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원격 연수 할인 안내

* 개인 할인: 2회~ 30% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 5인~ 10% / 10인~ 20% / 20인~ 30%
* 개인 + 단체 중복 할인: 개인 2회 이상 수강자가 단체 신청하는 경우
5인~(40%=10% + 개인30%), 10인~(50%=20% + 개인 30%), 20인~(50%=30% + 개인 30%:최대할인50%)

교사가 지치지 않는 독서교육-직무

원격 직무
  • 과정소개 이미지
  • 수강신청 요약
    연수종별 원격 직무 연수분야
    연수시간 30시간 연수비 99,000원
    강사명 송승훈 연수키워드 독서교육;송승훈;책읽기;책읽기수업;독서;통합교육;융합교육;수업
기수 교육기간 신청기간 취소기간 신청
7 2018년 05월 02일~2018년 06월 05일 2018년 04월 10일~2018년 05월 01일 2018년 04월 10일~2018년 05월 08일 신청하기
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육과학기술부 인가번호 제 11-02호)의 인가과정입니다.

 

교육개요
"독서교육은 교사가 지치지 않아야 합니다."


이 과정은 2015 개정교육과정에 따라 앞으로 강화될 독서활동을 정규교과시간에 녹여낸 수업방법의 하나인 ‘독서교육’을 주제로 합니다.
강의를 맡은 교사가 다년간 직접 학교 현장에서 체득한 독서교육의 방법을 누구나 따라 해볼 수 있도록 쉽고 자세히 담았습니다.
또한, 교과 독서교육을 실천하고 있는 교사들의 수업 방법과 사례도 풍성히 담아 다양한 교과의 교사가 자신의 환경에 맞게 실천할 수 있도록 안내했습니다.
더불어 자녀 독서교육, 교사 공부모임에서의 독서, 생활지도에서의 독서까지 독서교육에 대한 전반적인 내용을 실제적 맥락에서 다루었습니다.

원격 연수의 학습 환경도 개선했습니다. 불필요한 클릭을 줄이고, 영상을 다채롭게 구성하여 지루하지 않게 하였습니다.
성우를 쓰지 않고, 강사의 목소리로 진행하여 생동감과 함께 상호작용을 높였습니다.
바로 활용할 수 있는 친절한 책목록과 활동 자료도 빠짐없이 제시하였습니다.


이 연수를 통해 봄, 여름, 가을, 겨울. 사계절 모두 책 읽기에 좋은 계절이라는 것을 느끼시면 좋겠습니다.
그리고 교실에서 학생들과 함께 해보시며 독서교육으로 교사로서의 보람을 얻어가시면 좋겠습니다.
교육목표
▪ 독서교육이 모든 교과에서 자신의 환경에 맞는 형태와 방법으로 적용할 수 있다는 점을 알 수 있다.
▪ 정규시간에 한 학기 한 권 책읽기 하는 방법을 익혀, 이를 실천할 수 있다.
▪ 독서교육의 가치를 알고, 지치지 않고 꾸준히 자신의 교육철학에 따라 독서교육을 실천할 수 있다.
교육내용
<독서교육의 기본>
1. "독서교육, 이렇게 하면 될 줄 알았는데!" - 될 것 같은데 안 되는 독서교육 방법
2. "내가 고른책, 왜 인기가 없었지?" - 학생의 호응을 얻는 책 고르기
3. “같은 책을 읽었는데, 왜 다르지!” - 학생의 의미구성 과정에 대한 지도법
4. "독서감상문, 진짜 너희들의 감상이 궁금해." -가장 흔하면서 어려운 독후감을 가르치는 방법
5. “무엇이 문제인가! 누구의 문제인가!” - 독서교육의 각종 문제상황 해결

<독서교육의 여러 방법>
6. [재미]시집으로 하는 독서교육 - 마음으로 시를 읊고, 자기 삶 쓰기
7. [쉬움]네 시간 독서토론 - 네 시간이면 우리 교실은 생생한 토론장
8. [기본]지적 단련을 위한 서평쓰기 - 독서를 통한 지적단련, 서평으로 성장하기
9. [소통]책 대화하기 - 같은 책을 읽고 대화하는 독서교육
10. [만남]책 읽고 인터뷰 하기 - 사람을 만나고, 세상을 배우는 수업
11. [탐구]주제 보고서 쓰기 - 함께 읽고, 함께 쓰며, 함께하는 가치 알기

<교과 독서교육 시작하기>
12. 교과 독서교육, 함께 읽기는 힘이 세다! - 1탄. 교과 독서교육의 의미와 관점
13. 교과 독서교육, 함께 읽기는 힘이 세다! - 2탄. 정규시간에 하는 교과 독서교육
14. 국어교사 김진영, 책읽기 수업 - 네 마음속 이야기를 들려줘
15. 체육교사 김재광, 책읽기 수업 - 교과의 벽을 뛰어 넘다
16. 윤리교사 김현주, 책읽기 수업 - 책으로 마음을 두드리다
17. 역사교사 정태윤, 책읽기 수업 - 수업을 바꾸니 아이들 표정이 보인다
18. 역사교사 우현주, 책읽기 수업 - 시대의 고민을 가슴으로 느끼자
19. 특성화고 사회교사 허진만, 책읽기 수업 - 질문과 토론으로 세상 앞에 당당 해야 한다!
20. 특목고 국어교사 남승림, 책읽기 수업 - 윤리적인 엘리트가 되어주렴
21. 국어교사 구본희, 자유학기제를 활용한 책읽기 수업 - 삶에 배움을 주는 책으로 하는 체험활동
22. 제자들이 기억하는 그 시절, 송승훈 선생님의 책읽기 수업 - 소박하게 살아도 멋을 아는 사람이 되어라

<독서교육의 확장>
23. 지치지 않는 교과 독서교육을 함께 만들다! - 1탄. 독서교육에서 자주 나오는 질문들
24. 지치지 않는 교과 독서교육을 함께 만들다! - 2탄. 독서교육 시작과 지속을 위한 방법
25. 동아리와 공부모임에서 책읽기
26. 담임교사가 하는 독서교육
27. 독서로 하는 학교폭력 예방수업
28. 자녀 독서교육에 대한 궁금증 해소
29. 실적이 필요할 때 쓰는 방법과 학교 예산 활용법
30. 학교에서 독서교육을 하는 의미
교육대상
전국의 중등교원
수강정원
300명
기타
◆이수 기준[2학점/30시간]
1) 총 100점 만점 중 60점 이상(진도40/최종평가30/학습활동참여도30)
2) 진도율 80% 이상
3) 최종평가 응시 필수

★3가지 조건이 모두 충족되어야 이수가 가능합니다.★

* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원의 인가 과정입니다.
교육부 인가번호 제 11-02호

◆학습기간 : 각 기수별 상이
◆복습기간 : 12개월

 


강사사진
송승훈


* 송승훈 선생님(광동고, 국어) *
- 교육방송 라디오 <책과의 만남> 진행자 (2002~2004)
- 문화관광부 문화예술교육과 문학소위 위원 (2003~2005)
- EBS <최고의 교사>에서 ‘최고의 교사’로 선정해서 방영 (2010)
- 교육부 학교도서관진흥위원회 위원 (2011~2013)
- 경기·부산·대구·울산·광주·경남·경북·강원·충북·충남·서울·전북·전남·제주교육청  
 또는 교육연수원에서 “독서교육” 주제로 강의 (2003~2015)
- 2015 국어과 교육과정 연구진 (2015)

* 함께한 선생님 *
책을 읽고 이야기 나누기를 좋아하는 선생님, 교사의 자존감을 높이고 배움과 소통의 교직 문화를 가꾸는 선생님, 지치지 않고 책 속에서 교육의 길을 찾고자 하는 선생님들과 함께했습니다.

구본희 선생님(관악중, 국어)
김진영 선생님(호매실고, 국어)
김재광 선생님(남양중, 체육)
김현주 선생님(생연중, 윤리)
남승림 선생님(한빛고, 국어)
우현주 선생님(경기북과학고, 역사)
정태윤 선생님(수원북중, 역사)
허진만 선생님(삼일상고, 사회)

 


  1. 01. 독서교육, 이렇게 하면 될 줄 알았는데!
  2. 02. 내가 고른 책, 왜 인기가 없었지?
  3. 03. 같은 책을 읽었는데, 왜 다르지!
  4. 04. 독서감상문, 진짜 너희들의 감상이 궁금해.
  5. 05. 무엇이 문제인가! 누구의 문제인가!
  6. 06. [재미] 시집으로 하는 독서교육
  7. 07. [쉬움] 네 시간 독서토론
  8. 08. [기본] 지적 단련을 위한 서평 쓰기
  9. 09. [소통] 책 대화하기
  10. 10. [만남] 책 읽고 인터뷰 하기
  11. 11. [탐구] 주제 보고서 쓰기
  12. 12. 교과 독서교육 들여다보기 1탄.
  13. 13. 교과 독서교육 들여다보기 2탄.
  14. 14. 국어교사 김진영, 책읽기 수업
  15. 15. 체육교사 김재광, 책읽기 수업
  16. 16. 윤리교사 김현주, 책읽기 수업
  17. 17. 역사교사 정태윤, 책읽기 수업
  18. 18. 역사교사 우현주, 책읽기 수업
  19. 19. 특성화고 사회교사 허진만, 책읽기 수업
  20. 20. 특목고 국어교사 남승림, 책읽기 수업
  21. 21. 국어교사 구본희, 자유학기제를 활용한 책읽기 수업
  22. 22. 제자들이 기억하는 그 시절, 송승훈 선생님의 책읽기 수업
  23. 23. 지치지 않는 교과 독서교육을 함께 만들다 1탄.
  24. 24. 지치지 않는 교과 독서교육을 함께 만들다 2탄.
  25. 25. 동아리와 공부모임에서 하는 책읽기
  26. 26. 담임교사가 하는 독서교육
  27. 27. 독서로 하는 학교폭력 예방수업
  28. 28. 자녀 독서교육에 대한 궁금증 해소
  29. 29. 실적이 필요할 때 쓰는 방법과 학교 예산 활용법
  30. 30. 학교에서 독서교육을 하는 의미

 

구분 가중치 수료기준
진도율 40% 80점 이상
최종평가 30% 0점 이상
토론참여도 30% 0점 이상
총점 60점 이상

 


이 과정은 연관 도서가 없습니다.

 

연수후기

pjh0900 2018.04.11
도서관 활용 수업
강의 잘 들었습니다.

인문계 고등학교에서 20여년간 있다가 몇년전 중학교로 와서 도서관에서 국어 수업을 하고 있습니다. 수업 말미 약 10분씩 책 읽기 시간을 주고 있습니다.

선생님의 강의가 더욱 좋은 수업이 되는데 많은 도움이 될 것 같습니다.
leeminjae55 2018.04.10
독서를 통한 진로 교육
고등학교 진로교사입니다.

학생들에게 시간 상 직접 체험이 어려우니 책을 통해 간접 체험을 많이 하자고 항상 강조합니다.

지적호기심을 독서로 채우고 궁금한 점이 있으면 그와 관련된 책을 읽으며 자신의 꿈을 실현해 보자고 말합니다.

진로독서를 수업 시간에 운영해 보았는데 책 선택부터 감상문 쓰기에 이르기까지 많은 어려움이 있었습니다.

너무 많은 책을 읽으라고 한 것 같기도 하고, 책 선택을 인문학, 전공과 관련된 책을 우선으로 하라고 한 것이며.....

이 연수를 통해 문제점이 많이 있다는 것을 발견했습니다.

실패를 줄이는 독서교육의 방법을 잘 적용해 올해는 진로독서 시간을 성공적으로 운영해 보려 합니다.

감사합니다.
lib98 2018.03.29
독서교육의 중요성




도서관은 학교의 중심!

도서관은 세상의 중심!



도서관을 통해,

도서관의 책을 통해

세상을 바라보고, 세상과 소통하고, 세상을 이해하고,

세상을 긍정적으로 바라보며 성장하고, 다름을 인정하여 행복한 생활을 살 수 있음을 다시금 알게 되었다



도서관이 세상의 창이 될 수 있도록

이번 연수를 통해 배운 독서교육을 현장에서 활용하여,

학생들에게 독서가 지겨운 것이 아닌 생활이 될 수 있도록

나부터도 지치지 않는 독서교육을 위하여 100m 달리기가 아닌 마라톤처럼 아이들과 함께 하기로 다시 다짐한다.
cansee 2018.03.26
수업에 바로 적용할 수 있는 연수
나도 독서교육을 해 보고 싶다는 욕구가 마구 생성됨고 동시에, 수업상황에서 나올수 있는 반응과 대처 방안을 자세히 알려주셔서 새로운 수업을 시도하는데 많은 도움이 되었습니다. 감사합니다~






cuttttty 2018.03.26
초등교사이지만, 이 연수로 많은 도움과 힘 얻고 갑니다!
내용이 중고등 학생 대상으로 이루어져 있지만, 초등대상으로도 적용할 부분이 많은 것 같습니다.

독서교육에 대해 막연한 두려움을 가지고 있었는데,

스스로 독서교육의 중요성을 확신하게 되었고, 적용할 방법의 아이디어도 얻게 되었으며 무엇보다 도전할 용기가 생깁니다.

저도 중고등학교 시절에 송승훈 선생님같은 분과 공부했다면, 인생이 많이 달라졌을 수 있을 것 같단 생각이 들었습니다.

선생님과 같이 공부하는 학생들은 정말 복받았군요~~^^

저와 공부하는 학생들에게도 이런 배움의 기회를 주고 싶습니다.. 열심히 적용해보고, 부딪혀봐야겠습니다!

정말 좋은 강의, 감사합니다.
missveritas 2018.03.15
감사하고 또 감사한 연수!




작년 2학기부터 아이들과 함께 한 학기 한 권 읽기를 실행하고 있는 교사입니다.

사제동행으로 진행하며 저 또한 아이들 앞에서 책 읽는 모습을 보여야 한다는 부담, 이 시간에 업무를 처리하면 보다 일찍 퇴근할 수 있을텐데, 엎드려 자는 아이들은 어쩌지, 독후감은 꼭 쓰게 해야 하나, 등 여러 고민이 많이 들고 꾀도 조금씩 생겨날 무렵 이 연수를 들으며 저 스스로의 독서 습관 점검은 물론, 앞으로 아이들과 어떻게 책을 읽어 나가야 하는지 그 방향을 정립하는 좋은 계기가 되었습니다. 감사합니다.




khyuns05 2018.03.06
섬세하게 다가온 연수
그 필요성과 중요성을 알기에 '어떻게 하면 더 좋을까?'를 항상 되뇌이게되는 학교 현장의 독서 교육! 이 현장에 본 연수는 단비 같은 느낌을 준다. 오랜 시간, 강사님과 여러 선생님들의 한결같은 독서교육을 향한 끊임없는열정이 마음을 깨우고 지치지 않을 수 있는 힘을 실어 주는 것 같아 참 고마운 연수라고 말하고 싶다. 알차고 멋진 강의에 감사하는 마음을 전하며 또 한번 독서교육를 통하여 아이들의 멋진 성장을 기대해 본다.^^
cjfdl999 2018.02.28
정말 재미있는 연수입니다^^ 선생님, 강의 내용 모두 최고!!
울산에서 근무하는 초등교사입니다.

몇 년전에 독서교육 업무를 맡으면서 우연히 교육청에서 송선생님의 특강을 듣게 되었는데요.

그 때 저희 교사들에게 했던 게 평소에 하시던 독서교육의 한 방법이었음을 이 연수를 듣고 알았어요^^

그 때도 선생님께서 말씀을 아~~~~~~~~주 재미있게하셔서 정말 알찼던 기억이 나는데

연수 역시 내용도 알차고 선생님 말씀을 들으니 제가 고등학교 시절로 돌아간 것 같아 재미있었어요.

거창한 독서교육 사례가 아니라 정말 교사가 지치지 않는 독서교육을 하려면 어떻게 해야 되는지

현실을 많이 반영한 실제 경험들을 이야기해주셔서 큰 도움이 되었습니다.

다음에 기회가 된다면 오프라인이나 온라인에서 다시 한 번 송선생님의 말씀을 듣고 싶네요.

선생님과 같이 공부하는 학생들은 정말 국어 시간이 재미있을 것 같다는 느낌을 받았습니다.

개인적으로 원격연수를 아주 많이 듣는 편인데 에듀니티는 여러 연수원 중에서도

내용이 가장 알찬 거 같아요.

연수비가 부담되서 멤버십 신청해서 듣고 있는데 아주 마음에 듭니다^^


moon9633 2018.02.25
독서교육 해 보자는 작은 용기가 생겼습니다
새학년 1학년을 맡아서 한 학기 한 권 책 읽기를 어떻게 하나 정말 걱정이 되었습니다.

이 연수를 통해서 서평쓰기를 해 보자는 마음속에 용기가 생겼습니다.

한 번에 잘 될 수 없겠지만

도전이 중요하다고 생각합니다.

처음은 선생님의 방법을 따라가겠지만 시행착오를 거치며 저만의 방법을 찾아가겠지요.

그 용기를 얻어갑니다.
poetree 2018.02.18
당장 도서관으로 달려가게 만드는 연수


빨리 학기가 시작되어 아이들과 함께 시작해 보고 싶은 마음이 들게 합니다.



추천 도서들 좀 들춰보고 싶어 몇 강의 듣고 바로 도서관을 찾아 갔어요.



구체적인 방법들까지 다뤄주고 있어 정말 유익한 연수였습니다.
 
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