연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 50045 | 실생활에 도움이 되는 애로우 잉글리쉬
ARROW ENGLISH-직무 |
dn*** | |
영어를 볼 때 항상 뒤에서부터 한국어로 번역하며 읽는 습관이 있어서 시간이 오래걸리고 문법에서 막히면 어려움을 겪는 경우가 많았는데 애로우 잉글리쉬를 통해 번역습관을 개선하고 어순 감각을 기를 수 있어서 좋았다. 또한 직관적인 이미지화를 하는 방법을 알아서 기억에 오랫동안 남는 것이 인상적이다 |
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| 50044 | 알찬 내용 감사합니다.
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
ji*** | |
정말 유익했어요. 자유학기제에 대한 기본적인 개념과 교과별 학습 내용을 토대로 수업 구성을 잘 꾸릴 수 있을 것 같아요. 강의의 길이도 적당하였고, 다양한 교과별 수업 진행 사례를 구성해주신 것이 특히 도움이 많이 되었어요. 소중한 연수 기회 감사드려요. |
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| 50043 | 한 개의 연수로 열다섯배의 효과
민주시민교육의 길을 묻다: 지속가능한 미래를 위해-직무 |
ss*** | |
요즘 많이 생각해봐야 할 문제들을 모두 모아서 한번에 살펴볼 수 있는 좋은 기회였습니다. 한 개의 연수를 들었는데 마치 15개의 연수를 들은것만 같은 효과를 얻었습니다. 특히 경기도교육청의 경우 다시 민주시민 교육이 부활할 것이라고 합니다. 이 시기에 딱 필요한 연수였습니다. |
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| 50042 | 교사와 공교육의 책무에 대해 생각한 시간
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
mi*** | |
중학교 국어교사입니다. 초등 중심의 연수인 줄 알고도 신청을 하게 된 것은, 요즘 중학생들도 문맹, 문해맹인 학생들이 너무 많기 때문입니다. 연수를 들으며 학생들의 한글 해독과 독해 수준을 점검할 줄 아는 기준을 갖게 되었고, 중학생이라 하더라도 학생의 수준에 따라 초등에서 사용하는 기법들을 활용한다면 효과가 높을 것이라 기대합니다. |
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| 50041 | 진정한 인성교육!
교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무 |
st*** | |
요즘 아이들은 혼자 놀기에 익숙한 것 같습니다. 물론 휴대폰과 인터넷, sns 등과 너무 친숙해진 결과이지만 함께 어울려 살아가야 하는 사회에서 관계 맺기 훈련이 되어있지 않은 아이들은 친구사귀기 조차 너무 힘들어 합니다. 학교에서는 지식을 배우는 것보다 사회생활을 위해 가장 필요한 원만한 인간관계와 공동체 생활을 위한 배움이 무엇보다 중요하기에 다양한 놀이를 적절하게 활용해서 함께 어울리고 즐거움을 공유할 수 있는 기회를 가진다면 자연스럽게 인성교육이 이루어질 수 있을거라 생각됩니다. |
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| 50040 | 효과적인 방법론이 아닌 따뜻한 교실토론을 위해
초등참사랑의 교실 속 토론이야기-직무 |
na*** | |
교과서와 교육과정에 제시된 토론 수업이 일반적인 지식과 방법 중심이었다면 이 연수는 삶과 밀착된 토의와 토론 수업의 사례를 접할 수 있었습니다. 무엇보다 일상에서 논제를 가져오고 이유와 근거를 제시하며 찬성과 반대 양편 모두를 경험하게 하여 균형잡히 민주시민의 역량을 기를 수 있게 하는 연수입니다. 함께 만들어준 모든 분께 감사드립니다. |
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| 50039 | 좋은 연수 감사
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무 |
pj*** | |
,훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가 연수는 학교 현장에서 모두가 꿈꾸는 행복한 학교를 만드는 구체적인 실천 로드맵을 잘 제시해준 좋은 연수였다. 환대와 공감, 교사의 철학, 비전 공유 수평적 회의 문화, 진단과 성찰로 학교 조직, 협의와 성찰의 교육과정 로드맵 등 이제 실천할 일만 남았다. 좋은 연수 감사합니다. |
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| 50038 | 유익했습니다.
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
yu*** | |
2학기 자유학기제 수업에 앞서 다른 학교, 선생님들의 수업 사례를 알 수 있어 좋았습니다. 최근 사례가 더 많아 지고 교과별 수업 예시 양이 많아지면 더 유익할것같아요. 작년의 자유학기제 연수보다 훨씬 알차서 잘 들은것 같습니다. 도움주셔서 감사해요. |
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| 50037 | 저장하고 기억하고 싶은 강의들
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무 |
im*** | |
저는 학교 자치와 주도성에 대해 관심이 많습니다. 학교는 자발적인 교사, 학생, 학부모가 주체적으로 나서서 의논하고 협력하고 실행해야 성장하고 성숙하고 성공할 수 있다고 생각합니다. 이번 연수에서 환대에 대해 깊이 생각하게 되었습니다. 함께 일하는 사람으로만 생각하지 않고 있는 그대로 받아들이며 존중하는 것이 쉽지 않다. 연수를 다시 들어야 할 것 같다. |
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| 50036 | 다시 교사로 돌어가기 위해 이오덕 선생님을 만나다
이오덕 삶과 교육사상, 아이들을 살려야 한다-직무 |
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오랜동안 교직에 회의가 많이 들고 소진되어 더이상 교사로 살아갈 힘이 없어집니다 이 시대를 살아가는 교사에게 헌신은 안전과 생존 앞에서 잃어버린지 오래입니다 이오덕 선생님을 다시 만나 토닥임을 느끼고 삶을 생명을 사랑하는 교실을 위해 조금씩 걸어보겠습니다 |
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