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원격 연수 할인 안내

* 개인 할인: 2회~ 30% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 5인~ 10% / 10인~ 20% / 20인~ 30%
* 개인 + 단체 중복 할인: 개인 2회 이상 수강자가 단체 신청하는 경우
5인~(40%=10% + 개인30%), 10인~(50%=20% + 개인 30%), 20인~(50%=30% + 개인 30%:최대할인50%) * PC에서만 학습 가능
* 모바일에서 에듀니티 앱 설치 후 학습 가능(click)

학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-자율

원격 자율  
  • 과정소개 이미지
  • 수강신청 요약
    연수종별 원격 자율  0학점 연수분야
    연수시간 30시간 연수비 45,000원
    강사명 최은희 연수키워드 최은희, 듣기, 읽기, 그림작가, 옛이야기, 사실주의, 학급운영, 이야기
기수 교육기간 신청기간 취소기간 신청
1 2018년 01월 01일~2018년 12월 31일 2018년 01월 01일~2018년 12월 31일 2018년 01월 01일~2019년 01월 07일 신청하기
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육과학기술부 인가번호 제 11-02호)의 자율과정입니다.

 

교육개요
그림책은 그림만 있거나, 그림이 주를 이루기 때문에 유아용 혹은 아동용이라는 편견을 갖기 쉽습니다. 하지만 그림책에도 이야기가 있고, 이 이야기를 이해하고 풀어나가는 능력이 필요합니다. 우리가 흔히 접하기 쉬운 교과서도 어떤 면에서는 그림책이라고 할 수 있습니다. 이 과정에서는 교과서를 비롯한 그림책을 재미있게 읽는 방법, 좋은 그림책을 선별하는 방법, 그리고 이것을 활용해 아이들과 소통하는 방법 등에 대해 알고, 실제 교과지도 및 학급운영에서 활용해 볼 수 있도록 이론과 사례를 제공하려 합니다.
교육목표
◆ 교과지도, 학급운영에 교재 활용 방법으로 그림책을 활용할 수 있습니다.
◆ 아이들의 눈높이에 맞춘 수업이 진행 되도록 내용을 구성할 수 있습니다.
◆ 아이들이 꼭 봐야 하는 그림책을 선정하는 방법을 익힐 수 있습니다.
◆ 아이들의 흥미로워하는 내용에 대해 끊임없이 고민하고 함께 할 수 있는 방법을 찾아나가는 교사의 전문성을 갖춥니다.
교육내용
01. 듣기의 특성
02. 읽기의 특성
03. 그림책을 읽어주어야 하는 까닭
04. 그림책 읽어주는 방법
05. 그림책의 가치 Ⅰ
06. 그림책의 가치 Ⅱ
07. 그림책의 개념 Ⅰ
08. 그림책의 개념 Ⅱ
09. 그림책의 역사와 내용적 특성
10. 그림책의 구조적 특성
11. 그림책의 작가와 독자 Ⅰ
12. 그림책의 작가와 독자 Ⅱ
13. 글없는 그림책
14. 그림의 비중이 큰 그림책
15. 글의 비중이 큰 그림책
16. 글과 그림의 관계 Ⅰ(협응과 보완의 관계)
17. 글과 그림의 관계 Ⅱ(구체화와 확장의 관계)
18. 글과 그림의 관계 Ⅲ(대위법적인 관계)
19. 글과 그림을 한 작가가 창작한 그림책
20. 글작가와 그림작가가 공동창작한 그림책
21. 기존 동화를 재구성한 그림책
22. 옛이야기를 재구성한 그림책
23. 그림책의 갈래-옛이야기 그림책
24. 그림책의 갈래-판타지 그림책
25. 그림책의 갈래-리얼리즘 그림책
26. 그림책의 갈래-정보 그림책
27. 그림책의 갈래-시(운문) 그림책
28. 그림책 활용-그림책과 매체 변환
29. 그림책 활용-그림책을 활용한 교과 지도
30. 그림책 활용-인성 지도 및 독후활동
교육대상
전국의 유/초/중/고 교원 및 교육전문직공무원
수강정원
500명
기타
◆ 이수 기준[0학점]
- 진도율 80% 이상 조건이 만족 되면 이수 가능합니다.
◆학습기간 : 60일
◆복습기간 : 12개월
◆자율연수과정으로 학점인정이 되지 않습니다. (동일한 과정 직무연수로 운영되고 있습니다.)

 


강사사진
최은희

- 1990년 오월문학상 수상, 시인으로 등단
- 문예계간지『노둣돌』, 『삶의문학』 작품 활동
- 공주교육대학교 <아동문학의 이해> 출강(2005~2008년)
- 교사, 학부모, 도서관 및 각종 직무연수 강의 (150회 이상)
- 우리교육교사아카데미 그림책 기초․심화과정 강의 (2002년~2010년)
- 2007 개정교육과정 국어과 5학년 1~2학기 읽기 교과서 집필
- 서울시교육청 교사직무연수 ‘에듀니티’의『최은희의 그림책 교실』운영 (2011년~)

 


  1. 01. 듣기의 특성
  2. 02. 읽기의 특성
  3. 03. 그림책을 읽어주어야 하는 까닭
  4. 04. 그림책 읽어주는 방법
  5. 05. 그림책의 가치 Ⅰ
  6. 06. 그림책의 가치 Ⅱ
  7. 07. 그림책의 개념 Ⅰ
  8. 08. 그림책의 개념 Ⅱ
  9. 09. 그림책의 역사와 내용적 특성
  10. 10. 그림책의 구조적 특성
  11. 11. 그림책의 작가와 독자 Ⅰ
  12. 12. 그림책의 작가와 독자 Ⅱ
  13. 13. 글없는 그림책
  14. 14. 그림의 비중이 큰 그림책
  15. 15. 글의 비중이 큰 그림책
  16. 16. 글과 그림의 관계 Ⅰ(협응과 보완의 관계)
  17. 17. 글과 그림의 관계 Ⅱ(구체화와 확장의 관계)
  18. 18. 글과 그림의 관계 Ⅲ(대위법적인 관계)
  19. 19. 글과 그림을 한 작가가 창작한 그림책
  20. 20. 글작가와 그림작가가 공동창작한 그림책
  21. 21. 기존의 동화를 재구성한 그림책
  22. 22. 옛이야기를 재구성한 그림책
  23. 23. 그림책의 갈래-옛이야기 그림책
  24. 24. 그림책의 갈래-판타지 그림책
  25. 25. 그림책의 갈래-리얼리즘 그림책
  26. 26. 그림책의 갈래-정보 그림책
  27. 27. 그림책의 갈래-시(운문) 그림책
  28. 28. 그림책 활용-그림책과 매체 변환
  29. 29. 그림책 활용-그림책을 활용한 교과 지도
  30. 30. 그림책 활용-인성 지도 및 독후활동

 

구분 가중치 수료기준
진도율 100% 80점 이상
총점 80점 이상

 


그림책을읽자 아이들을 읽자

그림책을읽자 아이들을 읽자 ( 최은희 저)

정가 : 15,800 원 (연수 신청시 할인)


* 책소개
교사이자 아동문학 연구가인 최은희 선생님은 지난 20여 년간 아이들과 함께 그림책을 읽어왔다. 요즘 아이들은 누군가의 품에 안겨 이야기 듣는 경험이 거의 없다. 가족 구성원에서 할머니 할아버지가 빠진지 이미 오래되었으며 엄마와 아빠도 바삐 사느라 아이의 곁에 있어주지 못한다. 지금 우리 아이들에게는 이야기를 들려줄 사람도, 그럴 시간도 많지 않다. 그만큼 누군가와 마음을 나눌 순간도, 마음을 나눌 사람도 없는 것이다. 그래서 저자는 학교에서 나마 아이들에게 마음의 무릎을 내어 주는 어머니나 할머니가 되고 싶어 그림책으로, 때론 옛날이야기로 아이들에게 다가간다.
사실 저자는 시인을 꿈꿨고 초등학교 교사였으면서도 아이들 책에는 별 관심이 없었다. 오로지 시 쓰는 일에만 몰두했고, 한편으로 동화나 동시는 은근히 업신여기는 마음이 컸다. 그러다 첫째 아이에게 읽어줄 책을 찾다가 그렇게 그림책과 인연을 맺게 되었다. 그런 다음 교실의 아이들에게 그림책을 읽어 주기 시작했다.


* 목차
다시 책을 내며 여는 글 결 고운 봄바람이 되고 싶어 너와 나, 존재의 소중함…

 

연수후기

cutesaebi 2018.09.21
유익한 연수 감사합니다
주제도 좋고 내용도 좋은 연수였습니다

아이들과 함께 읽어 보면 좋을 그림책들도 많이

소개해 주셔서 더 좋았습니다

연수해 주신 내용을 참고하여 아이들과 함께 책을 읽으니

더욱 즐겁게 활동하게 되네요

감사합니다
sorisook 2018.09.20
유익한 연수입니다.
그림책에 대해 새로 알게 된 것이 많았습니다.

그림책을 다시 읽어보는 기회를 갖어야 할 것 같고

아이들과 주변 사람들에게도 소개해 주고 싶습니다.




alloin 2018.09.18
유익한 연수 였습니다^^
자유학기제 주제선택프로그램을 운영하면서 그림책을 활용하면 아이들이 쉽게 이해할 수 있을 것 같아 듣기 시작한 연수인데 유익하게 잘 들었습니다.

초등학생들을 대상으로 하신 수업이시지만 중학생들한테도 의미있는 수업을 골라 학교현장에서 적용하겠습니다.

감사합니다.
alloin 2018.09.18
유익한 연수 였습니다^^
자유학기제 주제선택프로그램을 운영하면서 그림책을 활용하면 아이들이 쉽게 이해할 수 있을 것 같아 듣기 시작한 연수인데 유익하게 잘 들었습니다.

초등학생들을 대상으로 하신 수업이시지만 중학생들한테도 의미있는 수업을 골라 학교현장에서 적용하겠습니다.

감사합니다.
dii11 2018.09.13
재미있는 연수였습니다!
동화책을 통해서 아이들의 많은 모습들을 분석해 준 것이 새로웠고,

동화책의 그림과 글의 조화로 많은 의미를가질 수 있다는것을 알게 되는

강의였습니다,




aimsa 2018.09.04
재미있고 유익한 연수였습니다
그림책에 관심이 많았는데 이 연수를 듣게 되어 재미있고 유익했습니다.

어찌나 재미있게 들었는지 시간 가는 줄 모르고,

어떤 날은 두 세 강좌를 한번에 몰아서 듣기도 했습니다.

평소 최은희 선생님께서 쓰신 책을 읽고 감등을 받아 꼭 한 번 뵙고 싶었습니다.

강의 화면으로 뵌 것이지만 직접 뵌 듯 좋았습니다.

아이들을 사랑하시는 따뜻한 마음! 닮고 싶네요.

심화과정을 열어 주시기를 기대합니다.
hijung22 2018.08.28
좋은 연수 감사합니다.
강사님처럼 웃으면서 동화책을 아이들과 즐기고 싶습니다.

감사합니다.
jeje0106 2018.08.28
도움되는 연수
다양한 그림책 및 활용 방법에 대해 알려주셔서 감사합니다.

많은 도움이 되었습니다.
yeoboo1992 2018.08.28
그림책에 대한 전반적인 이해에 도움이 되는 연수
일주일에 한번 정도씩 아이들에게 그림책을 읽어주는 활동을 학급에서 하고 있었는데

이번 연수를 통해 그림책에 대한 전반적인 이해를 할 수 있어 많은 도움을 받았습니다. 앞으로 아이들과 함께 그림책으로

더 많은 활동을 나누며 함께 성장해 나갔으면 합니다.
hyaeeun 2018.08.20
유익한 연수 감사합니다.
그림책에 관심은 많아서 아이들에게 책을 많이 읽어 주는 편이었는데

이번 연수를 듣고 나니

그림책에 대한 전반적인 이해와 더불어

아이들과 함께 나도 함께 읽고 나눠보고 싶은 생각이 들었습니다.

그 동안 그림책을 어떻게 활용할까라는 생각에만 갇혀 있었던 것 같았습니다.

그래서 아이들이 좋아하는 위주의 그림책들을 골라 읽어 주었구요.

강요 아닌 강요같은 독후활동도 많이했구요.



교사인 나도, 아이들도 행복한그림책읽기를 다시 시작해 보고 싶습니다.^^
 
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