연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
번호 | 제목 | 작성자 | |
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1151 | 참 좋은 연수였습니다.
통하는 교사를 위한 포인트 ICT-직무 |
su*** | |
컴퓨터 사용 능력이 교사의 교육력 중 중요한 요소가 되고 있는 요즈음, 아쉽고 가려웠던 부분을 시원하게 해 준 연수였다고 생각합니다. 중등에 편중되어 있는 예가 아쉬웠던 점만 빼면 유익한 연수였다고 생각합니다. |
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1150 | 공부본능을 되살리는 교사..
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-자율 |
is*** | |
연수 잘 들었습니다. 작년에 맡은 아이들 중에 몇몇 학생이 학습부진이었는데 제가 1년동안 지도하면서 중요한 점을 많이 놓치고 있다는 생각이 들어서 이번 연수를 신청하게 되었는데요. 많이 배우고 연수를 마무리 합니다. 복습기간을 잘 활용하여 학생들에게 배움의 즐거움을 알게 하고 싶습니다. 좋은 연수 감사합니다. |
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1149 | 아이들은 저마다 다르고 포기하지 않았다.
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
co*** | |
연수를 들으며 저에게 일어난 가장 커다란 변화는 부진아라는 용어 대신 노력형 학습자라는 표현을 쓰기 시작했다는 것입니다. 이는 협의의 공부는 힘들어 하고, 심지어 포기했을 지 몰라도 진짜 공부는 포기하지 않고 노력하고 있다는 것입니다. 사람은 노력하는 동안 방황하는 법이라는 구절을 다시 떠올리며 각자 다른 아이들마다의 상황을 이해하는 것이 노력하기에 방황하고 있는 아이들을 도울 수 있다는 생각을 하게되었습니다. 그러나 현실은 개별적인 아이들을 특성을 모두 케어하기에는 너무 벅찬 현실 앞에서 힘이 드는 건 사실입니다. 다시 한 번 기운 내고 가능한 많은 아이들을 안아 보려 노력해야 겠습니다. 그런데 지난 번 교실심리 연수에는 교사여 신이 되지 마라라고 하셨는데.. 너무 능력 밖의 욕심을 내는 게 아닐런지 하는 걱정이 들긴합니다. 좋은 연수였습니다. 감사합니다. |
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1148 | 연수를 마무리 하며
[학교폭력]교사를 어렵게 하는 문제상황별 상담 및 생활지도-직무 |
yh*** | |
시작할 때는 초등에서는 드문 사례들이라 조금 거리감이 있었으나 뒤로 갈수록 복습까지 하며 듣게 되었습니다. 작은 문제 상황이라도 가볍게 여겨서는 안되겠고 여러 상황 대처법을 알게되어 도움이 되었습니다. 단계별 학습 구성에 조금 변화를 주면 더 기대되는 학습이 되겠습니다. 감사합니다~ |
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1147 | 유익한 강의였습니다~
[학교폭력]교사를 어렵게 하는 문제상황별 상담 및 생활지도-직무 |
km*** | |
실제 상황별, 사례별 구체별 해결방안을 대처해주어서 정말 유익했습니다 ^^ |
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1146 | 연수 후기
[학교폭력]교사를 어렵게 하는 문제상황별 상담 및 생활지도-직무 |
ah*** | |
학교 현장에서 일어나는 여러 가지 사례를 바탕으로한 내용으로 구성되어져 있어서 도움이 많이 되었습니다. 앞으로도 좋은 연수를 많이 구성해주셔서 여러가지로 바쁘신 선생님들의 현장지도에 도움이 되도록 노력해주시면 더욱 감사하겠습니다. |
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1145 | 연수후기
[학교폭력]교사를 어렵게 하는 문제상황별 상담 및 생활지도-직무 |
ar*** | |
일단...연수내용은 굉장히 알차고 좋았습니다.. 게다가 실제 바로 쓸 수 있는 사례와 연습으로 이루어진 구성은 정말 훈련을 받고 있다는 생각이 들 정도로 좋았습니다. 그러나, 모든 사례마다 학교폭력자치위원회를 강조하고 무조건 담임을 빠져라..학생부로 신고해라...하는 식의 반복지도이더군요.. 물론..FM의 가장 정확한 방법이지만...그렇게 하지 않아도 되는 경우에 대한 설명이나 교사가 할 수 있는 방법 등등에 관한 조금은 사소한 부분을 놓치는 것 같은 느낌도 있었습니다. 또한, 원격이라 그렇겠지만, 강사님과의 피드백도 잘 되지 않는 듯 합니다...구체적인 사례와 상황를 들어 조언을 구하는 질문을 써도...계속 어디어디 위원회에 연락하시는 게 좋겠습니다..식의 답변을 보게 되기 이건 뭐지? 하는 생각을 하게 되더군요.. 제가 원한 답변은 구체적인 게 아니었기때문에 더 그렇게 느꼈구요..학교에서 일어나는 학폭관련 사건에 관한 내용들의 강의는 좋았으나, 사후처리 및 가벼운 사안처리에 관한 내용이 없는 점이 아쉬웠습니다.. 만일..강의내용대로 모든일을 위원회에 학생부에 넘기면...과연 학교에서 학생부에서 받아들여줄까? 하는 생각을 많이 했습니다. 그렇게 넘겨서 받아주는 경우보다는 그런 정도는 담임이 해결해라...라는 식의 반응이 더 많을 것 같네요.. |
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1144 | 늘 새로움으로 ~~
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-자율 |
li*** | |
사전체험단의 역할로 시작한 연수를 연수 종료 이틀전에 끝내고 있습니다. 이런 저런 이유를 핑계로 너무 게으름을 피운 것 같습니다. 비록 사전체험단의 역할은 충분히 해내지 못했지만, 이번 연수 역시 내 자신을 돌아보고 늘 배움의 자세가 교사에게는 꼭 필요하다는 마음을 다시 한 번갖을 수 있는 기회였습니다. 연수 내용 중에 얻게 된 많은 정보들을 실제 학생들에게 꼭 활용할 계획입니다. 제 자신을 조금 더 성장시킬 수 있었던 좋은 시간이었습니다. |
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1143 | 학생 생활지도에 자신감을 갖다!!
[학교폭력]교사를 어렵게 하는 문제상황별 상담 및 생활지도-자율 |
7m*** | |
초등 최고학년인 6학년을 맡게 되고 또 폭력행위를 일삼는 아이를 맞이하게 되면서 고민도 많고 걱정도 많은 2012년을 시작하였는데.. 이 연수를 들으면서 많이 공부가 되었다. 물론 여기에서 안내한대로 이런 과정과 절차를 밟아야 할 일이 생기지 않는 것이 가장 좋은 일이겠지만 혹 이런 사안이 발생한다면 이제는 당황하지 않고 침착하게 처리할 수 있을것 같다. 마음이 많이 무겁고 상심이 큰 시기에 나에게 정말 필요한 좋은 연수를 듣게 되어 감사하다. |
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1142 | 연수 후기
[학교폭력]교사를 어렵게 하는 문제상황별 상담 및 생활지도-직무 |
jh*** | |
학교에서 실제 일어나고 있는 다양한 학교폭력 사례별로 해결방안과 담임교사의 역할을 소개해 주고 있어 많은 도움이 되었다. 다른 연수와는 달리 가슴아픈 사례들이 많아 마음이 계속 무거웠다. 학교폭력없는 밝고 행복한 학교가 되기를 간절히 빈다. |