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원격 연수 할인 안내

* 개인 할인: 2회부터 20% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 3인~ 20% / 5인~ 30% / 10인~ 40%
* PC에서만 학습 가능
* 모바일에서 에듀니티 앱 설치 후 학습 가능(click)

참여와 소통으로 행복한 교사되기-자율

원격 자율  
  • 과정소개 이미지
  • 수강신청 요약
    연수종별 원격 자율  0학점 연수분야
    연수시간 30시간 연수비 65,000원
    강사명 참여소통교육모임 연수키워드 토론, 학급운영, 신로, 학부모, 관계맺기, 정체성, 배움, 상처
기수 교육기간 신청기간 취소기간 신청
1 2019년 01월 01일~2019년 12월 31일 2019년 01월 01일~2019년 12월 31일 2019년 01월 01일~2020년 01월 07일 신청하기
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육과학기술부 인가번호 제 11-02호)의 자율과정입니다.

 

교육개요
난 어떤 교사로 기억될 것인가? 참여소통 선배 교사들의 선경험을 통한 노하우 공개! 요즘 우리 아이들을 이해하고 소통하기 위한 필수 연수!

교육현장에서 교사들의 고민과 문제의식을 진실되게 되돌아보며, 아이들과 행복하게 소통하기 위한 방법들을 함께 고민해 봅니다. 또한 참여소통 선배 교사들의 선경험을 통한 노하우를 후배 교사들과 나누는 과정에서 교사로서 갖추어야 하는 기본적인 소양과 다양한 현장 사례를 경험하게 되고 자신만의 교육철학, 학습, 수업운영을 만들어 나갈 수 있을 것입니다.
교육목표
-아이들을 이해하고 소통하기 위해서 교사가 갖추어야 할 기본 소양을 다집니다.
-요즘 우리 아이들의 문화, 행동, 대화를 이해하고 소통하기 위한 학급, 수업운영에 대해 함께 공유합니다.
-경쟁과 효율을 강조하는 시대적 분위기에서 아이들 공동의 문제에 대해 함께 고민하고 해결의 방법들을 찾아봅니다.
-아이들이 주도하고, 아이들이 적극적으로 참여하는 다양한 수업 사례를 나누면서 교사 역할에 대해 생각해 봅니다.
교육내용
1. 참여와 소통, 교사를 어루만지다.
2. 학교란 무엇인가?
3. 변화하는 학교에서 희망을 찾다.
4. 나는 어떤 교사일까?
5. 내가 바라는 수업과 과제
6. 수업변화를 위해 고군분투한 현실적인 도전거리들
7. 수업변화를 위한 나만의 전략
8. 수업변화를 위한 공동 전략
9. 우리가 바라는 것은 동료? 동지?
10. 학교 내 소모임의 지속성을 위한 제언
11. 동료교사 문화를 만드는 3의 법칙
12. 학급 총회로 학부모 만나기
13. 학부모를 학교 안으로!
14. 학부모들과의 소통 노하우
15. 학부모에게 상처받는 교사, 함께 이겨내다.
16. 수업에 대한 고민, 시작은 있지만 끝은 없다.
17. 배움에는 관계가 우선한다.
18. 스스로 배우고 성장하는 수업을 고민하다.
19. 수업은 디자인되어야 한다.
20. 설레는 교사와 어려운 아이들
21. 아이들의 참여와 기여로 함께 만드는 학급과 수업
22. 소통을 통한 부모, 아이 그리고 교사의 돌치성
23. 성공을 경험하려는 교사가 가야할 길
24. 마음을 열게 하는 첫 만남
25. 참여•소통을 통한 행복한 교실
26. 놀이로 만나는 아이들
27. 나는 어떤 교사로 기억될 것인가?
28. 성장의 고통을 겪고 있는 아이들 이해하기
29. 아이들과 신뢰적 관계 맺기
30. 쓸모있는 아이로 만드는 교사가 되자.
교육대상
전국의 유/초/중/고 교원 및 교육전문직공무원
수강정원
500명
기타
◆ 이수 기준[0학점]
- 진도율 80% 이상 조건이 만족 되면 이수 가능합니다.
◆학습기간 : 60일
◆복습기간 : 12개월
◆자율연수과정으로 학점인정이 되지 않습니다. (동일한 과정 직무연수로 운영되고 있습니다.)

 


강사사진
참여소통교육모임

참여소통교육모임은 배움으로 성장하고 나눔으로 행복한 학교 만들기, 돌봄과 치유를 통해 아이들 성장을 돕는 교사들이 되기 위해 서로 긴밀한 네트워크를 구축하고 교사, 학생, 학부모 나아가 지역사회 속에 참여하고 그들과의 소통을 통하여 교육의 본질을 추구합니다.
(http://chamtong.org)

* 원격연수 참여 교사
- 김대헌 : 근명중학교 교사
- 송윤희 : 상원고등학교 교사
- 윤성관 : 의정부 광동고등학교 교사
- 최성우 : 부산 배정고등학교 교사

 


  1. 01. 참여와 소통, 교사를 어루만지다.
  2. 02. 학교란 무엇인가?
  3. 03. 변화하는 학교에서 희망을 찾다.
  4. 04. 나는 어떤 교사일까?
  5. 05. 내가 바라는 수업과 과제
  6. 06. 수업변화를 위해 고군분투한 현실적인 도전거리들
  7. 07. 수업변화를 위한 나만의 전략
  8. 08. 수업변화를 위한 공동 전략
  9. 09. 우리가 바라는 것은 동료? 동지?
  10. 10. 학교 내 소모임의 지속성을 위한 제언
  11. 11. 동료교사 문화를 만드는 3의 법칙
  12. 12. 학급 총회로 학부모 만나기
  13. 13. 학부모를 학교 안으로!
  14. 14. 학부모들과의 소통 노하우
  15. 15. 학부모에게 상처받는 교사, 함께 이겨내다.
  16. 16. 수업에 대한 고민, 시작은 있지만 끝은 없다.
  17. 17. 배움에는 관계가 우선한다.
  18. 18. 스스로 배우고 성장하는 수업을 고민하다.
  19. 19. 수업은 디자인되어야 한다.
  20. 20. 설레는 교사와 어려운 아이들
  21. 21. 아이들의 참여와 기여로 함께 만드는 학급과 수업
  22. 22. 소통을 통한 부모, 아이 그리고 교사의 돌치성
  23. 23. 성공을 경험하려는 교사가 가야할 길
  24. 24. 마음을 열게 하는 첫 만남
  25. 25. 참여ㆍ소통을 통한 행복한 교실
  26. 26. 놀이로 만나는 아이들
  27. 27. 나는 어떤 교사로 기억될 것인가?
  28. 28. 성장의 고통을 겪고 있는 아이들 이해하기
  29. 29. 아이들과 신뢰적 관계 맺기
  30. 30. 쓸모있는 아이로 만드는 교사가 되자.

 

구분 가중치 수료기준
진도율 100% 80점 이상
총점 80점 이상

 


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연수후기

sj*** 2019.06.14
나는 어떤 교사인가?
해를 거듭할 수록 나 자신에 대해 돌아보지 않고 그저 시간이 흘러 가기만을 무수히 바랬던 적도 많았기에 연수를 듣고 많은 깨달음을 받았습니다. 과거 문제 아이들이 수두룩한 반의 담임도 맡아 본적이 있었기에 이 강의에 주제인 '참여와 소통으로 행복한 교사되기'라는 내용이 유익했습니다. '나는 어떤 교사인가?' 자신부터 반성해 보고 아이들과의 소통, 학부모와의 소통, 주변 동료교사와의 소통에 좀 더 다가가고 행복한교사가 되기위해 노력하고자 합니다.
cd*** 2019.06.13
즐거운 연수
현 학교상황에 맞는 연수 내용으로 많은 도움 받았습니다.

단체연수를 신청했는대 모든 선생님들이 의미있는 연수였다고 하시네요..
aa*** 2019.06.12
나와 아이들 모두가 행복할 수 있는 방법을 알려준 강의
이번 강의를 통해 '아! 맞아.', '나만 느끼는 고민은 아니구나.'와 같은 많은 공감을 할 수 있었던 시간이었습니다.

강의를 연수하며 나는 물론 아이들, 학부모 모두가 공존하고 행복할 수 있는 비법을 알 게 된 것 같아 뿌듯한 시간이었습니다. 실제 학교 생활에서 교사와 학생 모두가 지치지 않는 행복한 생활을 할 수 있었으면 좋겠습니다.
su*** 2019.06.10
생각보다 유익했던 강의
평상시 학급 담임 교사라면 누구나 가지고 있을 수 있는 주제들을 가지고

실제 교사들의 의견을 받아서 토론하면서 진행되어가는 부분이 좋았고 단순히 이론을 강의하기 보다는

주제별로 실제 교사들의 사례들을 반영하여 솔루션을 제시하고 거기에 맞는 다양한 대안을 제시해주어

실제 학교 생활에서 적용해 볼 수 있어서 더욱 유익했다.



앞으로도 이런 현장의 소리들이 반영된 강의들이 계속해서 늘어났으면 좋겠다.
su*** 2019.05.30
성공한 교사가 되기위한 길
성공한 교사란 무엇인가라는 질문을 다시 한 번 되새겨 보는 좋은 시간이었다
ls*** 2019.05.30
연수후기
짧은 교사 경력에 살짝 매너리즘에 빠질 뻔 했는데

이번 연수를 통해 극복할 수 있었습니다.
yo*** 2019.05.29
기대만큼 감동적인 연수
온라인 연수를 이렇게 열심히 들었던 적이 얼마나 있었나 싶습니다.

30강까지의 모든 내용이

공감할 수 있는 고민이었고, 새롭게 마음을 다질 수 있는실천 방법들이었던 것 같습니다.

교사로서 아이들을 어떻게 바라보고, 어떻게 대해야 할 지가 가장 중요한 과제였는데

그걸 여태 간과하고 지내지 않았는지 돌아보았습니다.

조금 덜 가르치더라도 더 많이이해하고 소통하는 교사가 되리라 다짐해 봅니다. ^^
ra*** 2019.05.29
멋진 선생님들의 다양한 경험의 공유
앞선 선생님들의 경험과 철학을 공유해서 교사로서 앞으로 진일보할 수 있는 연수에 감사합니다.
hu*** 2019.05.27
행복했습니다.
연수에서 늘 감동을 받는 것 같습니다. 이번 연수는 열정과 아이들을 향한 따뜻한 마음이 느껴져서 제 마음이훈훈했습니다. 저 또한 제 마음의 온기를 아이들과 나누는 교사가 되도록 노력하겠습니다. 감사합니다.
gr*** 2019.05.27
나는 어떤 교사일까?
교사경력은 오래 되었느지만 진정 난 참된 교사일까 하고 의문이 많이 듭니다. 이 연수를 통해서 다시 한번 나는 어떤 교사일까하고 생각헤보게 되었습니다. 연수내용대로 나는 어떤 교사로 아이들을 만나고 있는 것일까 또한 어떤 교육 철학을 가지고 생활을 하고 있는 것일까 나는 왜 교사가 되었을까 그리고 학생들과 좋은 관계를 맺기 위해 나는 얼만큼의 노력을 하고 있는가, 등등의 고민읗 많이 하게 됩니다. 이런 고민을 없애기 위해서 끊임없는 자기 성찰을 통해서 학생들과의 만남을 가지는 것이 좋을 것 같다는 생각이 듭니다. 연수 감사드립니다.