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원격 연수 할인 안내

* 개인 할인: 2회~ 30% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 5인~ 10% / 10인~ 20% / 20인~ 30%
* 개인 + 단체 중복 할인: 개인 2회 이상 수강자가 단체 신청하는 경우
5인~(40%=10% + 개인30%), 10인~(50%=20% + 개인 30%), 20인~(50%=30% + 개인 30%:최대할인50%)

교사가 지치지 않는 독서교육-자율

원격 자율
  • 과정소개 이미지
  • 수강신청 요약
    연수종별 원격 자율  0학점 연수분야
    연수시간 30시간 연수비 99,000원
    강사명 송승훈 연수키워드 독서교육;송승훈;책읽기;책읽기수업;독서;통합교육;융합교육;수업
기수 교육기간 신청기간 취소기간 신청
1 2018년 01월 01일~2018년 12월 31일 2018년 01월 01일~2018년 12월 31일 2018년 01월 01일~2019년 01월 07일 신청하기
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육과학기술부 인가번호 제 11-02호)의 자율과정입니다.

 

교육개요
"독서교육은 교사가 지치지 않아야 합니다."


이 과정은 2015 개정교육과정에 따라 앞으로 강화될 독서활동을 정규교과시간에 녹여낸 수업방법의 하나인 ‘독서교육’을 주제로 합니다.
강의를 맡은 교사가 다년간 직접 학교 현장에서 체득한 독서교육의 방법을 누구나 따라 해볼 수 있도록 쉽고 자세히 담았습니다.
또한, 교과 독서교육을 실천하고 있는 교사들의 수업 방법과 사례도 풍성히 담아 다양한 교과의 교사가 자신의 환경에 맞게 실천할 수 있도록 안내했습니다.
더불어 자녀 독서교육, 교사 공부모임에서의 독서, 생활지도에서의 독서까지 독서교육에 대한 전반적인 내용을 실제적 맥락에서 다루었습니다.

원격 연수의 학습 환경도 개선했습니다. 불필요한 클릭을 줄이고, 영상을 다채롭게 구성하여 지루하지 않게 하였습니다.
성우를 쓰지 않고, 강사의 목소리로 진행하여 생동감과 함께 상호작용을 높였습니다.
바로 활용할 수 있는 친절한 책목록과 활동 자료도 빠짐없이 제시하였습니다.


이 연수를 통해 봄, 여름, 가을, 겨울. 사계절 모두 책 읽기에 좋은 계절이라는 것을 느끼시면 좋겠습니다.
그리고 교실에서 학생들과 함께 해보시며 독서교육으로 교사로서의 보람을 얻어가시면 좋겠습니다.
교육목표
▪ 독서교육이 모든 교과에서 자신의 환경에 맞는 형태와 방법으로 적용할 수 있다는 점을 알 수 있다.
▪ 정규시간에 한 학기 한 권 책읽기 하는 방법을 익혀, 이를 실천할 수 있다.
▪ 독서교육의 가치를 알고, 지치지 않고 꾸준히 자신의 교육철학에 따라 독서교육을 실천할 수 있다.
교육내용
<독서교육의 기본>
1. "독서교육, 이렇게 하면 될 줄 알았는데!" - 될 것 같은데 안 되는 독서교육 방법
2. "내가 고른책, 왜 인기가 없었지?" - 학생의 호응을 얻는 책 고르기
3. “같은 책을 읽었는데, 왜 다르지!” - 학생의 의미구성 과정에 대한 지도법
4. "독서감상문, 진짜 너희들의 감상이 궁금해." -가장 흔하면서 어려운 독후감을 가르치는 방법
5. “무엇이 문제인가! 누구의 문제인가!” - 독서교육의 각종 문제상황 해결

<독서교육의 여러 방법>
6. [재미]시집으로 하는 독서교육 - 마음으로 시를 읊고, 자기 삶 쓰기
7. [쉬움]네 시간 독서토론 - 네 시간이면 우리 교실은 생생한 토론장
8. [기본]지적 단련을 위한 서평쓰기 - 독서를 통한 지적단련, 서평으로 성장하기
9. [소통]책 대화하기 - 같은 책을 읽고 대화하는 독서교육
10. [만남]책 읽고 인터뷰 하기 - 사람을 만나고, 세상을 배우는 수업
11. [탐구]주제 보고서 쓰기 - 함께 읽고, 함께 쓰며, 함께하는 가치 알기

<교과 독서교육 시작하기>
12. 교과 독서교육, 함께 읽기는 힘이 세다! - 1탄. 교과 독서교육의 의미와 관점
13. 교과 독서교육, 함께 읽기는 힘이 세다! - 2탄. 정규시간에 하는 교과 독서교육
14. 국어교사 김진영, 책읽기 수업 - 네 마음속 이야기를 들려줘
15. 체육교사 김재광, 책읽기 수업 - 교과의 벽을 뛰어 넘다
16. 윤리교사 김현주, 책읽기 수업 - 책으로 마음을 두드리다
17. 역사교사 정태윤, 책읽기 수업 - 수업을 바꾸니 아이들 표정이 보인다
18. 역사교사 우현주, 책읽기 수업 - 시대의 고민을 가슴으로 느끼자
19. 특성화고 사회교사 허진만, 책읽기 수업 - 질문과 토론으로 세상 앞에 당당 해야 한다!
20. 특목고 국어교사 남승림, 책읽기 수업 - 윤리적인 엘리트가 되어주렴
21. 국어교사 구본희, 자유학기제를 활용한 책읽기 수업 - 삶에 배움을 주는 책으로 하는 체험활동
22. 제자들이 기억하는 그 시절, 송승훈 선생님의 책읽기 수업 - 소박하게 살아도 멋을 아는 사람이 되어라

<독서교육의 확장>
23. 지치지 않는 교과 독서교육을 함께 만들다! - 1탄. 독서교육에서 자주 나오는 질문들
24. 지치지 않는 교과 독서교육을 함께 만들다! - 2탄. 독서교육 시작과 지속을 위한 방법
25. 동아리와 공부모임에서 책읽기
26. 담임교사가 하는 독서교육
27. 독서로 하는 학교폭력 예방수업
28. 자녀 독서교육에 대한 궁금증 해소
29. 실적이 필요할 때 쓰는 방법과 학교 예산 활용법
30. 학교에서 독서교육을 하는 의미
교육대상
전국의 중등교원
수강정원
300명
기타
◆ 이수 기준[0학점]
- 진도율 80% 이상 조건이 만족 되면 이수 가능합니다.
◆학습기간 : 60일
◆복습기간 : 12개월
◆자율연수과정으로 학점인정이 되지 않습니다. (동일한 과정 직무연수로 운영되고 있습니다.)

 


강사사진
송승훈


* 송승훈 선생님(광동고, 국어) *
- 교육방송 라디오 <책과의 만남> 진행자 (2002~2004)
- 문화관광부 문화예술교육과 문학소위 위원 (2003~2005)
- EBS <최고의 교사>에서 ‘최고의 교사’로 선정해서 방영 (2010)
- 교육부 학교도서관진흥위원회 위원 (2011~2013)
- 경기·부산·대구·울산·광주·경남·경북·강원·충북·충남·서울·전북·전남·제주교육청  
 또는 교육연수원에서 “독서교육” 주제로 강의 (2003~2015)
- 2015 국어과 교육과정 연구진 (2015)

* 함께한 선생님 *
책을 읽고 이야기 나누기를 좋아하는 선생님, 교사의 자존감을 높이고 배움과 소통의 교직 문화를 가꾸는 선생님, 지치지 않고 책 속에서 교육의 길을 찾고자 하는 선생님들과 함께했습니다.

구본희 선생님(관악중, 국어)
김진영 선생님(호매실고, 국어)
김재광 선생님(남양중, 체육)
김현주 선생님(생연중, 윤리)
남승림 선생님(한빛고, 국어)
우현주 선생님(경기북과학고, 역사)
정태윤 선생님(수원북중, 역사)
허진만 선생님(삼일상고, 사회)

 


  1. 01. 독서교육, 이렇게 하면 될 줄 알았는데!
  2. 02. 내가 고른책, 왜 인기가 없었지?
  3. 03. 같은 책을 읽었는데, 왜 다르지!
  4. 04. 독서감상문, 진짜 너희들의 감상이 궁금해.
  5. 05. 무엇이 문제인가! 누구의 문제인가!
  6. 06. [재미] 시집으로 하는 독서교육
  7. 07. [쉬움] 네 시간 독서토론
  8. 08. [기본] 지적 단련을 위한 서평 쓰기
  9. 09. [소통] 책 대화하기
  10. 10. [만남] 책 읽고 인터뷰 하기
  11. 11. [탐구] 주제 보고서 쓰기
  12. 12. 교과 독서교육 들여다보기 1탄.
  13. 13. 교과 독서교육 들여다보기 2탄.
  14. 14. 국어교사 김진영, 책읽기 수업
  15. 15. 체육교사 김재광, 책읽기 수업
  16. 16. 윤리교사 김현주, 책읽기 수업
  17. 17. 역사교사 정태윤, 책읽기 수업
  18. 18. 역사교사 우현주, 책읽기 수업
  19. 19. 특성화고 사회교사 허진만, 책읽기 수업
  20. 20. 특목고 국어교사 남승림, 책읽기 수업
  21. 21. 국어교사 구본희, 자유학기제를 활용한 책읽기 수업
  22. 22. 제자들이 기억하는 그 시절, 송승훈 선생님의 책읽기 수업
  23. 23. 지치지 않는 교과 독서교육을 함께 만들다 1탄.
  24. 24. 지치지 않는 교과 독서교육을 함께 만들다 2탄.
  25. 25. 동아리와 공부모임에서 하는 책읽기
  26. 26. 담임교사가 하는 독서교육
  27. 27. 독서로 하는 학교폭력 예방수업
  28. 28. 자녀 독서교육에 대한 궁금증 해소
  29. 29. 실적이 필요할 때 쓰는 방법과 학교 예산 활용법
  30. 30. 학교에서 독서교육을 하는 의미

 

구분 가중치 수료기준
진도율 100% 80점 이상
총점 80점 이상

 


이 과정은 연관 도서가 없습니다.

 

연수후기

hopehui 2018.07.22
알차고 유익한, 그리고 힐링이 되는 연수였습니다.

학년선생님들과 함께 한학기 한권 읽기를 실천하고 있는데 학년 부장님께서 이 연수를 추천하셔서 듣게 되었습니다.



내용이 중고등 학생 대상으로 이루어져 있었지만 초등교사인 저에게도독서교육에 대한 생각거리와 방법에 대해 알게 해준 유익하고알찬 연수였습니다.



세월이 지나도 학생들이 송승훈선생님과 함께 했던 수업을 추억하며 자신들의 인생을 의미있게 꾸려나가는 모습이 참으로 인상적이었습니다



편안한 목소리와 재치있는 말씀으로 교사가 지치지 않는독서교육 방법을 공유해주신 송승훈선생님과 여러 선생님께 감사드리고 좋은 연수를 기획해 주신 에듀니티 행복한 연수원 팀에게도 '고맙습니다'라는 말을 하고 싶습니다.

kimsk21 2018.07.17
2018년 2학기에 시도를 해보자 ^^
아직은 기간제이기에 제가 주도적으로 무엇을 진행하기는 쉽지 않지만



2학기에 몇몇 동아리 학생들과 시도를 해보려합니다.



시도하다보면 자신감도 생기고 실제 수업에 적용하면서 저만의 노하우가 생기겠죠 ^^
xodwkxod 2018.07.16
독서에 대해 다시한번 생각하게되는 연수
개인적으로 항상 한 해의 목표를 책 몇권 읽기같이 독서와 관련되게 정하고 있습니다



매번 지켜지지 않을 때도 있고 생각보다 잘 읽혀질 때도 있습니다



개인적으로 이런 독서 생활을 유지하려 노력하지만 학생과 나누는 것은 쉽지 않게 느껴졌는데요



이번 연수를 통해서 나 혼자만 읽고 느끼는 것이 아니라 좋고 유익한 내용을 함께 나누고



공감하며 느낄 수 있는 다양한 방법을 알게 된 것 같아 굉장히 좋은 시간이었습니다
lrank 2018.07.15
유익한 연수였습니다.
독서의 중요성에 대해서 항상 생각하면서 수업에 적용하려고 하였으나 제 능력이 부족으로 지지부진하였습니다. 이연수를 통해 독서교육을 현장에 적용할 수 있을것 같은 자신감이 생기게 되었습니다.
m1tea 2018.07.13
수학교사도 할 수 있는 독서교육
독서교육에 대해 막연하고 과연 수학교사도 할 수 있을지 의문이 들었는데 이 연수를 듣고 한줄기 희망을 얻고 갑니다.


teachsh1 2018.07.12
유익한 연수^^
국어과인데다 2015개정교육과정에서독서교육에 대한 중요도가 높아지면서 독서교육을 어떻게 하면 아이들에게 효과적으로 잘할 수 있을지, 많이 고민해왔습니다. 전에도 송승훈 선생님의 강의를 몇 번 들으며 독서교육에 대한 저만의 방향, 방법을 찾아가는 중인데 이번 연수를 통해서 선생님들이 하고 계시는 다양한 독서 교육에 대한 내용들이 너무나 유익했습니다. 또 질문이 실제 교실 상황과 밀접한 내용들이 많아서 더 공감되었던 것 같아요. 연수를 바탕으로 저만의 독서교육 색깔을 잘 찾아서 수업에 접목시킬 수 있도록 노력하겠습니다^^
stories0624 2018.07.12
정말 좋은 연수^^
독서교육은 학생들의 자기주도적 학습능력을 키울 수 있는 좋은 방법인 것 같아요.

자료를 제작하고 활용하여 생산성있는 독서교육을 하는데 큰 도움이 되는 연수인 것 같습니다.
clover0566 2018.07.12
실천사례 중심의 강의라 도움이 됩니다.
실제 사례 위주의 강의라 도움이 많이 될것 같습니다.

현장에서도 적용해보려고 합니다.
oksunjo 2018.07.11
독서수업 어떻게 하지? 그림책을 대하면서 의문을 가지고 연수를 들었는데, 수업의 기법과 지치지 않는 교사의 독서수업으로 재미있게 들었습니다. 저에게 의미있는 수업으로 저도 지치지 않은 독서수업을 하게 될 것 같아요~^^
javascript:alert('준비중입니다.');
pjl2012 2018.07.09
핵심 내용 보기
각 단원의 내용정리가 마지막 화면이 넘어가는 과정에 있는데 언제나 보이도록 탭 설정해주면 좋겠습니다.
 
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