연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 49327 | 오랜만에 숙고의 시간을 가져봅니다.
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무 |
jy*** | |
학교 업무가 많아 하루하루를 시간에 쫓기듯 보내는 요즘, 이번 연수는 저 자신을 되돌아보는 소중한 시간이었습니다. 그동안은 주어진 일들을 얼마나 빨리, 얼마나 효율적으로 처리하는가에만 초점을 맞추고 있었습니다. 하지만 이번 연수를 통해 빠름보다 바름, 그리고 효율보다 방향이 더 중요하다는 것을 다시금 깨닫게 되었습니다. 아무리 바쁘더라도 잠시 멈추어 생각하고, 옳은 방향으로 나아가야 함을 느꼈습니다. 그동안은 눈앞의 일들을 처리하느라 놓치고 있었던 교육의 본질, 그리고 교사로서의 철학을 다시금 떠올리게 되었습니다. 또한 우리 학교는 모두 리더인가?라는 물음 앞에서 자연스레 그렇다면 나는 과연 리더인가?라는 질문으로 마음이 향했습니다. 리더십은 직위나 역할이 아니라 태도와 자세에서 비롯된다는 말처럼, 나부터 솔선수범하고 주변 동료와 학생들에게 긍정적인 영향을 미치는 사람이 되어야겠다고 다짐했습니다. 이번 연수를 통해, 조금 느려도 본질에 집중하고, 조금 돌아가더라도 함께 성장하는 길이 결국 옳은 길임을 배웠습니다. 앞으로도 나의 리더십을 성찰하며, 학교 공동체 안에서 서로 배우고 성장하는 교사가 되고 싶습니다. |
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| 49326 | 영화 수업 활용
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
sa*** | |
영화 수업을 하고 싶어도 막상 어떤 주제로 어떻게 수업하는지 좋을지가 막연했었는데 그런 부분에 대한 아이디어를 얻을 수 있었던 것 같아서 좋았고, 아쉬운 점은 조금 더 많은 영화를 소개해 주셨으면 좋았을 것 같아요~ 꼭 학생들에게 유익한 영화 수업을 해 볼 수 있는 마음이 생겼습니다. 영화 수업 관련 동아리 활동을 할 때 연수 내용에 소개된 다양한 방법을 적용해 볼 수 있을 것 같고, 교과 내용에 잘 어울리는 영화 목록 소개도 학년별, 저 중 고학년에 맞는 영화를 더 많이 알 수 있었으면 좋았을 것 같습니다. 연수 잘 들었습니다. |
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| 49325 | 배움에 대한 생각
공부를 공부하다-직무 |
le*** | |
학교에서 학생들을 가르치다 보면 공부란 뭘까, 잘 배운다는 건 뭘까, 잘 산다는 건 뭘까 등등 다양한 생각을 해보게 됩니다. 공부에 지쳐가는 학생들을 보면서 학생들의 배움에 도움이 될까 하여 신청하게 되었습니다. 학교 공부에 의무적으로 참여해서 성적을 내기 위한 공부가 아닌 궁금해서 호기심을 가지고 배우는 즐거움을 학생들이 느꼈으면 좋겠습니다. 앞으로 어떤 수업을 어떻게 해야 할지 학생들을 어떤 시선으로 보아야 할지 생각해보는 시간이었습니다. 궁금증으로 신청한 연수에서 많은 도움을 받았습니다. 감사합니다! |
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| 49324 | 연수 후기
진로교육! 아이의 미래를 위한 맞춤형 행복설계-직무 |
po*** | |
기존의 진로 상담 연수는 이론 위주로 이뤄져 있어 책으로 읽는 것과 다른 점이 없었다. 하지만 이번 연수는 실제 학교 현장에서 활동하고 있는 분이 강의해서 구체적이고 실질적인 도움이 되었다. 강사님의 위트넘치는 설명이 오랜 기간 쌓은 경험과 노하우의 결과물을 쉽게 설명하기 위함이란 걸 느낄 수 있었다. 재미있고 유익한 강의에 다시 한 번 감사드린다. 강의를 듣고 나의 생각은 지방에서 수시로 상위권 대학에 간 학생의 성실함이 실제 대학에서 중요하게 생각하고 있다는 사실을 통해 성실함과 직업에 대한 열정이나 애정이 원래도 지금도 중요하다는 것, 흥미와 적성을 분리해서 생각하지 않는 것, 학생의 공식적이고 지속적인 진로 상담 결과물이 없는 제도적 문제에 대해 고민하게 되었다. |
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| 49323 | 다양성과 다름을 이해하며 사는 연습^^
다문화 시대, 공존의 교실-직무 |
fo*** | |
다양한 경험을 진솔하게 나눠주셔서 고맙습니다. 가정마다 다양한 문제들이 있을 수 있구나. 한국으로 온 사람들에 대해 잘 지낼 수 있도록 돕고 친구가 되어줘야 한다고 생각했는데 언어적으로 소통이 되지 않는다면 어려움이 크겠다는 생각입니다. 학생들과 교사의 래퍼 형성이 중요한데 참 어려운 상황이지만 지혜롭게 학급 운영하시는 모습을 보였습니다. 또한 교사들끼리 어려움을 나누는 소통도 중요함을 보았습니다. 다문화 학생들과 함께하는 학급 운영 지혜 멋졌습니다. 잘 들었습니다. |
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| 49322 | 다양성과 다름을 이해하며 사는 연습^^
다문화 시대, 공존의 교실-직무 |
fo*** | |
코로나시기 다문화 학생이 많은 초등학교에서 정말 다양한 경험을 하셨네요. 미래 학교의 모습을 미리 본 것 같습니다. 다양한 나라의 학생들이 있어서 장단점이 있는 것 같습니다. 언어 소통이 어려운 학생이 참 문제네요. 진솔한 이야기를 통해 문제를 해결해 가는 따뜻함이 전해졌습니다. 흥미로운 상황에 대한 이야기 들을 수 있어서 고마운 마음입니다. 어느 학교든 동료들과 소통하는 것이 꼭 필요함을 봅니다. 나부터 챙기고 학생들을 만날 수 있어야 할 것 같습니다. 다르지만 틀리지 않다를 충분히 느꼈습니다. |
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| 49321 | 다양성과 다름을 이해하며 사는 연습^^
다문화 시대, 공존의 교실-직무 |
fo*** | |
코로나시기 다문화 학생이 많은 초등학교에서 정말 다양한 경험을 하셨네요. 미래 학교의 모습을 미리 본 것 같습니다. 다양한 나라의 학생들이 있어서 장단점이 있는 것 같습니다. 언어 소통이 어려운 학생이 참 문제네요. 진솔한 이야기를 통해 문제를 해결해 가는 따뜻함이 전해졌습니다. 흥미로운 상황에 대한 이야기 들을 수 있어서 고마운 마음입니다. 어느 학교든 동료들과 소통하는 것이 꼭 필요함을 봅니다. 나부터 챙기고 학생들을 만날 수 있어야 할 것 같습니다. 다르지만 틀리지 않다를 충분히 느꼈습니다. |
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| 49320 | 다양성과 다름을 이해하며 사는 연습^^
다문화 시대, 공존의 교실-직무 |
fo*** | |
코로나시기 다문화 학생이 많은 초등학교에서 정말 다양한 경험을 하셨네요. 미래 학교의 모습을 미리 본 것 같습니다. 다양한 나라의 학생들이 있어서 장단점이 있는 것 같습니다. 언어 소통이 어려운 학생이 참 문제네요. 진솔한 이야기를 통해 문제를 해결해 가는 따뜻함이 전해졌습니다. 흥미로운 상황에 대한 이야기 들을 수 있어서 고마운 마음입니다. 어느 학교든 동료들과 소통하는 것이 꼭 필요함을 봅니다. 나부터 챙기고 학생들을 만날 수 있어야 할 것 같습니다. 다르지만 틀리지 않다를 충분히 느꼈습니다. |
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| 49319 | 연수 후기
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
my*** | |
한 해 한 해 교직에서 아이들과 함께하다보면, 점점 학급에서 무기력한 아이들이 늘어가고 있는 것을 체감합니다. 구체적인 방법을 통해 교사들에게 메시지를 전달하고 있는 이 연수를 통해 많이 배웠습니다. 특히 단순 처방적인 측면이 아니라 무기력의 형성과정을 세부적으로 다루고 있고, 무능함을 보여주는 네 가지 패러다임 제시를 통해서 구체적인 방법이 어떤 맥락에서 나온 건지 전체적인 흐름속에서 이해할 수 있었습니다. 또한 비록 지금은 잠자고 있는 듯 보이지만 우리 아이들은 그 잠에서 살짝만 깨어나도 무한한 잠재력을 가지고 있는 거인임을 알 수 있었습니다. |
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| 49318 | 연수 후기
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
my*** | |
한 해 한 해 교직에서 아이들과 함께하다보면, 점점 학급에서 무기력한 아이들이 늘어가고 있는 것을 체감합니다. 구체적인 방법을 통해 교사들에게 메시지를 전달하고 있는 이 연수를 통해 많이 배웠습니다. 특히 단순 처방적인 측면이 아니라 무기력의 형성과정을 세부적으로 다루고 있고, 무능함을 보여주는 네 가지 패러다임 제시를 통해서 구체적인 방법이 어떤 맥락에서 나온 건지 전체적인 흐름속에서 이해할 수 있었습니다. 또한 비록 지금은 잠자고 있는 듯 보이지만 우리 아이들은 그 잠에서 살짝만 깨어나도 무한한 잠재력을 가지고 있는 거인임을 알 수 있었습니다. |
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