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원격 연수 할인 안내

* 개인 할인: 2회부터 20% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 3인~ 20% / 5인~ 30% / 10인~ 40%
* PC에서만 학습 가능
* 모바일에서 에듀니티 앱 설치 후 학습 가능(click)

교사 성장 수업 코칭-직무

원격 직무  
  • 과정소개 이미지
  • 수강신청 요약
    연수종별 원격 직무  2학점 연수분야
    연수시간 30시간 연수비 65,000원
    강사명 신을진, 이규철(좋은교사수업코칭연구소) 연수키워드 신을진, 이규철, 좋은교사수업코칭연구소, 수업기술, 수업사례, 김태현, 대화, 여백, 경청, 성장, 컨설팅, 관계, 수업코칭, 교사성장
기수 교육기간 신청기간 취소기간 신청
13 2019년 09월 04일~2019년 10월 08일 2019년 07월 30일~2019년 09월 18일 2019년 07월 30일~2019년 09월 25일 신청하기
14 2019년 09월 25일~2019년 10월 29일 2019년 08월 14일~2019년 09월 24일 2019년 08월 14일~2019년 10월 01일 신청하기
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육과학기술부 인가번호 제 11-02호)의 인가과정입니다.

 

교육개요
많은 교사들이 '좋은 교사'가 되고 싶어하고, '좋은 수업'을 하고 싶어합니다. 하지만 때로는 이런 마음이 오히려 부담이 되어 수업을 방해하기도 하고, 교사 개인의 문제가 수업을 방해하는 요소로 작용하기도 합니다. 정작 교사는 어떤 것이 수업을 방해하는지 잘 알지 못하며 좌절해 버립니다. 이 과정에서는 수업 코칭 전문가가 직접 교육 현장으로 찾아가 교사와의 대화를 통해 교사가 성장할 수 있는 성찰의 시간을 가졌습니다. 현장 교사들의 성찰하는 모습을 통해 직간접적으로 자신의 내면을 돌아보며, 교사로서 성장할 수 있는 시간이 될 것입니다.

*본 과정은 '교사의 내면을 세우는 수업 성찰'과 짝꿍 과정입니다.
교육목표
◆ 현장 교사들의 성찰하는 모습을 통해 자신의 내면을 돌아보고 교사로서 성장할 수 있다.
◆ 교사의 '힘듦'에 대해 이해하고 공감할 수 있다.
◆ 수업나눔을 통한 수업 코칭의 과정을 이해할 수 있다.
교육내용
"수업나눔1차"
01.수업 코칭의 흐름 이해하기
02.교사와 불편한 학생, 수업에서 관계 세우기
03.수업에서 아이들과 소통의 어려움 알아차리기
04.수업 흐름 속에서 교사의 고민과 학생들의 어려운 점 알아차리기
05.학습목표를 달성하기 위한 교사의 고민 알아차리기
06.교과 내용 설명에 대한 두려움의 뿌리 알아차리기
07.수업에서 교사의 자존감 세우기
08.교사의 주도성과 학생참여의 균형잡기
09.교사에서 학생으로 수업의 초점 이동하기
10.1단계 수업 나눔과 코칭 키워드 뽑기

"수업나눔2차"
11.2단계 수업 나눔의 흐름과 코칭 키워드 뽑기Ⅰ
12.2단계 수업 나눔의 흐름과 코칭 키워드 뽑기Ⅱ
13.학급통제를 위한 교사 마음 세우기
14.관계형성을 방해하는 요소를 알아차리고 극복하기
15.교사-학생 상호작용이 배움에 미치는 영향 알아차리기
16.교사의 수업목표와 수업의도에 대한 알아차림
17.설명중심수업과 활동중심수업의 갈등 해결하기
18.학생에 대한 존중과 교사에 대한 존중의 균형
19.교사주도적 수업과 학생참여적 수업의 조화
20.소통하는 수업 방해요소 알아차리기

"집단 상담"
21.학급통제의 실천
22.교사의 내면변화가 수업변화에 적용되는 과정
23.교사의 여러 교육적 지향점을 조화시키는 방법
24.교사의 의도와 학생의 현재 수준을 조화시키는 방법
25.3단계 수업 코칭 나누기Ⅰ
26.수업의 구조를 넘어서 헉생들과 소통하기
27.내면의 건강한 자아 회복하기
28.교실에서의 수업은 내 삶이다! 삶과 연결된 아름다운 수업
29.학생들을 나의 수업친구로 만들기
30.3단계 수업 코칭 나누기와 집단상담하기Ⅱ
교육대상
전국의 유/초/중/고 교원 및 교육전문직공무원
수강정원
500명
기타
◆이수 기준[2학점/30시간]
1) 총 100점 만점 중 60점 이상(진도40/최종평가30/학습활동참여도30)
2) 진도율 80% 이상
3) 최종평가 응시 필수

★3가지 조건이 모두 충족되어야 이수가 가능합니다.★

* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원의 인가 과정입니다.
교육부 인가번호 제 11-02호

◆학습기간 : 각 기수별 상이
◆복습기간 : 12개월

 


강사사진
신을진, 이규철(좋은교사수업코칭연구소)

<강사>

*신을진
- 숭실사이버대학교 상담심리학과 교수
- 한국게슈탈트심리치료학회 교육이사
- 한국아동청소년상담학회 이사
- EBS '선생님이 달라졌어요‘ 자문위원(2011, 2012)

*이규철
- 성문고등학교 국어교사
- 좋은 교사 수업코칭연구소장
- 좋은 교사 행복한 수업 만들기 위원장
- 교육사랑 연수원 감동즐 수업 온라인 강사

 


  1. 01. 수업 코칭의 흐름 이해하기
  2. 02. 교사와 불편한 학생, 수업에서 관계 세우기
  3. 03. 수업에서 학생들과 소통의 어려움 알아차리기
  4. 04. 수업 흐름 속에서 교사의 고민과 학생들의 어려운 점 알아차리기
  5. 05. 학습목표를 달성하기 위한 교사의 고민 알아차리기
  6. 06. 교과 내용 설명에 대한 두려움의 뿌리 알아차리기
  7. 07. 수업에서 교사의 자존감 세우기
  8. 08. 교사의 주도성과 학생참여의 균형잡기
  9. 09. 교사에서 학생으로 수업의 초점 이동하기
  10. 10. 1단계 수업 나눔과 코칭 키워드 뽑기
  11. 11. 2단계 수업 나눔의 흐름과 코칭 키워드 뽑기Ⅰ
  12. 12. 2단계 수업 나눔의 흐름과 코칭 키워드 뽑기Ⅱ
  13. 13. 학급통제를 위한 교사 마음 세우기
  14. 14. 관계형성을 방해하는 요소를 알아차리고 극복하기
  15. 15. 교사-학생 상호작용이 배움에 미치는 영향 알아차리기
  16. 16. 교사의 수업목표와 수업의도에 대한 알아차림
  17. 17. 설명중심수업과 활동중심수업의 갈등 해결하기
  18. 18. 학생에 대한 존중과 교사에 대한 존중의 균형
  19. 19. 교사주도적 수업과 학생참여적 수업의 조화
  20. 20. 소통하는 수업 방해요소 알아차리기
  21. 21. 학급통제의 실천
  22. 22. 교사의 내면변화가 수업변화에 적용되는 과정
  23. 23. 교사의 여러 교육적 지향점을 조화시키는 방법
  24. 24. 교사의 의도와 학생의 현재 수준을 조화시키는 방법
  25. 25. 3단계 수업 코칭 나누기Ⅰ
  26. 26. 수업의 구조를 넘어서 학생들과 소통하기
  27. 27. 내면의 건강한 자아 회복하기
  28. 28. 교실에서의 수업은 내 삶이다! 삶과 연결된 아름다운 수업
  29. 29. 학생들을 나의 수업친구로 만들기
  30. 30. 3단계 수업 코칭 나누기Ⅱ

 

구분 가중치 수료기준
진도율 40% 80점 이상
최종평가 30% 0점 이상
토론참여도 30% 0점 이상
총점 60점 이상

 


수업코칭
정가 : 15,000 원 (연수 신청시 할인)


* 책소개
EBS 다큐프라임 <선생님이 달라졌어요>의 전문가 패널,
신을진 교수가 코칭하는 일곱 개의 수업 이야기!
“선생님의 수업을 있는 그대로 보고 함께 나누는 것, 그 안에서 변화의 힘을 찾아내는 것, 수업에서 변화를 도모하는 데 가장 영향력 있는 적용 원리는 ‘알아차림’이다. 알아차림은 과거에 대한 과중한 반성을 필요로 하지 않으며, 미래를 향해 무엇을 어떻게 해야 한다고 강조하는 것도 아니다. ‘지금-여기’서 무엇이 어떻게 일어나고 있는지 온전히 경험하는 일이다. 지금-여기에 충분히 머물 수 있을 때 변화를 위한 자원이 무엇인지, 어느 방향을 향해 발걸음을 내디뎌야 하는지 알 수 있기 때문이다.”


* 목차
차례 Chapter 1 수업으로 선생님을 만나다 1. 수업, 만남의 시작 …

 

연수후기

je*** 2019.09.04
고민을 함께 나누어 주신 선생님들께 감사드립니다.
여덟분의 선생님의 용기있는 도전에 존경을 표합니다. 아직 첫번째 선생님의 도전기만 보았지만, 선생님의 고민이 저와 크게 다르지 않았습니다. 미처 내가 보지 못하는 것을 보아주는 마음과 눈을 가진 코치를 저도 만나고 싶고, 누군가에게 되어주고도 싶습니다. 다시한 번 감사드립니다.
mi*** 2019.08.04
거기에 내가 있었네.
각기 다른 여덟 분의 수업 속에 나의 모습이 담겨 있는 것이 신기했다.  내가 알아차리지 못했던 내 수업의 문제점을 다른 사람의 수업을 통해 발견할 수 있다는 것이 놀라웠다. 각기 다른 고민들이었지만, 해결책은 결국 학생들의 목소리에 귀를 기울이는 것, 학생들의 상태에 눈을 밝히는 것으로 수렴되는 것 같다.  2학기의 시작, 나도 새로운 마음으로 내 아이들을 만나 소통해야겠다.
7s*** 2019.07.21
유익한 연수였습니다.
수업코칭을 어떻게 해야할까~~늘 고민이었는데.. 본 연수를 통해서 방향성을 잡아갈 수 있어서 유익했습니다..
rn*** 2019.07.15
감사합니다.
수업을 하면서 고민했던 것들이 혼자만의 고민이 아님을 깨달았습니다. 그래서 더욱 선생님들의 고민에 공감도 되었습니다. 연수를통해 참여형 수업에 대한 많은 아이디어를 얻었으며, 수업을 다양한 시각에서 바라보고 한 층 더성장하게 된 계기가 되었습니다. 좋은 연수 감사합니다.
am*** 2019.07.08
고맙습니다.
소통과 공감을 통한 수업코칭 연수를 통해 더욱 성장하는 교사가 되도록 하겠습니다. 감사합니다.
ha*** 2019.06.18
유익한 연수 감사합니다.
새내기 교사 시절에는 하루하루 수업을 해나가기 급급하다가 되돌아보니 내가 잘 하고 있는지에 대한 의문과 그 답을 수업코칭에서 찾을 수 있다는 생각이 들어 수업코칭에관심이 생겼습니다. 좋은 연수를 들을 기회를 주셔서 감사합니다.
ba*** 2019.05.20
수업코칭을 통한 교사 내면의 성장
수업코칭 연수를 들으면서 수업에 대한 이해, 기술적인 부분 보다는 교사의 내면 성장, 정서의 안정 등에 보다 초점이 맞춰진 연수라는 것을 느꼈습니다. 사실 10여년 동안 수업을 하면서 수업에 대한 기술적인 고민은 많이 해왔지만, 수업의 본질과 학생과의 관계 등에 고민해볼 기회가 적었던 것 같습니다. 이번 연수를 들으면서 놓치고 있었던 부분을 다시금 돌이켜보게 해주셔서 감사합니다.
su*** 2019.05.15
수업공개, 수업나눔, 수업코칭
수업코칭을 받기 위해 수업을 공개하는 선생님들의 노력에 박수를 보냅니다. 선생님들의 수업에 깊이 공감 할 수 있었고 반성도 하는 좋은 계기가 되었습니다.
mu*** 2019.05.09
수업코칭에 대해 생각해보는 유익한 시간이었습니다.
수업을 진행할 때 일방적이고 지시적인 수업을 많이 했던 것 같았는데 이 연수를 듣고나서 새롭게 학생들과 소통하며 나누는 수업에 대해 생각해 보게 되었습니다. 그러면서 수업방식이 시대를 따라 많이 바뀌었다는 느낌도 받았고 이제는 일방적인 수업이 아니라 학생들과 공감하며 소통하는 수업, 피드백이 있는 수업이 교사나 학생들에게 서로 기억에 남는 수업이며 행복한 수업이지 않나 많이 느끼게 되었습니다. 도움이 많이 되었습니다. 감사합니다^^
yo*** 2019.05.08
교사의 내면의 건강함
이 연수를 들으면서 교사 내면의 건강함에 대해 생각해 보는 계기가 되었습니다. 그와 더불어 교사의 행복함에 대해서도.... 어느 학부모님이 제게 해 주신 말씀 중에 내 아이의 담임의 성격이 우울한 교사는 만나지 않았으면 한다는 말이 기억에 남습니다. 교사의 내면의 건강함, 단단함, 행복감이 고스란히 아이들에게 전달된다는 생각을 하면서 내 자신의 모습을 성찰하게 되는 계기가 되어 감사드립니다.