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원격 연수 할인 안내

* 개인 할인: 2회부터 20% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 3인~ 20% / 5인~ 30% / 10인~ 40%
* PC에서만 학습 가능
* 모바일에서 에듀니티 앱 설치 후 학습 가능(click)

[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무

원격 직무  
  • 과정소개 이미지
  • 수강신청 요약
    연수종별 원격 직무  2학점 연수분야
    연수시간 30시간 연수비 65,000원
    강사명 손우정 연수키워드 교과, 배움의공동체, 수업혁신, 학교혁신, 손우정, 사토마나부, 배공, 배움, 학교개혁, 교육개혁, 수업비평, 학습참가, 교사의 배움, 교사의배움, 수업이바뀌면, 수업이 바뀌면
년도 기수 교육기간 신청기간 취소기간 신청
2019 17 2019년 12월 04일~2019년 12월 31일 2019년 11월 06일~2019년 12월 17일 2019년 11월 06일~2019년 12월 24일 신청하기
2020 1 2020년 01월 01일~2020년 02월 04일 2019년 11월 11일~2019년 12월 31일 2019년 11월 11일~2020년 01월 07일 신청하기
2020 2 2020년 01월 22일~2020년 02월 25일 2019년 11월 11일~2020년 01월 21일 2019년 11월 11일~2020년 01월 28일 신청하기
2020 3 2020년 02월 12일~2020년 03월 17일 2019년 11월 11일~2019년 12월 31일 2019년 11월 11일~2020년 01월 07일 신청하기
2020 4 2020년 03월 04일~2020년 04월 07일 2019년 11월 11일~2019년 12월 31일 2019년 11월 11일~2020년 01월 07일 신청하기
2020 5 2020년 03월 25일~2020년 04월 28일 2019년 11월 11일~2019년 12월 31일 2019년 11월 11일~2020년 01월 07일 신청하기
2020 6 2020년 04월 15일~2020년 05월 19일 2019년 11월 11일~2019년 12월 31일 2019년 11월 11일~2020년 01월 07일 신청하기
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육부 인가번호 제 11-02호)의 인가과정입니다.

 

교육개요
‘배움의 공동체-수업이 바뀌면 학교가 바뀐다’ 기본 과정을 심화 발전시킨 과정으로, 배움의 공동체 철학이 담긴 수업 속으로 좀 더 깊이 들어가서 살펴본다. 더 나아가 각각의 교과가 추구하는 배움의 본질을 파악함으로써 학생들을 배움으로 이끌 수 있는 수업을 디자인해 본다.
교육목표
배움의 공동체 철학을 이해함으로써, 배움에서 도망치고 배움에서 소외되는 아이들까지도 배움으로 이끌 수 있다.
교육내용
<이론>
1.배움의 공동체란?
2.배움의 공동체에서 말하는 '배움'
3.협동적인 배움의 이론
4.배움의 공동체와 수업 연구
5.배움 디자인
6.수업에서 무엇을 볼 것인가 (수업을 보는 TIP)

<국어>
7.국어교과와 배움
8.국어과 수업 대화
9.국어과 수업 비평

<수학>
10.수학교과와 배움
11.수학과 수업 대화
12.수학과 수업 비평

<미술>
13.미술교과와 배움
14.미술과 수업 대화
15.미술과 수업 비평

<역사>
16.역사교과와 배움
17.역사과 수업 대화
18.역사과 수업 비평

<기술/가정>
19.기술/가정교과와 배움
20.기술/가정과 수업 대화
21.기술/가정과 수업 비평

<과학>
22.과학교과와 배움
23.과학과 수업 대화
24.과학과 수업 비평

<영어>
25.영어교과와 배움
26.영어과 수업 대화
27.영어과 수업 비평

<총정리>
28.중학교 실천 사례
29.고등학교 실천 사례
30.총정리 및 질의응답
교육대상
전국의 초중등교원 및 교육전문직공무원
수강정원
500명
기타
◆이수 기준[2학점/30시간]
1) 총 100점 만점 중 60점 이상(진도40/최종평가30/학습활동참여도30)
2) 진도율 80% 이상
3) 최종평가 응시 필수

★3가지 조건이 모두 충족되어야 이수가 가능합니다.★

* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원의 인가 과정입니다.
교육부 인가번호 제 11-02호

◆학습기간 : 각 기수별 상이
◆복습기간 : 12개월

 


강사사진
손우정

- 전 하자센터 배움공방 대표
- 전 월간 우리교육 기획위원
- 전 서울시 대안교육센터 전문위원
- 현 배움의공동체연구회 대표
- 부산대학교 교육학과 bk전담교수
- 서울대 경인교대 강사
- 서울시교육청 학교혁신 추진단 자문위원 등

 


  1. 01. 배움의 공동체란?
  2. 02. 배움의 공동체에서 말하는 배움
  3. 03. 협동적인 배움의 이론
  4. 04. 배움의 공동체와 수업 연구
  5. 05. 배움 디자인
  6. 06. 수업에서 무엇을 볼 것인가 (수업을 보는 TIP)
  7. 07. 국어교과와 배움
  8. 08. 국어과 수업 대화
  9. 09. 국어과 수업 비평
  10. 10. 수학교과와 배움
  11. 11. 수학과 수업 대화
  12. 12. 수학과 수업 비평
  13. 13. 미술교과와 배움
  14. 14. 미술과 수업 대화
  15. 15. 미술과 수업 비평
  16. 16. 역사교과와 배움
  17. 17. 역사과 수업 대화
  18. 18. 역사과 수업 비평
  19. 19. 기술/교과와 배움
  20. 20. 기술/가정과 수업 대화
  21. 21. 기술/가정과 수업 비평
  22. 22. 과학교과와 배움
  23. 23. 과학과 수업 대화
  24. 24. 과학과 수업 비평
  25. 25. 영어교과와 배움
  26. 26. 영어과 수업 대화
  27. 27. 영어과 수업 비평
  28. 28. 중학교 실천 사례
  29. 29. 고등학교 실천 사례
  30. 30. 총정리 및 질의응답

 

구분 가중치 수료기준
진도율 40% 80점 이상
최종평가 30% 0점 이상
토론참여도 30% 0점 이상
총점 60점 이상

 


교사의 배움
정가 : 14,000 원 (연수 신청시 할인)


* 책소개
교사들이여, 수업을 공개하라!

‘한 명의 아이도 배움에서 소외되지 않고, 모든 아이들에게 배움을 보장한다.’ 이것은 <수업을 바꾸면 학교가 바뀐다>라는 책을 통해서 이미 학교 개혁과 교육 개혁을 주장한 사토 마나부 교수의 ‘배움의공동체’와 그의 교육철학을 따르고 실천하는 ‘한국배움의공동체연구회’의 정신이다. <교사의 배움>에는 지난 5년 동안 사토 교수와 한국배움의공동체연구회가 한국에서 어떻게 학교를 바꾸고 교육을 바꾸기 위해서 노력했는지, 어떻게 교류의 장을 만들고 아이들과 소통하며 자신들의 교육철학을 실천하기 위해 애썼는지, 지난 5년 동안의 과정이 고스란히 담겨 있다.
2010년 8월, 경기도 용인 흥덕고등학교 강당에서 450명의 교사들이 모여 개최한 제1회 세미나를 시작으로 해마다 열리고 있는 배움의공동체 전국 세미나는 올해로 5회째를 맞이했다. 이 책에는 그동안 이루어진 네 차례의 세미나에서 사토 마나부 교수가 기조 강연한 내용과 매회 수업을 공개한 교사들의 수업이 소개되어 있다.
사토 교수는 ‘일 년에 한 번도 자신의 수업을 동료 교사들 앞에서 공개하지 않는 교사는 공립학교 교사로 인정하지 않는다’고 말한다. 그만큼 교사는 수업으로 모든 것을 말하고 보여주어야 하며, 교사가 아이들의 몰입을 유도하는 수업을 디자인하기 위해서는 동료 교사들과 같이 연구하고, 수업을 함께 보면서 어디에서 아이들에게 배움이 일어나는지를 관찰하고 분석해야 한다고 주장한다. 이 책에는 아이들이 몰입해서 배움이 일어나게 하는 수업 디자인에서 수업 제안서, 활동지, 실제 수업 내용, 이에 대한 분석과 수업자의 성찰까지 교육과 수업에 대한 배움의공동체의 기본 철학과 실천이 담겨 있다.


* 목차
여는 글 한국배움의공동체와 학교 개혁의 발전을 기대하며 - 사토 마나부 교수 교사들…

 

연수후기

od*** 2019.12.06
학습촉진자의 의미
연수를 듣고나니 교사는 학습촉진자라는 의미가 새롭게 더 구체적으로 다가왔습니다. 기존의 방식에서 벗어나 학생중심의 수업이라는 그림을 조금 더 그려볼 수 있게 되었습니다.
br*** 2019.12.06
배움의 공동체 심화수업
학생들의 진정한 배움과 교사의 성장을 위한 수업이 어떠한 것인지 진정으로 고민하고 특히 영어과 수업에 대한 수업 모형을 볼 수 있어서 너무 좋았습니다. 감사합니다^^
vi*** 2019.12.05
교실수업개선연구학교에서 근무하던 중 손우정교수님을 직접 뵙고 연수받을 기회가 있었는데
교실수업개선연구학교에서 근무하던 중 손우정교수님을 직접 뵙고 연수받을 기회가 있었는데   이렇게 다시 심화 연수로 실제적 방안을 많이 주셔서 감사합니다.
ye*** 2019.12.05
배움의 공동체 연수를 들으며..
앞으로 수업을 구성하는데 많은 도움이 되었습니다. 인식의 전환이 필요하다는 걸 새삼 깨닫게 해준 좋은 연수 였습니다.
j0*** 2019.12.05
교사의 경력과 배움에 대한 생각은 정비례?
배움의 공동체 교사, 학생, 학부모 학교장의 리더쉽!   학생의 배움과 교사의 성장을 위해 오늘도 연구실에서 함께 하는 선생님들께 추천합니다.
li*** 2019.12.05
단 한 명의 아이도 버려지지 않는 수업...
배움이 무엇일까에 대한 진지한 고민없이 매일매일 진도에 쫓겨 의무적으로 수업하기 바빴는데 이번 연수를 통해 교사라면 배움에 대해 진지하게 고민하며 가르쳐야 되겠다는 생각이 들었습니다. 앞으로 배움의 공동체의 목표처럼 단 한 명의 아이도 버려지지 않는 수업이 될 수 있도록 고민하고 또 조금씩 나아지도록 노력하며 수업에 임해야겠습니다.
an*** 2019.12.05
도움 되는 연수
수업 영상을 보며 실제를 배울 수 있어 좋았습니다.
pe*** 2019.12.05
수업영상이 좋아요.
수업영상을 보며 하나하나 짚어볼 수있었습니다. 좋은연수 고맙습니다.
h9*** 2019.12.05
도움되는 연수 잘 들었습니다.
짝지가 보고 한다는 얘기를 할 때마다 옆 사람꺼 보지 말라고 지도했었는데, 그 부분 관련 연수 내용을 듣고 깨닫는 바가 많았습니다. 배움의 공동체 연수를 통해 지금까지 해오던 수업 방법을 고민해 볼 수 있었고, 협동학습과는 다른 매력을 느낄 수 있었습니다. 감사합니다.
ci*** 2019.12.05
수업에 대해 많은 생각을 하게 만드는 연수
배움의 공동체 연수를 들으면서 여러과목 선생님들의 수업을 직접 볼 수 있어서 좋았습니다. 각 과목마다 선생님들의 열정이 느껴졌고, 교사와 학생간의 상호작용이 잘 이루어진 수업이었습니다. 그 수업을 보면서 내 수업은 과연 학생들과 상호작용이 잘 일어났는가? 하는 의구심이 들었습니다. 어떻게 하면 수업시간에 자는 학생이 없이 재미있고 잘 가르칠까만 고민을 하였지, 학생들에게 배움이 일어났는지는 고민해 보지 못한것 같아 반성하는 계기가 되었습니다. 이번 연수로 인하여 앞으로는 학생들 입장에서 배움이 무엇인지를 고민해보고 수업에 적용하는 교사가 되어야겠습니다. 연수 잘 들었습니다.