행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
220	토론 초등참사랑의 교실 속 토론이야기-직무	no***
토론에 대해 자세히 내용을 잘 알려주셔서 감사합니다.
219	토론으로 만들어 가는 학급 운영 초등참사랑의 교실 속 토론이야기-직무	sa***
전에 이영근 선생님의 학생자치 연수를 들은 적이 있다. 교직 인생에 처음으로 학생자치 업무를 맡은 해였는데 그분의 학생자치 연수를 통해 단지 자치회를 끌어가는 데만 도움을 받은 것이 아니다. 내가 추구하는 초등교사상과 학급운영 마인드가 그 분의 교직관과 많은 부분이 일치하고 있음이 발견되어 너무나 기뻤다. 평소 자유로운 의견 제시와 평등한 관계 속 논리적인 대화를 즐기는 나는 종종 권위적인 교사들의 시선에서 볼 때 다소 자유분방하고 권위를 내세우지 않으며 아이들을 너무 받아주거나 소통을 필요 이상으로 많이 하는 교사로 인식되곤 했는데 이 연수를 들으면서 내가 추구하는 방향이 결코 틀리지 않다는 것을 발견하게 되면서 내가 추구하는 민주적인 학급을 만들어갈 수 있는 촘촘하고 구체적인 팁도 많이 얻게 되었다. 이영근 선생님이 살아내신 교실 속 토론을 나도 전부 다는 못하더라도 꼭 적용해볼 것이다.
218	또 들어도 새로움 초등참사랑의 교실 속 토론이야기-직무	ch***
또 들어도 학급에 적용할 점들이 보이네요.
217	다양한 토론의 실제적인 모습 초등참사랑의 교실 속 토론이야기-직무	ke***
다양한 토론의 실제적인 모습을 알 수 있고 다양한 토론 방식등에 대한 자세한 설명이 많이 도움이 됩니다.
216	토론을 쉽게 수업 시간에 적용할 수 있다는 자신감이 뿜뿜 초등참사랑의 교실 속 토론이야기-직무	mi***
이영근선생님의 토론 수업을 10년 전에 접하고 수업 시간에 잘 활용했던 기억이 난다. 아이들이 매우 즐거워하고 쉽게 토론에 접근했던 긍정적인 기억이 난다. 1:1 토론, 2:2 토론이 교실에서 쉽게 적용할 수 있는 토론 방식이고 4:4 모둠 대항전은 한 번도 실행해보지 않았는데 꼭 한 번 실행해 보고 싶다.
215	토론을 쉽게 수업 시간에 적용할 수 있다는 자신감이 뿜뿜 초등참사랑의 교실 속 토론이야기-직무	mi***
이영근선생님의 토론 수업을 10년 전에 접하고 수업 시간에 잘 활용했던 기억이 난다. 아이들이 매우 즐거워하고 쉽게 토론에 접근했던 긍정적인 기억이 난다. 1:1 토론, 2:2 토론이 교실에서 쉽게 적용할 수 있는 토론 방식이고 4:4 모둠 대항전은 한 번도 실행해보지 않았는데 꼭 한 번 실행해 보고 싶다.
214	토론을 쉽게 수업 시간에 적용할 수 있다는 자신감이 뿜뿜 초등참사랑의 교실 속 토론이야기-직무	mi***
이영근선생님의 토론 수업을 10년 전에 접하고 수업 시간에 잘 활용했던 기억이 난다. 아이들이 매우 즐거워하고 쉽게 토론에 접근했던 긍정적인 기억이 난다. 1:1 토론, 2:2 토론이 교실에서 쉽게 적용할 수 있는 토론 방식이고 4:4 모둠 대항전은 한 번도 실행해보지 않았는데 꼭 한 번 실행해 보고 싶다.
213	토론을 쉽게 수업 시간에 적용할 수 있다는 자신감이 뿜뿜 초등참사랑의 교실 속 토론이야기-직무	mi***
이영근선생님의 토론 수업을 10년 전에 접하고 수업 시간에 잘 활용했던 기억이 난다. 아이들이 매우 즐거워하고 쉽게 토론에 접근했던 긍정적인 기억이 난다. 1:1 토론, 2:2 토론이 교실에서 쉽게 적용할 수 있는 토론 방식이고 4:4 모둠 대항전은 한 번도 실행해보지 않았는데 꼭 한 번 실행해 보고 싶다.
212	토론을 쉽게 수업 시간에 적용할 수 있다는 자신감이 뿜뿜 초등참사랑의 교실 속 토론이야기-직무	mi***
이영근선생님의 토론 수업을 10년 전에 접하고 수업 시간에 잘 활용했던 기억이 난다. 아이들이 매우 즐거워하고 쉽게 토론에 접근했던 긍정적인 기억이 난다. 1:1 토론, 2:2 토론이 교실에서 쉽게 적용할 수 있는 토론 방식이고 4:4 모둠 대항전은 한 번도 실행해보지 않았는데 꼭 한 번 실행해 보고 싶다.
211	토론을 쉽게 수업 시간에 적용할 수 있다는 자신감이 뿜뿜 초등참사랑의 교실 속 토론이야기-직무	mi***
이영근선생님의 토론 수업을 10년 전에 접하고 수업 시간에 잘 활용했던 기억이 난다. 아이들이 매우 즐거워하고 쉽게 토론에 접근했던 긍정적인 기억이 난다. 1:1 토론, 2:2 토론이 교실에서 쉽게 적용할 수 있는 토론 방식이고 4:4 모둠 대항전은 한 번도 실행해보지 않았는데 꼭 한 번 실행해 보고 싶다.