무총장(미래교실네트워크)

*함께한 모임*
미래교실네트워크 https://www.futureclassnet.org

 


  1. 01. 자유학기의 현재와 미래를 말하다.
  2. 02. 미래 사회를 여는 미래 교실을 꿈꾼다
  3. 03. [국어교과] 수업 형식의 변화가 주는 힘!
  4. 04. [영어교과] 수업과 현실세계의 연결고리!
  5. 05. [수학교과] 수업에서 놀이와 재미를 찾다!
  6. 06. [수학교과] 일차방정식에서 진로를 만나다!
  7. 07. [사회교과] 오고 가는 질문에서 오개념을 잡는다!
  8. 08. [도덕교과 ] 윤리 개념은 외우는 것이 아니라 스미는 것!
  9. 09. [과학교과 ] 우리는 우리의 실험을 직접 설계한다!
  10. 10. [과학교과] 더 이상의 간접 체험은 없다, 일단 해보자!
  11. 11. 교육과정 재구성을 통한 주제중심융합수업 들여다 보기
  12. 12. 교육과정 재구성을 통한 주제중심융합수업 사례
  13. 13. 학교 밖 진짜 문제 해결하기
  14. 14. 자유학기를 움직이는 힘, 교사협의회
  15. 15. 자유학기제 교육혁신의 모멘텀

 

구분 가중치 수료기준
진도율 100% 80점 이상
총점 80점 이상

 


이 과정은 연관 도서가 없습니다.

 

연수후기

pshike428 2018.08.21
현장 교사들의 이야기가 실질적으로 도움이 되었습니다.
현장 교사들의 이야기와 수업 실연 모습을 통해

실질적인 도움이 되었습니다.

자유학기제 수업이 어려울 것이라고만 막연하게 생각했던

두려움이 사라지고, 나도 제대로 해보아야 되겠다는 생각이 드네요.


aozora1 2018.08.13
수업을 조금 바꿀 수 있는 용기를 얻었습니다.
학기중에는 업무니 뭐니 해서 수업에 대한 고민을 마음 놓고 하기도 어려웠는데 이번 연수를 통해 많은 것을 생각하게 되었습니다. 너무 두려워하지말고 한 걸음만 나아가 보려 합니다. 무더운 여름 다들 건강하게 보내시고 2학기에도 즐겁게 생활해 보아요^^
achim70 2018.08.06
새로 시작할 수 있는 힘을 얻었습니다.
1학년 자유학기 수업 3년째 입니다.

학생중심 수업을 여러 차례 시도하면서 매번 좌절하고 방황했었는데 크게 욕심내지 않고 작은 것 부터 시도 할 수 있는 용기준 연수였습니다. 감사합니다.
mokyu 2018.07.27
자유학기를 앞두고 받은 연수
2학기 자유학기를 앞두고

많은 도움이 되는 연수였습니다!

방학동안 수업에 대한 고민을 충분히 해봐야겠어요~
akfrdms111 2018.07.20
잘 들었습니다.
전 고등학교 3학년 교사로 자유학기제를 체험한 적이 없지만 하게 된다면

선생님들이 알려주신 다양한 방법들을 접목해 보겠습니다. 감사합니다.
spica 2018.07.18
자유학년제로의 도전!
자유학기 수업이 너무 좋아서 1학년만 하고 시은 교사입니다.

이제 자유학기는 모두의 교육과정이 되었고 자유학년제로 빠르게 확대되고 있습니다.

이제는수업의 내실화에 힘써야 하는 시기라고 생각합니다. 본 연수가 많은 도움이 되었습니다.
iris2043 2018.07.11
학생 활동 중심수업으로의 변화 시도
최근에 자유학기제 수업 예, 거꾸로 수업의 실제 사례 등 다양한 수업 개선을 위한 연수를 들었습니다. 선생님들의 한결같은 이야기가 어렵게 생각하지 말자, 변화를 두려워하지 말자, 일단 시작해보자 였습니다. 무엇보다 확실한 것은 강의식 수업은 더이상 변화하는 아이들에게 필요치 않다. 학생 활동 중심, 학생 참여형 수업이 되어야 한다는 것이었습니다. 아직까지는 용기가 나지 않지만 변화를 받아들일 준비를 해야 겠습니다. 좋은 연수였어요.
sun0110 2018.07.11
좋은연수감사합니다
자유학기제에 새로운 정보와 다양한 경험등을 접할 수 있는 기회에 감사드립니다.

본교에서는 1학년 2학기에 자유학기제가 시작됩니다. 처음에는 약갼 두려운 마음이 있었는데 연수를 마치고 나니 개념이 잘 정리되고 새로운 수업을 잘 할것으로 생각됩니다. 기회가 되면 다시한 번 연수를 받았으면 합니다. 강의를 맡아주신 여러선생님들에게 깊은 감사를 드립니다. 감사합니다.
j2dj 2018.07.10
알찬 연수 감사합니다.
자유학기 수업에 대해 고민할 수 있는 알찬 이었습니다

자유학기의 수업에 대해 선생님들이 함께 할 수 있는 고민들과

그 해결 방법에 대한 다양한 모색을 접하면서

함께 하는 마음이 되는 것이 가장 좋았습니다.

좋은 연수 감사합니다.
kyhbeggar11 2018.07.08
실제로 도움되는 알찬 연수였습니다.
도움 많이 받고 갑니다.
 
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