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원격 연수 할인 안내

* 개인 할인: 2회~ 30% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 5인~ 10% / 10인~ 20% / 20인~ 30%
* 개인 + 단체 중복 할인: 개인 2회 이상 수강자가 단체 신청하는 경우
5인~(40%=10% + 개인30%), 10인~(50%=20% + 개인 30%), 20인~(50%=30% + 개인 30%:최대할인50%) * PC에서만 학습 가능
* 모바일에서 에듀니티 앱 설치 후 학습 가능(click)

교사가 지치지 않는 독서교육-자율

원격 자율  
  • 과정소개 이미지
  • 수강신청 요약
    연수종별 원격 자율  0학점 연수분야
    연수시간 30시간 연수비 99,000원
    강사명 송승훈 연수키워드 독서교육;송승훈;책읽기;책읽기수업;독서;통합교육;융합교육;수업
기수 교육기간 신청기간 취소기간 신청
1 2018년 01월 01일~2018년 12월 31일 2018년 01월 01일~2018년 12월 31일 2018년 01월 01일~2019년 01월 07일 신청하기
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육과학기술부 인가번호 제 11-02호)의 자율과정입니다.

 

교육개요
"독서교육은 교사가 지치지 않아야 합니다."


이 과정은 2015 개정교육과정에 따라 앞으로 강화될 독서활동을 정규교과시간에 녹여낸 수업방법의 하나인 ‘독서교육’을 주제로 합니다.
강의를 맡은 교사가 다년간 직접 학교 현장에서 체득한 독서교육의 방법을 누구나 따라 해볼 수 있도록 쉽고 자세히 담았습니다.
또한, 교과 독서교육을 실천하고 있는 교사들의 수업 방법과 사례도 풍성히 담아 다양한 교과의 교사가 자신의 환경에 맞게 실천할 수 있도록 안내했습니다.
더불어 자녀 독서교육, 교사 공부모임에서의 독서, 생활지도에서의 독서까지 독서교육에 대한 전반적인 내용을 실제적 맥락에서 다루었습니다.

원격 연수의 학습 환경도 개선했습니다. 불필요한 클릭을 줄이고, 영상을 다채롭게 구성하여 지루하지 않게 하였습니다.
성우를 쓰지 않고, 강사의 목소리로 진행하여 생동감과 함께 상호작용을 높였습니다.
바로 활용할 수 있는 친절한 책목록과 활동 자료도 빠짐없이 제시하였습니다.


이 연수를 통해 봄, 여름, 가을, 겨울. 사계절 모두 책 읽기에 좋은 계절이라는 것을 느끼시면 좋겠습니다.
그리고 교실에서 학생들과 함께 해보시며 독서교육으로 교사로서의 보람을 얻어가시면 좋겠습니다.
교육목표
▪ 독서교육이 모든 교과에서 자신의 환경에 맞는 형태와 방법으로 적용할 수 있다는 점을 알 수 있다.
▪ 정규시간에 한 학기 한 권 책읽기 하는 방법을 익혀, 이를 실천할 수 있다.
▪ 독서교육의 가치를 알고, 지치지 않고 꾸준히 자신의 교육철학에 따라 독서교육을 실천할 수 있다.
교육내용
<독서교육의 기본>
1. "독서교육, 이렇게 하면 될 줄 알았는데!" - 될 것 같은데 안 되는 독서교육 방법
2. "내가 고른책, 왜 인기가 없었지?" - 학생의 호응을 얻는 책 고르기
3. “같은 책을 읽었는데, 왜 다르지!” - 학생의 의미구성 과정에 대한 지도법
4. "독서감상문, 진짜 너희들의 감상이 궁금해." -가장 흔하면서 어려운 독후감을 가르치는 방법
5. “무엇이 문제인가! 누구의 문제인가!” - 독서교육의 각종 문제상황 해결

<독서교육의 여러 방법>
6. [재미]시집으로 하는 독서교육 - 마음으로 시를 읊고, 자기 삶 쓰기
7. [쉬움]네 시간 독서토론 - 네 시간이면 우리 교실은 생생한 토론장
8. [기본]지적 단련을 위한 서평쓰기 - 독서를 통한 지적단련, 서평으로 성장하기
9. [소통]책 대화하기 - 같은 책을 읽고 대화하는 독서교육
10. [만남]책 읽고 인터뷰 하기 - 사람을 만나고, 세상을 배우는 수업
11. [탐구]주제 보고서 쓰기 - 함께 읽고, 함께 쓰며, 함께하는 가치 알기

<교과 독서교육 시작하기>
12. 교과 독서교육, 함께 읽기는 힘이 세다! - 1탄. 교과 독서교육의 의미와 관점
13. 교과 독서교육, 함께 읽기는 힘이 세다! - 2탄. 정규시간에 하는 교과 독서교육
14. 국어교사 김진영, 책읽기 수업 - 네 마음속 이야기를 들려줘
15. 체육교사 김재광, 책읽기 수업 - 교과의 벽을 뛰어 넘다
16. 윤리교사 김현주, 책읽기 수업 - 책으로 마음을 두드리다
17. 역사교사 정태윤, 책읽기 수업 - 수업을 바꾸니 아이들 표정이 보인다
18. 역사교사 우현주, 책읽기 수업 - 시대의 고민을 가슴으로 느끼자
19. 특성화고 사회교사 허진만, 책읽기 수업 - 질문과 토론으로 세상 앞에 당당 해야 한다!
20. 특목고 국어교사 남승림, 책읽기 수업 - 윤리적인 엘리트가 되어주렴
21. 국어교사 구본희, 자유학기제를 활용한 책읽기 수업 - 삶에 배움을 주는 책으로 하는 체험활동
22. 제자들이 기억하는 그 시절, 송승훈 선생님의 책읽기 수업 - 소박하게 살아도 멋을 아는 사람이 되어라

<독서교육의 확장>
23. 지치지 않는 교과 독서교육을 함께 만들다! - 1탄. 독서교육에서 자주 나오는 질문들
24. 지치지 않는 교과 독서교육을 함께 만들다! - 2탄. 독서교육 시작과 지속을 위한 방법
25. 동아리와 공부모임에서 책읽기
26. 담임교사가 하는 독서교육
27. 독서로 하는 학교폭력 예방수업
28. 자녀 독서교육에 대한 궁금증 해소
29. 실적이 필요할 때 쓰는 방법과 학교 예산 활용법
30. 학교에서 독서교육을 하는 의미
교육대상
전국의 중등교원
수강정원
300명
기타
◆ 이수 기준[0학점]
- 진도율 80% 이상 조건이 만족 되면 이수 가능합니다.
◆학습기간 : 60일
◆복습기간 : 12개월
◆자율연수과정으로 학점인정이 되지 않습니다. (동일한 과정 직무연수로 운영되고 있습니다.)

 


강사사진
송승훈


* 송승훈 선생님(광동고, 국어) *
- 교육방송 라디오 <책과의 만남> 진행자 (2002~2004)
- 문화관광부 문화예술교육과 문학소위 위원 (2003~2005)
- EBS <최고의 교사>에서 ‘최고의 교사’로 선정해서 방영 (2010)
- 교육부 학교도서관진흥위원회 위원 (2011~2013)
- 경기·부산·대구·울산·광주·경남·경북·강원·충북·충남·서울·전북·전남·제주교육청  
 또는 교육연수원에서 “독서교육” 주제로 강의 (2003~2015)
- 2015 국어과 교육과정 연구진 (2015)

* 함께한 선생님 *
책을 읽고 이야기 나누기를 좋아하는 선생님, 교사의 자존감을 높이고 배움과 소통의 교직 문화를 가꾸는 선생님, 지치지 않고 책 속에서 교육의 길을 찾고자 하는 선생님들과 함께했습니다.

구본희 선생님(관악중, 국어)
김진영 선생님(호매실고, 국어)
김재광 선생님(남양중, 체육)
김현주 선생님(생연중, 윤리)
남승림 선생님(한빛고, 국어)
우현주 선생님(경기북과학고, 역사)
정태윤 선생님(수원북중, 역사)
허진만 선생님(삼일상고, 사회)

 


  1. 01. 독서교육, 이렇게 하면 될 줄 알았는데!
  2. 02. 내가 고른책, 왜 인기가 없었지?
  3. 03. 같은 책을 읽었는데, 왜 다르지!
  4. 04. 독서감상문, 진짜 너희들의 감상이 궁금해.
  5. 05. 무엇이 문제인가! 누구의 문제인가!
  6. 06. [재미] 시집으로 하는 독서교육
  7. 07. [쉬움] 네 시간 독서토론
  8. 08. [기본] 지적 단련을 위한 서평 쓰기
  9. 09. [소통] 책 대화하기
  10. 10. [만남] 책 읽고 인터뷰 하기
  11. 11. [탐구] 주제 보고서 쓰기
  12. 12. 교과 독서교육 들여다보기 1탄.
  13. 13. 교과 독서교육 들여다보기 2탄.
  14. 14. 국어교사 김진영, 책읽기 수업
  15. 15. 체육교사 김재광, 책읽기 수업
  16. 16. 윤리교사 김현주, 책읽기 수업
  17. 17. 역사교사 정태윤, 책읽기 수업
  18. 18. 역사교사 우현주, 책읽기 수업
  19. 19. 특성화고 사회교사 허진만, 책읽기 수업
  20. 20. 특목고 국어교사 남승림, 책읽기 수업
  21. 21. 국어교사 구본희, 자유학기제를 활용한 책읽기 수업
  22. 22. 제자들이 기억하는 그 시절, 송승훈 선생님의 책읽기 수업
  23. 23. 지치지 않는 교과 독서교육을 함께 만들다 1탄.
  24. 24. 지치지 않는 교과 독서교육을 함께 만들다 2탄.
  25. 25. 동아리와 공부모임에서 하는 책읽기
  26. 26. 담임교사가 하는 독서교육
  27. 27. 독서로 하는 학교폭력 예방수업
  28. 28. 자녀 독서교육에 대한 궁금증 해소
  29. 29. 실적이 필요할 때 쓰는 방법과 학교 예산 활용법
  30. 30. 학교에서 독서교육을 하는 의미

 

구분 가중치 수료기준
진도율 100% 80점 이상
총점 80점 이상

 


이 과정은 연관 도서가 없습니다.

 

연수후기

snowmomo 2018.09.21
정말 즐겁게 들었던 연수입니다.
어떤 수업을 할 때 무조건 반드시 성공하고 잘 이루어져야 한다고 생각해서,

다양한 활동 수업을 꺼려했었습니다.



이번 연수를 통해서 일단 시작을 해볼 수 있는 용기를 얻게 되었습니다.



감사합니다.
lovelybo 2018.09.19
드라마보다 더 재미있었던 연수!
좋아하는 드라마 몰아보기 하듯이, 연수가 궁금하고 재미있어 몰아보기 한 건 처음입니다.^^

책읽기가 중요하다는 것은 알지만 뭐부터 어떻게 시작해야할 지 몰라 고민만하고 있었습니다.

이론만 알려주는 연수가 아니라, 강사가 가진 모든 노하우를 아낌없이 내어주는 연수였습니다.

당장 시작할 수 있는 소소한 방법부터 한학기, 일년을 이어가는 독서 활동까지! 한 차시 한 차시가 선물같았습니다.

책 읽기가 학교 현장에서 실천되기를 바라는 강사님의 열정이 고스란히 느껴져서 더욱 감동적인 시간이었습니다.

모든 국어 선생님, 아니 모든 선생님이 함께 듣기를 강력 추천합니다!!!!!
chs3144 2018.09.18
새로운 것을 시도한다는 건
기존의 강의식 수업 중심으로 수업했던 자신의 수업 방식에 부끄러움을 느끼네요. 선생님의 독서 수업을 제 나름 제 방식과 연결하여 구상해 봐야겟다는 생각을 하며, 좋은 연수를 소개시켜준 동료 교사분께 감사하다는 생각이 듭니다. 앞으로도 꾸준히 사고하고 개선하는 교사가 되도록 노력해야겟다는 다짐을 해봅니다.
eunsimy 2018.09.18
정말 유용한 연수!
경력이 짧지만 국어 수업이 재미없게 느껴지는 교사입니다.

제가 그동안 받아왔던 수업과 다를 바 없는 제 수업을 보면서 변화의 필요성을 강하게 느꼈지만,

어디서부터 변화해야 할지 어려움을 겪고 있었습니다.

그리고 두려움도 있었습니다.



하지만 이 연수를 들으면서

변화를 시도해야겠다는 용기를 얻을 수 있었고 그 방법 또한 알 수 있었습니다.



그리고 여러 선생님들의 이야기를 들으면서 가장 중요한 것은 교육철학을 가지는 것이라는 생각을 하게 되었습니다.

더 깊은 고민과 학생들과의 대화를 통해 저 만의 교육철학을 만들고 끊임없이 다듬어 나가고자 합니다.



그런 제 길에 이 연수가 앞으로도 큰 도움이 되리라 믿습니다.



감사합니다^^
candoone 2018.08.28
초등교사에게도 유익했던 독서교육 연수!
중등선생님들께서 준비하신 연수였지만 고민 끝에 신청했고

지금은 참 듣기를 잘했다는 생각이 들었습니다.

각 교과에서 깊이 있게 독서교육을 연구하신 선생님들의 고민과 이야기를 들을 수 있었고

특히 송승훈 선생님의 강의 (실패했던 독서교육 경험, 자신과 아이들의 이야기 등)가 솔직하고 재밌었습니다.

'교사가 지치지 않는' 연수를 위해 노력하신다는 생각이 들었습니다.

오늘 개학 하자마자 연수에서 배웠던 몇 가지를 활용했습니다.

방학 숙제로 책 읽기를 내 주었는데 가장 재미있었던 책을 한 권씩 골라 가져와서



1. 마음에 드는 부분 표시하기

2. 관련된 세상일 또는 경험 1개씩 쓰기

3. 궁금한 점 1개 쓰기



초등학생에 맞게 내용을 조금 줄여서 적용했는데

그냥 발표하라고 할 때보다 아이들이 좀 더 생각하고 정리할 수 있었고

책 대화를 나누는 시간을 즐거워했습니다.



또 간단한 메모지를 활용해서 책 속 인상 깊은 구절을 캘리그래피로 표현해서

칠판 뒤를 꾸몄더니 생각보다 멋집니다.





앞으로 다시 연수 내용을 살펴보면서 시집을 활용한 수업도 해 보고 싶습니다.

앗! 그리고 추천해주시는 참고 도서가 다양해서 좋았습니다.

다시 한 번 듣고 싶은 연수였습니다.

올 가을은 책과 그리고 아이들과 함께 더 행복한 책 읽는 가을이 되기를

연수를 듣는 분들, 들으셨던 분들, 들으실 모든 선생님들을 응원합니다.
lyl219 2018.08.26
독서교육의 길잡이가 되어 주었어요
훌륭하신 여러선생님들을 만나게 된 좋은 시간이었고 선생님들의 경험에 의한 노하우와 방대한 자료들에 감사했습니다. 수학교사이면서 학급담임으로서 독서교육의 필요성을 너무나 잘 알지만 어떻게 해야할지 모르는 저에게 좋은 길잡이가 되어 주었습니다. 가만히 있는 것보다는 무엇이라도 해 보려 합니다. 실패를 두려워하지 않고... 유익한 연수였습니다.
skyeye 2018.08.26
독서교육에 대한 고민이 조금은 해결되었습니다.
지금 아이들과 서평쓰기를 하고 있던 중, 연수를 접하게 되었습니다. 계획했던 일은 아니지만, 시기 적절하게 연수의 내용이 수업에 도움이 되었고, 서평쓰기 수업이 조금은 더 알차게 진행되고 있습니다.

가장 크게 배운 점은 아이들의 글을 함께 고쳐쓰기를 해 주어야 한다는 점이었습니다. 그동안은 결과물만을 보고 점수를 주고, 캐비넷에 넣었다 그 해가 지나면 폐기해버렸는데, 많이는 못 해주지만 한 명당 2~3분 내외의 고쳐쓰기를 해야 한다는 점은 큰 울림이 있었습니다. 좀 더 자신있는 국어수업을 꾸려갈 수 있도록 도움 주셔서 감사드립니다.
hanky69 2018.08.26
독서교육에 대한 욕심
그동안 형식적인 독서교육에 머물러 있던 저를 일깨워준 뜻깊은 연수였습니다.

출연하신 선생님들과, 학생들 일반 학부모들과 대화하면서 실례를 중심으로 진행된 연수였기에 더욱 생동감 있었습니다.

선생님께 배운 독서교육법을 실천하여 학생들이 책과 조금이라도 가까워질 수 있는 시간을 만들어 보겠습니다.

감사합니다.


aleicia 2018.08.26
제 자신의 책읽기에도 많은 도움이 되었습니다.
학생을 가르치기 전에 제 자신의 책읽기가 굉장히 단조로왔다는 생각이 들었습니다.

여러 선생님들이 책읽기를 함께 하기 위해 애쓰신 노하우들을 들을 수 있어서 기뻤고

다른 곳에서 들을 수 없는 소중한 정보들이었습니다. 꼼꼼하게 다시 들으면서

꼭 실천할 수 있도록 하겠습니다. 감사드립니다.^^
pooh8143 2018.08.23
좋은 연수 감사합니다.
정말 유용한 연수이나 제가 바빠서 제대로 수강하지 못 했습니다.

다시 시간 날 때 꼭 천천히 다시 듣겠습니다.
 
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