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원격 연수 할인 안내

* 개인 할인: 2회부터 20% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 3인~ 20% / 5인~ 30% / 10인~ 40%
* PC에서만 학습 가능
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행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-자율

원격 자율  
  • 과정소개 이미지
  • 수강신청 요약
    연수종별 원격 자율  0학점 연수분야
    연수시간 30시간 연수비 65,000원
    강사명 김현수 연수키워드 교사심리, 김현수, 성장학교 별, 별학교, 교사치유, 우울증, 행복한교사, 희망심리, 상담, 심리
년도 기수 교육기간 신청기간 취소기간 신청
2019 1 2019년 01월 01일~2019년 12월 31일 2019년 01월 01일~2019년 12월 31일 2019년 01월 01일~2020년 01월 07일 신청하기
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육부 인가번호 제 11-02호)의 자율과정입니다.

 

교육개요
학생, 동료교사 때로는 가정에서의 관계로 힘들고 지칠 때도 있지만, 교사로서, 교사이기 때문에 행복할 때도 있을 것입니다. 존경받는 선배 교사를 보면서, 아이들에게 인기 많은 동료 교사를 보면서 나 스스로를 돌아보는 경험도 있을 것입니다. 대한민국의 교사로서, 어쩌면 나도 누군가의 본보기가 될 지도 모를 시간들을 위해, 조금 더 행복한 교사로 살기 위한 준비를 해 보는 시간을 만들어 보고자 합니다.
교육목표
◆ 교사의 아픔과 상처에 대해 이해할 수 있습니다.
◆ 교사와 학생의 관계에서 발생하는 상처를 이해하고 회복할 수 있습니다.
◆ 교사로서의 꿈과 비젼을 찾아보는 시간을 가질 수 있습니다.
◆ 교사로서 내면의 아픔을 이해하고 치유하는 방법에 대해 알 수 있습니다.
◆ 행복한 교사로 살아가기 위한 준비를 시작할 수 있습니다.
교육내용
<치유 자각>
1. 교사가 아프다
2. 힘든 현실을 살아가는 '우리'
3. 치유의 출발점에 서다
4. 교사 문화의 변화가 교사를 치유한다
5. 교사 치유의 핵심을 찾다

<성장통>
6. 내 안의 상처를 들여다 보다
7. 선생님병'에 걸리다
8. 교사의 상처는 어떻게 나타나는가
9. 상처받은 교사에서 치유하는 교사로!

<관계통>
10. 학생을 보다
11. 내가 기억하는 학생
12. 나는 어떻게 대처하는 교사인가
13. 나는 어떻게 접근하는 교사인가
14. 교사와 학생은 상처를 주고 받는다

<욕망통>
15. 교사에게는 무엇이 필요한가
16. 교사는 무엇을 바라는가
17. 교사는 성장하고 싶다
18. 교사는 언제나 멋진 수업을 희망한다
19. 학생과 함께 성장하는 교사의 비결

<내면통>
20. 교사는 왜 아플 수밖에 없는가Ⅰ
21. 교사는 왜 아플 수밖에 없는가Ⅱ
22. 교사는 왜 아플 수밖에 없는가Ⅲ
23. 내면의 치유는 '개방'에서 시작한다
24. 파커 파머가 제시한 4가지 내면 치유 처방전
25. 피곤한 삶을 살 준비가 되었는가

<행복한 교사>
26. 나는 행복한 교사가 되고 싶다
27. 불행한 교사를 알면 행복한 교사가 보인다
28. 강점을 찾아내는 달인이 되자!
29. 의미와 연대가 우리를 행복한 교사로 복원시킨다
30. 지금 함께하기에 교사는 행복하다
교육대상
전국의 유/초/중/고 교원 및 교육전문직공무원
수강정원
400명
기타
◆ 이수 기준[0학점]
- 진도율 80% 이상 조건이 만족 되면 이수 가능합니다.
◆학습기간 : 60일
◆복습기간 : 12개월
◆자율연수과정으로 학점인정이 되지 않습니다. (동일한 과정 직무연수로 운영되고 있습니다.)

 


강사사진
김현수

- 명지병원 정신건강의학과 과장
- 경기도 광역 정신건강증진센터 및 자살예방센터 센터장
- 성장학교 별 및 스타칼리지 교장
- 프레네 클럽 대표
- 서울시 교육청 학교폭력대책 자문위원

 


  1. 01. 교사가 아프다
  2. 02. 힘든 현실을 살아가는 우리
  3. 03. 치유의 출발점에 서다
  4. 04. 교사 문화의 변화가 교사를 치유한다
  5. 05. 교사 치유의 핵심을 찾다
  6. 06. 내 안의 상처를 들여다 보다
  7. 07. 선생님병에 걸리다
  8. 08. 교사의 상처는 어떻게 나타나는가
  9. 09. 상처받은 교사에서 치유하는 교사로!
  10. 10. 학생을 보다
  11. 11. 내가 기억하는 학생
  12. 12. 나는 어떻게 대처하는 교사인가
  13. 13. 나는 어떻게 접근하는 교사인가
  14. 14. 교사와 학생은 상처를 주고 받는다
  15. 15. 교사에게는 무엇이 필요한가
  16. 16. 교사는 무엇을 바라는가
  17. 17. 교사는 성장하고 싶다
  18. 18. 교사는 언제나 멋진 수업을 희망한다
  19. 19. 학생과 함께 성장하는 교사의 비결
  20. 20. 교사는 왜 아플 수밖에 없는가Ⅰ
  21. 21. 교사는 왜 아플 수밖에 없는가Ⅱ
  22. 22. 교사는 왜 아플 수밖에 없는가Ⅲ
  23. 23. 내면의 치유는 개방에서 시작한다
  24. 24. 파커 파머가 제시한 4가지 내면 치유 처방전
  25. 25. 피곤한 삶을 살 준비가 되었는가
  26. 26. 나는 행복한 교사가 되고 싶다
  27. 27. 불행한 교사를 알면, 행복한 교사가 보인다
  28. 28. 강점을 찾아내는 달인이 되자!
  29. 29. 의미와 연대가 우리를 행복한 교사로 복원시킨다.
  30. 30. 지금 함께하기에 교사는 행복하다.

 

구분 가중치 수료기준
진도율 100% 80점 이상
총점 80점 이상

 


교사상처
정가 : 15,000 원 (연수 신청시 할인)


* 책소개
교사들은 여러 가지 이유로 마음에 상처를 입은 채 하루도 빼놓지 않고 학교에서 가장 많은 시간을 아이들과 만나고, 그들을 가르치며, 그들과 부딪히고, 웃고, 울면서 살아간다. 아이들로 인해 많은 상처를 입지만 또 아이들로 인해 치유받기도 하고, 나아가 아이들의 상처를 치유해주는 치유자이기도 하다. 곧 교사는 상처 입은 치유자다.

오랫동안 한 개인이자 교사이자 부모이기도 한 교사들을 만나왔으며, 그 자녀들과도 상담을 해온 김현수 원장은 이 모든 과정에서 교사들이 받는 마음의 상처에 대해 관심을 갖기 시작했다.
우울증, 학교에서 받는 정신적 외상, 소진, 과도한 업무로 인한 스트레스…. 이로 인해 휴직이나 퇴직을 결정하는 교사들을 보면서 왜 힘들 수밖에 없는지, 어떻게 치유해야 하는지, 교사이자 부모로서 다 잘 해나갈 수 있는 방법은 무엇인지, 교사의 정체성과 교사로의 삶에 대해 진지하게 고민한 내용들이 『교사 상처』에 담겨 있다.


* 목차
여는 글 - 교사 마음의 상처 프롤로그 ① - 교사 내면의 풍경 프롤로그 ② - 대한민…

 

연수후기

tw*** 2019.11.15
현실에 공감가는 연수였습니다.
삭막해지는 교단의 현실속에서 매일매일 퇴직을 생각하는 교사로서 기대를 가지고 연수를 신청하게 되었습니다. 모두 힐링의 시간이 되시기를 바랍니다. 결국은 저는 자신의 문제라는 생각이 듭니다.
tw*** 2019.11.15
현실에 공감가는 연수였습니다.
삭막해지는 교단의 현실속에서 매일매일 퇴직을 생각하는 교사로서 기대를 가지고 연수를 신청하게 되었습니다. 모두 힐링의 시간이 되시기를 바랍니다. 결국은 저는 자신의 문제라는 생각이 듭니다.
lu*** 2019.11.15
많은 힘을 얻게 된 연수였습니다.
많은 힘을 얻게 된 연수였습니다.  
su*** 2019.11.12
유익한 연수였습니다^^
학교에서 참 많은 일이 생기고 심적으로 매우 힘들 때 우연히 연수추천을 받게 되어 수강하였습니다. 강의를 들으면서 교직 생활에 대해 다시 생각해볼 수 있었습니다. 덕분에 마음의 짐이 조금 덜어진 것 같습니다. 감사합니다^^
su*** 2019.11.12
유익한 연수였습니다^^
학교에서 참 많은 일이 생기고 심적으로 매우 힘들 때 우연히 연수추천을 받게 되어 수강하였습니다. 강의를 들으면서 교직 생활에 대해 다시 생각해볼 수 있었습니다. 덕분에 마음의 짐이 조금 덜어진 것 같습니다. 감사합니다^^
ss*** 2019.11.12
연수 후기
자신을 돌아보고 도울 수 있는 좋은 연수였습니다. 나와 나의 내면을 연결하고 또 다른사람과 내면을 연결하여 행복해 질 수 있기를 바랍니다
ga*** 2019.11.11
마음의 치유 시간이었습니다.
초심을 잃었는지 잊고 살았는지 모르겠으나 이번 연수를 통해서 꼭꼭 숨겨두고 얼려있던 초심이 드러나게 되었습니다. 왜 교사가 되었는지도 생각나게 하였고 어떨 때 내가 교사임을 행복해하고 자부심을 느꼈는지도 잊고 있었던 생각들과 마음이 다시금 떠올랐습니다. 좋은 연수 감사하고 또 이런 연수들이 많이 만들어지면 좋겠습니다.
ul*** 2019.11.08
현장에서 직면하는 어려움을 이론과 함께하는 명쾌한 강의 감사합니다.
현장에서 직면하는 어려움을 다양한 이론을 제시하며 문제점을 해결하는 과정이 좋았습니다. 교수님의 대안학교 운영 사례와 현장교사들의 어려움을 알고 치유해가는 과정이 도움이 많이 되었습니다. 좋은 강의 감사드리며 주변에 권유하는 연수입니다.
go*** 2019.11.08
연수 내용에 반대합니다.
5강 퀴즈에 이런 내용이 있었습니다.   '교사와 아이들과의 연대'에 대한 설명으로 내용이 맞으면 O표, 틀리면 X표를 선택하시오. 교사를 행복하게 하는 최고의 핵심존재는 교사 자신이다.   저는 당연히 O를 눌렀습니다.   하지만, 틀렸다며 주어지는 해설은 다음과 같습니다.   정답: X, 교사를 행복하게 하는 최고의 핵심존재는 학생입니다. 학생의 성장과 성공이 교사로서 지상 최대의 행복이 되며, 교사는 학생과 한 편으로 학생과 같이 연대되어 있는 것이 큰 치유이자 행복의 원천이 됩니다.       교사를 행복하게 하는 최고의 핵심존재는 학생이 아니라, 교사 자기 자신입니다.   저는 저 퀴즈 이후로 연수를 귀기울여 듣지 않았습니다. 클릭질만 했지요. 들을 가치가 없다고 느꼈습니다. 해당 연수내용이 수정되었으면 합니다.
ta*** 2019.11.08
유익한 연수였습니다.
유익한 연수였습니다.