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[전문학습공동체] 학급긍정훈육법

자율        ※ 모바일학습 준비 중입니다.
  • 과정소개 이미지
  • 수강신청 요약
    연수종별 원격 자율  0학점 연수분야
    연수시간 9시간 (원격 기준으로 산정하였으며 현장연수, 도서 시간 미포함) 연수비 45,000원
    강사명 김성환 연수키워드
    계획서 작성에 필요한 과정 정보를 찾고 계신가요? (클릭!) 로그인 후 다운로드할 수 있습니다.
기수 교육기간 신청기간 취소기간 신청
2018.02.13(화)부터 신청 가능합니다.
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육과학기술부 인가번호 제 11-02호)의 자율과정입니다.

 

교육개요

* 개요
탁월하고 존경받는 교사들은 친절하면서 단호하다. 어떻게 친절하면서도 단호할 수 있을까?
거의 대부분의 교사가 아이들을 친절하게 대하다가 상처받고, 단호하게 대하다가 거리감을 느끼는 경험을 했을 것이다.
이 프로그램은 보상과 처벌이 아닌 상호존중과 배려와 격려로, 민주적인 교실을 만드는 교육법을 제시하고자 한다.

* 목표
- 학급긍정훈육법의 의미와 중요성을 설명할 수 있다.
- 학급긍정훈육법을 활용해 민주적 학급운영 방안을 수립하고 존중과 협력의 학급문화를 만들 수 있다.
- 학급긍정훈육법의 의사소통기술을 활용해 교사와 학생, 학생과 학생 사이의 관계를 개선할 수 있다.

* 대상
전국의 초/중/고 교사학습공동체


* 구성(총 15시간)
① 온라인연수(9차시)
② 현장연수(3시간)
③ 도서 1권(3시간)
④ 학습자료(PDF)
* 도서는 단체대표선생님 학교로 일괄 배송됩니다.

> [② 현장연수], [③ 도서] 시간 인정은 지역 시도 교육청 별로 상이합니다.

 

원격연수




과정명: 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법


차시명
내용
1) 흔들리는 교사를 위한 새로운 훈육법
- 아들러 철학과 학급긍정훈육법(PDC)
- 학급긍정훈육법(PDC)
- Two List 활동

2) 친절하며 단호한 교사의 원칙
- 친절하면서도 단호하다는 것
- 적용해보기

3) 친절하며 단호한 교사의 표현
- Kind and Firm 역할극
- PDC의 단호한 표현

4) 학생의 참여를 이끌어내는 호기심 질문법
- Asking & Telling 질문법
- What & How 질문법

5) 갈등 해결을 위한 문제해결 4단계
- 갈등해결을 위한 문제해결 4단계
- 문제해결 4단계 적용

9) 행동 아래 감춰진 신념
- 행동 아래 감춰진 4가지 어긋난 목표 행동
- 행동 아래 감춰진 4가지 어긋난 목표 행동 적용

10) 교사문제해결 14단계
- 교사문제해결 14단계
- 교사문제해결 14단계 적용

11) 감정조절의 기술
- 손바닥 뇌 이론
- 감정조절과 회복 공간

12) 긍정적 타임아웃
- 긍정적 타임아웃
- 긍정적 타임아웃 사례

▒ 연수 후기

 

현장연수

- 일시: 2018.07월 ~ 08월 중 1회
- 장소: 미정
- 강사: 김성환
- 내용:
1. 학급긍정훈육법으로 아이 만나기(강의/실습1.5시간)
- 행동 아래 감춰진 신념(Belief behind Behaviors)
- 친절하며 단호한 교사(Kind and Firm at the same time)
2. 학급긍정훈육법으로 학급 운영하기(강의/실습 1.5시간)
- 협력하는 학급(Building Cooperation)
- PDC 학급회의(Class meeting)
- 학생 문제 해결 4단계(Solving Problem) 와 감격해 카드 활용법

* 프로그램당 인원 수와 밀집 지역에 따라 강의 횟수와 장소는 달라질 수 있음
다운 자료

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강사사진
김성환

- 현) 조현초등학교 교사(초등교사 15년)
- PD&PDC 대한민국 1호 미국협회 트레이너(Certified Positive Discipline Trainer)
- 격려상담사(Encouragement Counseling Educator 대한민국 1호)

 


[전문학습공동체] 학급긍정훈육법

[전문학습공동체] 학급긍정훈육법 ( 제인넬슨,린로트,스티븐 글렌 지음 / 김성환, 강소현, 정유진 옮김 저)

정가 : 16,800 원 (전문학습공동체 수강신청시 증정)

* 책소개
보상과 처벌이 아닌 상호 존중과 배려와 격려로
행복하고 민주적인 교실을 만드는 ‘PDC’ 교육법!

교사의 고백_ 친절하면서도 단호할 수 있을까?
한 교사는 아이들을 사랑하고 아이들에게 사랑받고 싶어 한다. 그래서 아이들을 친절하게 대하고 화내지 않으려고 노력한다. 처음에는 아이들이 교사를 좋아하는 것 같다. 그런데 시간이 지나면 지날수록 아이들은 교사를 함부로 대한다. 그것 때문에 교사는 마음에 상처를 입는다. 감정을 억누르고 늘 참지만, 점점 고통을 커진다. 결국 교사의 자존감이 바닥을 친다.
다른 한 교사는 아이들을 잘 가르치고 싶어 한다. 그것이 교사의 중요한 책임이라고 믿는다. 특히 옳지 않은 행동을 하면 바르게 잡아주려고 최선을 다한다. 그런데 아이들은 교사의 말을 듣지 않고 제멋대로 하고 싶어 한다. 아이들을 잘 가르치고 싶은데 자신의 단호함 때문인지 아이들과의 거리가 너무 멀게 느껴진다. 자신이 교사로서 능력이 부족한 것 같아 늘 두렵다.
거의 대부분의 교사가 아이들을 친절하게 대하다가 상처받고, 단호하게 대하다가 거리감을 느끼는 경험을 했을 것이다. 아이들에게 친절하면서도 단호할 수 있을까? 이 책은 그 비법을 제시한다. 바로 ‘학급긍정훈육법(PDC, Positive Discipline in the Classroom)’이 그것이다.
[전문학습공동체] 학급긍정훈육법-활동편

[전문학습공동체] 학급긍정훈육법-활동편 ( 테레사 라살라 조디 맥비티 수잔 스미사 지음 / 김성환 옮김 저)

정가 : 16,500 원 (전문학습공동체 수강신청시 증정)

* 책소개
아들러 철학에 기반을 둔 ‘PDC’의 구체적인 활동을 통한
행복하고 민주적인 학급과 학교 만들기

‘학급긍정훈육법’을 위한 활동 가이드
지난해 출간된 『학급긍정훈육법(Positive Discipline in the Classroom, PDC)』은 유치원교사들을 비롯하여 초등, 중등, 고등 교사에 이르기까지 많은 교사로부터 관심과 사랑을 받았다. 이후 ‘아들러 열풍’이 더해져 아들러 철학을 기반으로 하는 ‘PDC’가 더욱 주목을 받고 있다. 이 책은 『학급긍정훈육법』의 활동편으로 실제 교실과 학교에서 학생들과 함께 실천할 수 있는 구체적인 활동안(Activity)을 소개하고 있다.
[전문학습공동체] 학급긍정훈육법 문제 해결편

[전문학습공동체] 학급긍정훈육법 문제 해결편 ( 제인 넬슨, 린다 에스코바, 케이트 오토라노, 로즐린 더피, 데버라 오인-소히키 저)

정가 : 22,000 원 (전문학습공동체 수강신청시 증정)

* 책소개
‘학급긍정훈육법’을 통한 문제 해결 가이드
2014년 대한민국 교사들에게 소개된 『학급긍정훈육법(Positive Discipline in the Classroom, PDC)』은 출간 이후 지금까지 교육 분야의 베스트셀러로 자리매김하고 있으며, 유치원교사를 비롯하여 초등, 중등, 고등 교사에 이르기까지 많은 교사로부터 관심과 사랑을 받고 있다. 이후 ‘아들러 열풍’이 더해져 아들러 철학을 기반으로 하는 ‘PDC’가 더욱 주목을 받았다. 이후 출간된 『학급긍정훈육법 활동편』은 실제 교실과 학교에서 학생들과 함께 실천할 수 있는 구체적인 활동안(Activity)을 소개하는 책으로, 이 책 또한 교육 분야의 베스트셀러 자리를 지키고 있다.
 
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