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원격 연수 할인 안내

* 개인 할인: 2회~ 30% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 5인~ 10% / 10인~ 20% / 20인~ 30%
* 개인 + 단체 중복 할인: 개인 2회 이상 수강자가 단체 신청하는 경우
5인~(40%=10% + 개인30%), 10인~(50%=20% + 개인 30%), 20인~(50%=30% + 개인 30%:최대할인50%)

교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무

원격 직무
  • 과정소개 이미지
  • 수강신청 요약
    연수종별 원격 직무 연수분야
    연수시간 30시간 연수비 45,000원
    강사명 김태현 연수키워드 수업기술, 수업사례, 김태현, 대화, 여백, 경청, 성장, 컨설팅, 관계
기수 교육기간 신청기간 취소기간 신청
11 2018년 07월 25일~2018년 08월 28일 2018년 05월 03일~2018년 05월 31일 2018년 05월 03일~2018년 06월 07일 신청하기
10 2018년 07월 04일~2018년 08월 07일 2018년 05월 03일~2018년 05월 31일 2018년 05월 03일~2018년 06월 07일 신청하기
9 2018년 06월 13일~2018년 07월 17일 2018년 05월 03일~2018년 06월 12일 2018년 05월 03일~2018년 06월 19일 신청하기
8 2018년 05월 23일~2018년 06월 26일 2018년 05월 02일~2018년 05월 29일 2018년 05월 02일~2018년 06월 05일 신청하기
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육과학기술부 인가번호 제 11-02호)의 인가과정입니다.

 

교육개요
수업이 어렵고 두려우신가요? 문제점을 찾고 개선하고 싶으세요? 수업코칭 전문가 김태현 선생님과 함께 수업 속에서 나를 보는 연수입니다.

수업 개선에 대한 수많은 프로그램이 있지만, 수업에서 무너진 교사의 내면을 만져주지 못하고 있습니다. 수많은 교수 방법과 기술을 익혀서 수업을 개선하려 하지만 지속적인 변화를 일궈내지 못하고 있습니다. 수업 개선은 교사 내면에 있는, 수업에 대한 공포, 두려움을 동료 교사와 나눌 때만이 시작됩니다. 수업코칭의 전문가 김태현 선생님과 함께 수업의 ‘겉’이 아니라 수업의 ‘속’을 바꿔가는 시간이 될 것입니다.
교육목표
-수업을 비평적으로, 배움 중심으로, 내면 중심으로 볼 수 있습니다.
-수업의 정체성, 수업의 관계, 수업의 대화, 수업의 내용을 성찰할 수 있습니다.
-동료 교사와 함께 수업 나눔을 하며 수업 친구를 만들어 갈 수 있습니다.
-수업 코칭의 실제적인 과정을 이해할 수 있습니다.
교육내용
01. 수업 성찰이란?
02. 비평적인 관점으로 수업보기
03. 비평적인 관점으로 수업보기 실습
04. 배움을 중심으로 수업보기
05. 배움을 중심으로 수업보기 실습
06. 교사의 내면 중심으로 수업보기
07. 교사의 내면 중심으로 수업보기 실습 Ⅰ
08. 교사의 내면 중심으로 수업보기 실습 Ⅱ
09. 종합적으로 수업보기
10. 종합적으로 수업보기 실습
11. 수업의 정체성 찾기
12. 수업의 정체성 세우기Ⅰ
13. 수업의 정체성 세우기Ⅱ
14. 수업 속 신념 지키기
15. 수업 속 관계 만들기 Ⅰ
16. 수업 속 관계 만들기 Ⅱ
17. 수업 속 대화 만들기 Ⅰ
18. 수업 속 대화 만들기 Ⅱ
19. 수업 속 대화 만들기 Ⅲ
20. 수업에서 의미의 공간 만들기
21. 수업에서 의문의 공간 만들기
22. 수업에서 창의의 공간 만들기
23. 수업에서 성찰의 공간 만들기
24. 수업 친구 만들기 Ⅰ
25. 수업 친구 만들기 Ⅱ
26. 수업 친구 만들기 Ⅲ
27. 수업 친구 만들기 Ⅳ
28. 수업 디자인하기 Ⅰ
29. 수업 디자인하기 Ⅱ
30. 교사, 꿈을 꾸다!
교육대상
전국의 유/초/중/고 교원 및 교육전문직공무원
수강정원
500명
기타
◆이수 기준[2학점/30시간]
1) 총 100점 만점 중 60점 이상(진도40/최종평가30/학습활동참여도30)
2) 진도율 80% 이상
3) 최종평가 응시 필수

★3가지 조건이 모두 충족되어야 이수가 가능합니다.★

* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원의 인가 과정입니다.
교육부 인가번호 제 11-02호

◆학습기간 : 각 기수별 상이
◆복습기간 : 12개월

 


강사사진
김태현

-좋은교사 수업코칭연구소 부소장
-EBS <선생님이 달라졌어요> 수업코칭교사
-現 안양 백영고등학교 국어 교사

-저서
> 교사, 수업에서 나를 만나다(좋은교사, 2012)
> 내가 사랑하는 수업(좋은 씨앗, 2010)
> 큐티, 공부와 만나다(성서유니온, 2011)
> 생각나무 논술열매(한나래, 2010) 외 다수

 


  1. 01. 수업 성찰이란?
  2. 02. 비평적인 관점으로 수업보기
  3. 03. 비평적인 관점으로 수업보기 실습
  4. 04. 배움을 중심으로 수업보기
  5. 05. 배움을 중심으로 수업보기 실습
  6. 06. 교사의 내면 중심으로 수업보기
  7. 07. 교사의 내면 중심으로 수업보기 실습Ⅰ
  8. 08. 교사의 내면 중심으로 수업보기 실습Ⅱ
  9. 09. 종합적으로 수업보기
  10. 10. 종합적으로 수업보기 실습
  11. 11. 수업의 정체성 찾기
  12. 12. 수업의 정체성 세우기Ⅰ
  13. 13. 수업의 정체성 세우기Ⅱ
  14. 14. 수업 속 신념 지키기
  15. 15. 수업 속 관계 만들기Ⅰ
  16. 16. 수업 속 관계 만들기Ⅱ
  17. 17. 수업 속 대화 만들기Ⅰ
  18. 18. 수업 속 대화 만들기Ⅱ
  19. 19. 수업 속 대화 만들기Ⅲ
  20. 20. 수업에서 의미의 공간 만들기
  21. 21. 수업에서 의문의 공간 만들기
  22. 22. 수업에서 창의의 공간 만들기
  23. 23. 수업에서 성찰의 공간 만들기
  24. 24. 수업 친구 만들기Ⅰ
  25. 25. 수업 친구 만들기Ⅱ
  26. 26. 수업 친구 만들기Ⅲ
  27. 27. 수업 친구 만들기Ⅳ
  28. 28. 수업 디자인하기Ⅰ
  29. 29. 수업 디자인하기Ⅱ
  30. 30. 교사, 꿈을 꾸다!

 

구분 가중치 수료기준
진도율 40% 80점 이상
최종평가 30% 0점 이상
토론참여도 30% 0점 이상
총점 60점 이상

 


교사, 삶에서 나를 만나다

교사, 삶에서 나를 만나다 ( 김태현 저)

정가 : 17,000 원 (연수 신청시 할인)


* 책소개
교육학 분야 베스트셀러 《교사, 수업에서 나를 만나다》의 저자 신간
2012년에 출간된 《교사, 수업에서 나를 만나다》는 대한민국 교사들에게 매우 큰 영향을 미쳤다. 출간 이후 줄곧 교육학 분야 베스트셀러였으며 교육학 도서로는 이례적으로 30쇄를 넘길 정도로 수많은 교사가 자신의 내면을 세우고 수업을 성찰하도록 이끌었다. 이 책의 저자인 김태현 교사가 4년 만에 새로운 책을 냈다.
저자는 전작 《교사, 수업에서 나를 만나다》를 내고 자신이 성장할 줄 알았지만, 오히려 퇴보했다고 고백한다. 수업 성찰과 수업 코칭의 전문가로 무슨 일이든 할 수 있을 거라 생각했지만, 자신의 삶 하나도 제대로 살기가 벅찼다고 한다. 책을 읽고 연수를 들어도 다 맞는 말이지만, 자신의 마음에 울림을 주는 이야기가 없었다. 그러다 결국 ‘나의 삶을 돌아보고 내 삶을 찾아야 한다’는 것을 깨달았다. 그리고 그것을 여러 선생님과 나누고 작은 위로를 드리고자 이 책을 썼다.


* 목차
프롤로그 1장 [본질] 수업의 본질과 만나기 수업은 땅끝이다 수업은…

 

연수후기

kys6547 2018.05.25
도움이 되는 연수였습니다.
가르침과 배움이 같이 갈수도 없다는 것을 느꼈으며, 조금 더 학습자의 관점에서 수업을 설계해보겠습니다.
smj7558 2018.04.17
스스로의 수업을 돌아보게 하는 연수
2015개정 교육과정이 올해부터 시행되어 올해는 운좋게도 2,3학년을 맡게 되었지만 내년부터는 수업에 대한 두려움이 있다. 도종환님의 담쟁이 시를 읽으면서 펑펑 우는 선생님의 모습을 보면서 많은 공감을 했다. 뭔가 변화는 필요하고 그런데 구체적인 방법은 모르겠고 참 답답한 노릇이었다. 연수를 들으면서 내 스스로의 수업을 돌아보게 되었고 그 과정에아픈 부분도 많았다. 수업에 대한 철학을 정립하는 것부터 고민을 하게 하는 연수였다. 참 유익했다.
m014 2018.04.17
매일 출퇴근하며 핸드폰으로 들었습니다!!
아침 출근길 제 마음을 다잡게 해주었고

퇴근길 지친 마음을 달래주었습니다.

힘있게 열강해주셔서 감사하고

수업 기술, 내용보다 학생들과의 관계를 먼저 돌아보며 다가가겠습니다^^
tae6202 2018.04.15
연수 유익합니다.
수업의 성찰이 필요한 적기에 좋은 연수를 받게 되었네요. 강사님의 강의 내용도 꼭 필요한 부분을 통찰력있게 제시하였고,특히 다양한 수업 사례를 통한 분석을 통해 많은 도움을 받게 되었어요. 연수 강력 추천합니다.
kidty2742 2018.04.13
내 수업을 돌아보며..
지난 수업을 돌아보며 오랫동안 무심코 흘려버린 수업 중 흔히 놓칠 수 있는 세세한 부분까지 체크해보고 혼자 고민하고 어려웠던 문제들을 함께 공유하여 해결점을 생각해 볼 수 있어 좋았습니다.
tframe 2018.04.12
연수를 잘 듣고 있습니다.
수업에 대한 변화가 필요한 시점에서 아이들의 시각에서 수업을 디자인 할 수 있다는 점이 듣기 참 좋았습니다. 앞으로 남은 일정 동안 연수를 들으며 많은 배움을 얻었으면 합니다.
goldenleaves 2018.02.21
기대치가 낮았는데 실제 연수 받고 보니 훨씬 좋았습니다.
처음엔 열심히 들었는데 나중엔 시간에 쫓겨 제대로 못들은 부분도 있어요.

수강 이후에도 다시 들을 수 있게 잠시 열어주시면 감사하겠습니다.

계속 자극받을 수 있을 것 같습니다.
rosa2331 2018.02.18
유익한 연수였습니다.
무언가 변화가 필요한 시점이었습니다.

강의를 들으면서 교사의 철학과 자신감, 학생을 사랑하는 마음이 버무려진 고민이 녹아든 수업이 필요함을 느끼게 되었습니다. 매 차시마다 제시되는 시도 마음을 따뜻하게 만들어주었습니다.
ldkpyh 2018.01.09
나의 수업을 돌아보다
시간이 지날수록 수업이 쉬워지는게 아니라 점점 어려워지는걸 느끼고 있었습니다. 변해가는 아이들 탓만 할 것이 아니라 내 자신이 먼저 변해야 한다는 것을 알게 되었습니다. 그동안 내 교과를 가르치는데 있어 내용적 지식이 중요하다고 생각했는데 그 외에도 고려해야 할 것이 너무도 많네요. 흔들리지 않는 나만의 철학을 갖는것 부터 시작해 보도록 하겠습니다.

감사합니다.
misting57 2018.01.04
교사로서의 삶에 감사합니다!
을 듣고 그동안 막연하게 생각했던 배움 수업에 대해 확신을 갖게 되었습니다.

확신과 감동을 안겨 준 금 번 연수는 정말 좋았습니다.

완벽한 인간이 없는 것처럼 완벽한 교사도 없겠으나 항상 최선을 다해 우리 학생들을 사랑하고 있습니다.

하루 하루 기쁨과 어려움을 같이 할 수 있는 학생들과 함께할 수있어서교사로서의 나의 삶에 감사합니다!

부디 내 몸과 마음이 건강하여 항상 우리 학생들에게 힘과 용기를 줄 수 있기를 간절히 바라는 2018학년도 입니다.

창의적인 수업이 되도록디자인하여 나의 수업으로 하여금 우리 학생들이 스스로의삶을 디자인 할 수 있기를 소망합니다.

감사합니다.*^-^*
 
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