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원격 연수 할인 안내

* 개인 할인: 2회부터 20% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 3인~ 20% / 5인~ 30% / 10인~ 40%
* PC에서만 학습 가능
* 모바일에서 에듀니티 앱 설치 후 학습 가능(click)

교사가 지치지 않는 독서교육-직무

원격 직무  
  • 과정소개 이미지
  • 수강신청 요약
    연수종별 원격 직무  2학점 연수분야
    연수시간 30시간 연수비 99,000원
    강사명 송승훈 연수키워드 독서교육;송승훈;책읽기;책읽기수업;독서;통합교육;융합교육;수업
기수 교육기간 신청기간 취소기간 신청
12 2019년 08월 14일~2019년 09월 17일 2019년 07월 09일~2019년 08월 27일 2019년 07월 09일~2019년 09월 03일 신청하기
13 2019년 09월 04일~2019년 10월 08일 2019년 07월 30일~2019년 09월 03일 2019년 07월 30일~2019년 09월 10일 신청하기
14 2019년 09월 25일~2019년 10월 29일 2019년 08월 14일~2019년 09월 24일 2019년 08월 14일~2019년 10월 01일 신청하기
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육과학기술부 인가번호 제 11-02호)의 인가과정입니다.

 

교육개요
"독서교육은 교사가 지치지 않아야 합니다."


이 과정은 2015 개정교육과정에 따라 앞으로 강화될 독서활동을 정규교과시간에 녹여낸 수업방법의 하나인 ‘독서교육’을 주제로 합니다.
강의를 맡은 교사가 다년간 직접 학교 현장에서 체득한 독서교육의 방법을 누구나 따라 해볼 수 있도록 쉽고 자세히 담았습니다.
또한, 교과 독서교육을 실천하고 있는 교사들의 수업 방법과 사례도 풍성히 담아 다양한 교과의 교사가 자신의 환경에 맞게 실천할 수 있도록 안내했습니다.
더불어 자녀 독서교육, 교사 공부모임에서의 독서, 생활지도에서의 독서까지 독서교육에 대한 전반적인 내용을 실제적 맥락에서 다루었습니다.

원격 연수의 학습 환경도 개선했습니다. 불필요한 클릭을 줄이고, 영상을 다채롭게 구성하여 지루하지 않게 하였습니다.
성우를 쓰지 않고, 강사의 목소리로 진행하여 생동감과 함께 상호작용을 높였습니다.
바로 활용할 수 있는 친절한 책목록과 활동 자료도 빠짐없이 제시하였습니다.


이 연수를 통해 봄, 여름, 가을, 겨울. 사계절 모두 책 읽기에 좋은 계절이라는 것을 느끼시면 좋겠습니다.
그리고 교실에서 학생들과 함께 해보시며 독서교육으로 교사로서의 보람을 얻어가시면 좋겠습니다.
교육목표
▪ 독서교육이 모든 교과에서 자신의 환경에 맞는 형태와 방법으로 적용할 수 있다는 점을 알 수 있다.
▪ 정규시간에 한 학기 한 권 책읽기 하는 방법을 익혀, 이를 실천할 수 있다.
▪ 독서교육의 가치를 알고, 지치지 않고 꾸준히 자신의 교육철학에 따라 독서교육을 실천할 수 있다.
교육내용
<독서교육의 기본>
1. "독서교육, 이렇게 하면 될 줄 알았는데!" - 될 것 같은데 안 되는 독서교육 방법
2. "내가 고른책, 왜 인기가 없었지?" - 학생의 호응을 얻는 책 고르기
3. “같은 책을 읽었는데, 왜 다르지!” - 학생의 의미구성 과정에 대한 지도법
4. "독서감상문, 진짜 너희들의 감상이 궁금해." -가장 흔하면서 어려운 독후감을 가르치는 방법
5. “무엇이 문제인가! 누구의 문제인가!” - 독서교육의 각종 문제상황 해결

<독서교육의 여러 방법>
6. [재미]시집으로 하는 독서교육 - 마음으로 시를 읊고, 자기 삶 쓰기
7. [쉬움]네 시간 독서토론 - 네 시간이면 우리 교실은 생생한 토론장
8. [기본]지적 단련을 위한 서평쓰기 - 독서를 통한 지적단련, 서평으로 성장하기
9. [소통]책 대화하기 - 같은 책을 읽고 대화하는 독서교육
10. [만남]책 읽고 인터뷰 하기 - 사람을 만나고, 세상을 배우는 수업
11. [탐구]주제 보고서 쓰기 - 함께 읽고, 함께 쓰며, 함께하는 가치 알기

<교과 독서교육 시작하기>
12. 교과 독서교육, 함께 읽기는 힘이 세다! - 1탄. 교과 독서교육의 의미와 관점
13. 교과 독서교육, 함께 읽기는 힘이 세다! - 2탄. 정규시간에 하는 교과 독서교육
14. 국어교사 김진영, 책읽기 수업 - 네 마음속 이야기를 들려줘
15. 체육교사 김재광, 책읽기 수업 - 교과의 벽을 뛰어 넘다
16. 윤리교사 김현주, 책읽기 수업 - 책으로 마음을 두드리다
17. 역사교사 정태윤, 책읽기 수업 - 수업을 바꾸니 아이들 표정이 보인다
18. 역사교사 우현주, 책읽기 수업 - 시대의 고민을 가슴으로 느끼자
19. 특성화고 사회교사 허진만, 책읽기 수업 - 질문과 토론으로 세상 앞에 당당 해야 한다!
20. 특목고 국어교사 남승림, 책읽기 수업 - 윤리적인 엘리트가 되어주렴
21. 국어교사 구본희, 자유학기제를 활용한 책읽기 수업 - 삶에 배움을 주는 책으로 하는 체험활동
22. 제자들이 기억하는 그 시절, 송승훈 선생님의 책읽기 수업 - 소박하게 살아도 멋을 아는 사람이 되어라

<독서교육의 확장>
23. 지치지 않는 교과 독서교육을 함께 만들다! - 1탄. 독서교육에서 자주 나오는 질문들
24. 지치지 않는 교과 독서교육을 함께 만들다! - 2탄. 독서교육 시작과 지속을 위한 방법
25. 동아리와 공부모임에서 책읽기
26. 담임교사가 하는 독서교육
27. 독서로 하는 학교폭력 예방수업
28. 자녀 독서교육에 대한 궁금증 해소
29. 실적이 필요할 때 쓰는 방법과 학교 예산 활용법
30. 학교에서 독서교육을 하는 의미
교육대상
전국의 중등교원
수강정원
300명
기타
◆이수 기준[2학점/30시간]
1) 총 100점 만점 중 60점 이상(진도40/최종평가30/학습활동참여도30)
2) 진도율 80% 이상
3) 최종평가 응시 필수

★3가지 조건이 모두 충족되어야 이수가 가능합니다.★

* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원의 인가 과정입니다.
교육부 인가번호 제 11-02호

◆학습기간 : 각 기수별 상이
◆복습기간 : 12개월

 


강사사진
송승훈

1. 송승훈 선생님(광동고, 국어)

- 교육방송 라디오 <책과의 만남> 진행자 (2002~2004)
- 문화관광부 문화예술교육과 문학소위 위원 (2003~2005)
- EBS <최고의 교사>에서 ‘최고의 교사’로 선정해서 방영 (2010)
- 교육부 학교도서관진흥위원회 위원 (2011~2013)
- 경기·부산·대구·울산·광주·경남·경북·강원·충북·충남·서울·전북·전남·제주교육청  
 또는 교육연수원에서 “독서교육” 주제로 강의 (2003~2015)
- 2015 국어과 교육과정 연구진 (2015)
- 저서 : 나의 책 읽기 수업 _ 나무연필 / 제가 살고 싶은 집은 _ 서해문집


* 함께한 선생님 *

책을 읽고 이야기 나누기를 좋아하는 선생님, 교사의 자존감을 높이고 배움과 소통의 교직 문화를 가꾸는 선생님, 지치지 않고 책 속에서 교육의 길을 찾고자 하는 선생님들과 함께했습니다.

* 공동 저서 : 함께 읽기는 힘이 세다 _ 서해문집

구본희 선생님(관악중, 국어)
김진영 선생님(호매실고, 국어)
김재광 선생님(남양중, 체육)
김현주 선생님(생연중, 윤리)
남승림 선생님(한빛고, 국어)
우현주 선생님(경기북과학고, 역사)
정태윤 선생님(수원북중, 역사)
허진만 선생님(삼일상고, 사회)

 


  1. 01. 독서교육, 이렇게 하면 될 줄 알았는데!
  2. 02. 내가 고른 책, 왜 인기가 없었지?
  3. 03. 같은 책을 읽었는데, 왜 다르지!
  4. 04. 독서감상문, 진짜 너희들의 감상이 궁금해.
  5. 05. 무엇이 문제인가! 누구의 문제인가!
  6. 06. [재미] 시집으로 하는 독서교육
  7. 07. [쉬움] 네 시간 독서토론
  8. 08. [기본] 지적 단련을 위한 서평 쓰기
  9. 09. [소통] 책 대화하기
  10. 10. [만남] 책 읽고 인터뷰 하기
  11. 11. [탐구] 주제 보고서 쓰기
  12. 12. 교과 독서교육 들여다보기 1탄.
  13. 13. 교과 독서교육 들여다보기 2탄.
  14. 14. 국어교사 김진영, 책읽기 수업
  15. 15. 체육교사 김재광, 책읽기 수업
  16. 16. 윤리교사 김현주, 책읽기 수업
  17. 17. 역사교사 정태윤, 책읽기 수업
  18. 18. 역사교사 우현주, 책읽기 수업
  19. 19. 특성화고 사회교사 허진만, 책읽기 수업
  20. 20. 특목고 국어교사 남승림, 책읽기 수업
  21. 21. 국어교사 구본희, 자유학기제를 활용한 책읽기 수업
  22. 22. 제자들이 기억하는 그 시절, 송승훈 선생님의 책읽기 수업
  23. 23. 지치지 않는 교과 독서교육을 함께 만들다 1탄.
  24. 24. 지치지 않는 교과 독서교육을 함께 만들다 2탄.
  25. 25. 동아리와 공부모임에서 하는 책읽기
  26. 26. 담임교사가 하는 독서교육
  27. 27. 독서로 하는 학교폭력 예방수업
  28. 28. 자녀 독서교육에 대한 궁금증 해소
  29. 29. 실적이 필요할 때 쓰는 방법과 학교 예산 활용법
  30. 30. 학교에서 독서교육을 하는 의미

 

구분 가중치 수료기준
진도율 40% 80점 이상
최종평가 30% 0점 이상
토론참여도 30% 0점 이상
총점 60점 이상

 


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연수후기

wo*** 2019.08.18
좋은 연수 감사합니다.
독서 교육을 어떻게 하는지 다양한 사례를 볼 수 있어서 좋았습니다. ^^
ch*** 2019.08.14
지치지 않는 연수를 마치며
안녕하세요?

여름 방학을 맞이하여 의미있는 시간을 보낼려면 어떤 연수를 받아야 하나 고민하다 평소 관심이 있던 &#39;독서교육&#39;에 대한 연수가 있어 학교 선생님들과 함께 단체로 신청했습니다.

여름 방학이 여행을 다녀오는 바람에 조금 늦게 연수를 듣게 되었는데 참 좋은 연수네요.

평소&nbsp;독서교육에 관심은&nbsp;많았는데 막상 시도하려고 하니&nbsp;두려워 계속 미루어왔던 독서수업을 여러 선생님께서 하고 계신 사례를 들어보니 이제 조금 용기가 생겼습니다.&nbsp; 이제 서툴지만 이번 연수를 통해 배운 내용들을 조금씩 실천해 보고자 합니다.

무더운 여름에 모두 건강하시고&nbsp; 학생들과 행복한 학교생활 되세요. 감사합니다~~~~

&nbsp;

&nbsp;


be*** 2019.08.14
독서교육의 가치
독서교육의 가치와 교사의 사명, 선생님의 강의를&nbsp;통해 다시금 마음을 잡는 의미있는 시간이었습니다.

교사가 지치지 않아야 한다!는 강의 주제에 절대적으로 공감하며,

지치지 않는 교사가 되도록 노력하고, 연구하는 자세로 정진하겠습니다.

감사합니다.

&nbsp;
si*** 2019.08.10
실천해 보려고요~
&#39;교사가 지치지 않는 독서교육&#39;&nbsp; 참 좋은 연수였습니다. 매 차시 컴퓨터를 열며 선생님의 온화한 모습과 주옥같은 말씀을 들을 수 있다는 기대감이 있었습니다. 선생님의 실천&nbsp;실패담도 진솔하게 말씀해 주셔서 용기를 주셨습니다. 책읽기를 통하여 몸에 배인 진중한 말씀은 깊은 울림이 있었습니다. 그 동안 여러 핑계로 감히 시도하지 못했던 책읽기 교육을, 선생님의 진정어린 연수를 듣고도&nbsp;하지 않는 것은 &#39;무례함&#39;이라는 생각과 함께 2학기에는 꼭 해야겠다는, 그 동안 안일하게 교단 생활을 했다는 성찰과 함께, 유쾌한 책임감을 가지게 해 주셨습니다. 감사하고 또 감사합니다^^
le*** 2019.07.31
생각하는 힘을 키우는 독서 교육
늘 국어 수업의 목표를 생각하는 힘을 키우는 교육에 초점을 두고 진행하려고 노력합니다.&nbsp;

독서교육 연수도 제 수업 목표와 같아서 많은 방법들을 알 수 있어 도움을 많이 받았습니다.

감사합니다~^^
du*** 2019.07.27
독서교육 되돌아보기
몇 년 전부터 한 학기 한 권 읽기를 시작했습니다.

진행하다 보니 학생들에게 책의 내용을 내면화하는 과정이 있었으면 하는 생각을 하게 되었고,

구체적으로 어떤 식으로 접근해야 하는지에 대한 의문이 생겨 연수를 신청하게 되었습니다.

연수를 들으면서

책을 읽는 것도 중요하지만,

같은 책을 읽고 다른 사람들과 의견을 나누면서 더욱 성장한다는 사실을 알게 되었습니다.

다음 학기에는 한 학기 한 권 읽기에서 학생들이 의견을 공유할 수 있는 시간도 마련할 생각입니다.

그리고 30차시에서 송승훈 선생님께서 독서교육을 하는 이유로 학생들이 &#39;윤리적인 엘리트로 성장하고, 돈을 적게 써도 재미있게 사는 사람으로, 공동체적인 문제에 관심을 기울일 수 있는 사람으로 성장&#39;하는 데 조금이나마 영향을 줄 것이라 믿기 때문에 앞으로도 계속할 것이라고 하신 말씀이 무엇보다 마음에 와닿았습니다.

연수 내내 선생님의 입담에 웃고, 진정성에 감동 받았습니다. 행복한 연수, 감사합니다.

&nbsp;
ke*** 2019.07.26
독서교육
과학과 독서수업을 어떻게 연계지어서 진행해볼까라는 고민을 항상 하고 있었는데 이번 연수를 통해 서평쓰는 방법, 책고르는 방법, 모둠 수업 등 다양한 독서 수업 방법을 알아가서 좋은 시간이 되었습니다.

기회가 된다면 2학기에는 수업 내용과 연계된 책을 선정하여 학생들과 함께 독서교육을 진행해보고자 합니다.
no*** 2019.07.25
지치지않는것이 가장 중요해
열정이 앞서도 실력과 마음의 체력이 뒷받침되지 않으면 쉽게 지친다는 생각을 한다.

이 연수를 들으면서 독서교육에서 가장 중요한게 뭘까를 생각하게 한다.

열정만 앞서는것이 아닌 지치지 않도록 조율하고 쓸데없는 나의 기대치를 높이지않고 학생을 살펴보고 나를 살펴볼수 있는 독서교육이 무엇인지 알수있게 해준 연수였다.

남들에게 보여주기식이 아닌 교사스스로 만족하고 학생과의 소통으로 함께 이뤄나가는 독서교육의 방법에 생가해보게 하는 정말 좋은 연수..
go*** 2019.07.24
토론수업
특성화고 학생들과 함께 한 토론수업이 인상적이었습니다. 책을 읽고 학생들이 자신의 언어로 발표하는 과정을 통해서 배움과 성장이 일어난다고 생각합니다,.
wo*** 2019.07.22
독서교육에 대해 많이 배웠습니다.
독서교육을 어떻게 해야할지 어려웠는데,

연수를 통해 다양한 독서 교육 방법을 배울 수 있어 좋았습니다.



선생님들의 열정을 보며 많은 것을 느꼈습니다.



감사합니다.