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원격 연수 할인 안내

* 개인 할인: 2회부터 20% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 3인~ 20% / 5인~ 30% / 10인~ 40%
* PC에서만 학습 가능
* 모바일에서 에듀니티 앱 설치 후 학습 가능(click)

참여와 소통으로 행복한 교사되기-자율

원격 자율  
  • 과정소개 이미지
  • 수강신청 요약
    연수종별 원격 자율  0학점 연수분야
    연수시간 30시간 연수비 65,000원
    강사명 참여소통교육모임 연수키워드 토론, 학급운영, 신로, 학부모, 관계맺기, 정체성, 배움, 상처
기수 교육기간 신청기간 취소기간 신청
1 2019년 01월 01일~2019년 12월 31일 2019년 01월 01일~2019년 12월 31일 2019년 01월 01일~2020년 01월 07일 신청하기
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육과학기술부 인가번호 제 11-02호)의 자율과정입니다.

 

교육개요
난 어떤 교사로 기억될 것인가? 참여소통 선배 교사들의 선경험을 통한 노하우 공개! 요즘 우리 아이들을 이해하고 소통하기 위한 필수 연수!

교육현장에서 교사들의 고민과 문제의식을 진실되게 되돌아보며, 아이들과 행복하게 소통하기 위한 방법들을 함께 고민해 봅니다. 또한 참여소통 선배 교사들의 선경험을 통한 노하우를 후배 교사들과 나누는 과정에서 교사로서 갖추어야 하는 기본적인 소양과 다양한 현장 사례를 경험하게 되고 자신만의 교육철학, 학습, 수업운영을 만들어 나갈 수 있을 것입니다.
교육목표
-아이들을 이해하고 소통하기 위해서 교사가 갖추어야 할 기본 소양을 다집니다.
-요즘 우리 아이들의 문화, 행동, 대화를 이해하고 소통하기 위한 학급, 수업운영에 대해 함께 공유합니다.
-경쟁과 효율을 강조하는 시대적 분위기에서 아이들 공동의 문제에 대해 함께 고민하고 해결의 방법들을 찾아봅니다.
-아이들이 주도하고, 아이들이 적극적으로 참여하는 다양한 수업 사례를 나누면서 교사 역할에 대해 생각해 봅니다.
교육내용
1. 참여와 소통, 교사를 어루만지다.
2. 학교란 무엇인가?
3. 변화하는 학교에서 희망을 찾다.
4. 나는 어떤 교사일까?
5. 내가 바라는 수업과 과제
6. 수업변화를 위해 고군분투한 현실적인 도전거리들
7. 수업변화를 위한 나만의 전략
8. 수업변화를 위한 공동 전략
9. 우리가 바라는 것은 동료? 동지?
10. 학교 내 소모임의 지속성을 위한 제언
11. 동료교사 문화를 만드는 3의 법칙
12. 학급 총회로 학부모 만나기
13. 학부모를 학교 안으로!
14. 학부모들과의 소통 노하우
15. 학부모에게 상처받는 교사, 함께 이겨내다.
16. 수업에 대한 고민, 시작은 있지만 끝은 없다.
17. 배움에는 관계가 우선한다.
18. 스스로 배우고 성장하는 수업을 고민하다.
19. 수업은 디자인되어야 한다.
20. 설레는 교사와 어려운 아이들
21. 아이들의 참여와 기여로 함께 만드는 학급과 수업
22. 소통을 통한 부모, 아이 그리고 교사의 돌치성
23. 성공을 경험하려는 교사가 가야할 길
24. 마음을 열게 하는 첫 만남
25. 참여•소통을 통한 행복한 교실
26. 놀이로 만나는 아이들
27. 나는 어떤 교사로 기억될 것인가?
28. 성장의 고통을 겪고 있는 아이들 이해하기
29. 아이들과 신뢰적 관계 맺기
30. 쓸모있는 아이로 만드는 교사가 되자.
교육대상
전국의 유/초/중/고 교원 및 교육전문직공무원
수강정원
500명
기타
◆ 이수 기준[0학점]
- 진도율 80% 이상 조건이 만족 되면 이수 가능합니다.
◆학습기간 : 60일
◆복습기간 : 12개월
◆자율연수과정으로 학점인정이 되지 않습니다. (동일한 과정 직무연수로 운영되고 있습니다.)

 


강사사진
참여소통교육모임

참여소통교육모임은 배움으로 성장하고 나눔으로 행복한 학교 만들기, 돌봄과 치유를 통해 아이들 성장을 돕는 교사들이 되기 위해 서로 긴밀한 네트워크를 구축하고 교사, 학생, 학부모 나아가 지역사회 속에 참여하고 그들과의 소통을 통하여 교육의 본질을 추구합니다.
(http://chamtong.org)

* 원격연수 참여 교사
- 김대헌 : 근명중학교 교사
- 송윤희 : 상원고등학교 교사
- 윤성관 : 의정부 광동고등학교 교사
- 최성우 : 부산 배정고등학교 교사

 


  1. 01. 참여와 소통, 교사를 어루만지다.
  2. 02. 학교란 무엇인가?
  3. 03. 변화하는 학교에서 희망을 찾다.
  4. 04. 나는 어떤 교사일까?
  5. 05. 내가 바라는 수업과 과제
  6. 06. 수업변화를 위해 고군분투한 현실적인 도전거리들
  7. 07. 수업변화를 위한 나만의 전략
  8. 08. 수업변화를 위한 공동 전략
  9. 09. 우리가 바라는 것은 동료? 동지?
  10. 10. 학교 내 소모임의 지속성을 위한 제언
  11. 11. 동료교사 문화를 만드는 3의 법칙
  12. 12. 학급 총회로 학부모 만나기
  13. 13. 학부모를 학교 안으로!
  14. 14. 학부모들과의 소통 노하우
  15. 15. 학부모에게 상처받는 교사, 함께 이겨내다.
  16. 16. 수업에 대한 고민, 시작은 있지만 끝은 없다.
  17. 17. 배움에는 관계가 우선한다.
  18. 18. 스스로 배우고 성장하는 수업을 고민하다.
  19. 19. 수업은 디자인되어야 한다.
  20. 20. 설레는 교사와 어려운 아이들
  21. 21. 아이들의 참여와 기여로 함께 만드는 학급과 수업
  22. 22. 소통을 통한 부모, 아이 그리고 교사의 돌치성
  23. 23. 성공을 경험하려는 교사가 가야할 길
  24. 24. 마음을 열게 하는 첫 만남
  25. 25. 참여ㆍ소통을 통한 행복한 교실
  26. 26. 놀이로 만나는 아이들
  27. 27. 나는 어떤 교사로 기억될 것인가?
  28. 28. 성장의 고통을 겪고 있는 아이들 이해하기
  29. 29. 아이들과 신뢰적 관계 맺기
  30. 30. 쓸모있는 아이로 만드는 교사가 되자.

 

구분 가중치 수료기준
진도율 100% 80점 이상
총점 80점 이상

 


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연수후기

10*** 2019.08.07
2학기 수업준비 및 생활지도에 많은 도움이 될 것 같습니다.
연수에 나온 몇가지라도 꼭 실천해보고 싶습니다. 2학기 생활지도와 수업준비에 많은 도움이 되었습니다.
pa*** 2019.07.08
참여와 소통의 소중함을 새삼 확인했습니다
학교는 현실이지만, 이상을 바라본다. 이상과 현실의 간격은 좁혀지지 않는다. 이상과 현실은 언제나 좁힐 수 없는 간격으로 존재한다. 다가가면 달아나고, 달아나면 다가가면서 양자는 절대적 거리를 유지한다. 이 절대적 거리를 유지하는 요소가 참여와 소통이다. 참여하고 소통하면서 이상과 현실을 자각하고, 현실을 개혁하면서 새로운 이상을 만들어 간다. 학교는 참여와 소통을 먹고 살아가는 생명체이다.
du*** 2019.07.08
신규교사가 미리 만나는 교사의 삶
새롭게 시작하는 교사로써 이 연수를 듣고 교직의 길에 대해 진지하게 생각하게 됐습니다.

아직 불안만이 가득하고 앞날이 어떻게 될 지 모르는 이 교직이라는 길에서

본 연수는 등불처럼 빛나는 듯 했습니다.

앞으로 나아가야 할 교직의 길에서 나 행복한 교사가 돼 행복한 학교와 학생을 위해 노력하고자 다짐했습니다.
jc*** 2019.07.05
유익한 연수 행복을 주는 좋은 연수
유익한 연수를 통해 소통하고 공감하는 좋은 연수라고 생각합니다.

시간이 지나고 돌아보면 아름다운 추억이지만, 현장에서 보내는 하루 하루는... 늘 노력해도 어려운 현장입니다. 함께 고민하고 성장하려는 강사 선생님들의 희망의 메시지에서 힘을 얻습니다. 한분의 목소리가 아니라, 참여 소통에서 함께 고민하고 실천하시는 여러 선생님의 말씀을 들을 수 있어서 행복한 연수였습니다. 감사합니다.^^*
ye*** 2019.07.03
참여와 소통으로 행복한 교사 되기 연수를 듣고 나서...
여러 선생님들의 다양한 경험과 노하우를 듣게 되었던 유익한 연수였습니다. 아는 것을 실천하지 못했음을 다시 한 번 실감하게 해주기도 했고, 강의 중간에 메모해서 실천하고 싶은 사례도 있었습니다. 예를 들면 문제 아이와의 관계 개선보다는 수업의 질을 높여 그 아이가 집중할 수 있게 하라고 했던 말은 나 자신을 돌아보고 반성하게 만들었습니다. 수업 디자인을 질적으로 해야겠다는 자극이 되어주었습니다. 좋은 연수를 제공해 주셔서 감사합니다.
si*** 2019.06.26
학교는 어떻게 변하는가?
학교는 어떻게 변하는가?



매우 어려운 질문입니다.

무엇보다 중요한 것은 연수 주제에포함되어 있듯이

"참여와 소통으로 행복한 교사"가 학교에 많이 있어야 할 것입니다.



학교 경영이란,

학교의시설과 물적 자원을 활용하여

학교 구성원들의 소질과 능력을 최대한 발취될 수 있도록 지원하는 것이라면,



학급 경영이란,

학급 환경과 여건을 활용하여

학급 학생들이 소질과 능력을 최대한 발휘될 수 있도록 지원하는 것이라 할 수 있습니다.



이와 더불어

학교교육공동체(학생, 교직원 그리고 학부모와 지역사회)가 함께 노력하여

각종 교육 활동에 참여하는 것이라고 생각합니다.




si*** 2019.06.26
관계란
학기 초 선생님들과 학생들을 만나면 꼭 드리는 말씀이 있습니다.



"만남은 인연이고 관계는 개개인의 노력에 의한다."



배움에는 관계가 우선한다고 합니다.

그 관계는 학생과 선생님 상호간의 신뢰를 바탕으로 한 믿음으로부터 출발한다고 생각합니다.



감사합니다.
si*** 2019.06.26
연수후기(참여와 소통으로 행복한 교사되기)
학교장으로서 이와 비슷한 연수는 참여하였지만 다시 한 번 교사와 학생, 교사와 관지자 간의 소통 방법을 체특할 수 있는 기회가 되었습니다.

일찍부터 연수 강의를 수강하고 느긋하게 지내다 보니 이수 요건에 충적하지 못했네요.........

좋은 기회인데꼭 이수할 수 있도록 도와 주세요.
le*** 2019.06.25
교사의 역할
교사가 학생에게 어떻게 다가가야 하고, 어떻게 이해해야 하는지 알 수 있었던 유익한 강의였습니다.

이번 연수에서 배운 내용들을 토대로 앞으로의 교사생활이 더욱 학생들을 위한 길로 가야겠다는 생각을 하게 되었습니다.
pa*** 2019.06.21
즐거운 단체연수
전 교직원 함께하는 연수였습니다.

함께 공통된 주제를 가지고 논의할수 있는 좋은시간이었습니다.