행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
49778	교직원 모두가 들었으면 하는 연수 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	ha***
교장, 교감, 부장교사, 일반교사, 공무직, 행정직 등 학교의 다양한 직군이 함께 근무하는 조직입니다. 다각적 역학과 업무의 손익이 존재하여 점점 근무가 어려워지고 있습니다. 역지사지의 자세를 갖고 서로를 이해하고 도우려고 노력하는 자세를 잊지 않았으면 좋겠습니다.
49777	연수에 참여하며 학교 공동체와 팀리더십의 의미를 깊이 성찰할 수 있었습니다. 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	lc***
연수에 참여하며 학교 공동체와 팀리더십의 의미를 깊이 성찰할 수 있었습니다. 특히 교방초등학교 사례를 통해 비전과 규범을 공유하며 교사와 학생이 함께 성장하는 모습이 인상적이었습니다. 수평적 회의문화와 권한 위임, 환대와 공감의 공동체 만들기 등 다양한 주제가 실제 학교 현장에서 어떻게 구현되는지 구체적으로 확인할 수 있었고, 이를 통해 학교 조직 문화 개선의 방향성을 얻을 수 있었습니다. 이번 연수는 단순한 이론 전달을 넘어 실천적 사례와 성찰을 통해 학교가 진정한 팀으로 거듭날 수 있다는 가능성을 보여주었고, 앞으로의 교육 현장에 큰 영감을 주었습니다.
49776	재밌습니다. 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	ru***
강의가 유익하고 재밌습니다. 다양한 내용들과 다양한 강의자들 덕분에 즐겁게 참여했습니다. 조금 긴 연수라고 생각이 들어 걱정했지만, 그런 걱정은 쉽게 사라졌습니다. 다른 선생님들꼐도 추천하여 많은 선생님들께서 참여할 수 있도록 해보겠습니다.
49775	생각이 많아지는 강의 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	ru***
생각이 많아지는 강의였습니다. 덕분에 학교 자치에 대해 많은 생각을 하게 되었습니다. 재밌고 유익한 강의였다고 생각이 듭니다. 기회가 된다면 다음에도 참여하고 싶고, 다른 선생님들께도 추천하여 많은 선생님들이 해당 강의를 즐길 수 있게 했으면 좋겠습니다.
49774	연수후기 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	ye***
지금까지 학습 부진 아이들이 학습에서 부진한 이유를 학생에서 찾았다. 그리고 내 입장에서 그 아이들을 어떻게 도와주면 좋을까 고민하고 내 입장에서 가르쳤다. 그러나 연수를 수강하고, 학습 부진의 원인에 교사의 책임도 있고, 아이들이 놓인 환경부모, 가정 환경, 뇌의 발달 영역 등의 책임도 있음을 알게 되었다. 그리고 그들의 입장에서, 그들의 요구를 채워주는 방식으로 도와야 한다는 사실도 깨달았다. 학습 부진 아이들의 입장을 헤아려볼 수 있었고, 그 아이들을 돕기 위한 구체적인 노하우도 배울 수 있었던 아주 유익한 연수였다.
49773	연수후기 마을의 가치, 학교와 같이-직무	di***
마을의 가치, 학교와 같이 연수를 통해 마을 중심의 교육과정에 대한 이해가 더욱 깊어졌습니다. 특히 함께 수강한 로컬에듀 강의와 함께 소규모 학교에 근무 중인 현 상황에서 앞으로의 교육 과정을 설계하고 운영해나갈 여러 아이디어를 얻을 수 있는 시간이었습니다.
49772	연수후기 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	di***
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다 연수를 통해 지역의 교육 자원을 교육과정에 활용하는 로컬에듀에 대한 이해가 더욱 깊어졌습니다. 특히 농어촌 지역의 소규모 학교가 늘어나고 현재도 그러한 학교에 근무하는 지금, 학교는 그 어느 교육 자원도 낭비할 여유가 없습니다. 장기적인 마을교육공동체의 성공을 위해서, 순환하며 근무하게 되는 교직의 특성이 마을교육공동체의 일시정지가 아닌, 상호 벤치마킹의 기회로 살려져야 한다고 생각합니다.
49771	연수 후기 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	ka***
해마다 학습 부진 아이들, 천천히 배우는 아이들이 1~2명은 꼭 있다. 이 아이들이 공부에 대해 다시 흥미와 관심을 가지고 앞으로 나아갈 수 있도록 도와주는 방법을 알게 된 것 같다. 연수에서 배운 내용들을 우리 아이들에게 잘 적용시켜서 좋은 결과가 나오기를 바란다.
49770	교육공동체를 위해 필요한 연수 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	kh***
교육 공동체의 성장을 위해 꼭 필요한 연수입니다. 팀리더십을 발휘하여 비전과 규범의 공유하고, 환대와 공감의 공동체를 만드는데 필요한 요소를 제시하였고 함께 성장하는 방법을 좋았습니다. 학교조직문화를 되돌아볼 수 있는 진단과 성찰 그리고 합의와 성찰의 교육과정 등등 그리고 팀리더십의 모델이 될 수 있는 교방초등학교의 예시는 현장에서 활용할 수 있는 자신감을 주었습니다
49769	공감의 공동체 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	bs***
교사와 교사의 연결이 중요합니다. 나홀로가 아닌 다른 교사와 연결될 때 모두가 리더십을 발휘할 수 있는 역동을 만든다는 것에 공감합니다. 저경력교사와 고경력교사와의 연결이 잘 되는 학교는 활기찬 학교가 될 수 있고 서로를 이해하고 혁신으로 나아갈 수 있다고 생각합니다. 세대간, 성별간 공감의 공동체가 만들어지기를 기대합니다.