연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 48436 | 회복적 생활교육
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
su*** | |
회복적 생활교육에 대하여 보다 많은 고민과 되새김을 하게되었습니다. |
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| 48435 | 무기력한 학생
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
th*** | |
무기력한 학생을 대할 때 어떻게 해야 하는지 도움이 되었다. |
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| 48434 | 무기력 학생
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
th*** | |
무기력한 학생을 대할 때 어떻게 해야 하는지 도움이 되었다. |
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| 48433 | 연수후기
새로운 디지털 공동체를 위한 디지털 미디어 리터러시-직무 |
ye*** | |
디지털 네이티브 학생들과 함께 듣기 좋은 연수입니다. |
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| 48432 | 연수 후기
새로운 디지털 공동체를 위한 디지털 미디어 리터러시-직무 |
th*** | |
디지털에 특화되어 함께 살아가는 아이들에게 필요한 교육입니다. |
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| 48431 | 좋은 연수였습니다.
대한민국 교육트렌드 - 한국 교육을 움직이는 20가지 키워드 1(15시간)-직무 |
k9*** | |
새로운 교사의 역할과 아이들에 대해 공부하는 계기가 되었습니다. |
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| 48430 | 연수 후기
마을의 가치, 학교와 같이-직무 |
th*** | |
각 지역의 특색있는 마을학교에 대해 알아보는 기회를 가져 유익했습니다. |
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| 48429 | 연수 후기
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
mp*** | |
무기력한 학생의 특징과 그에 따른 도움 방법을 알게 되었다. |
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| 48428 | 연수 후기
새로운 디지털 공동체를 위한 디지털 미디어 리터러시-직무 |
mp*** | |
디지털 미디어를 접할 때 가져야할 태도를 알게 되었다. |
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| 48427 | 소통의 중요성
참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무 |
wh*** | |
학생과의, 그리고 교사들과의 소통에 대해 생각해 보는 좋은 시간이었습니다. |
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