연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 49985 | 연수 후기
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
so*** | |
이번 연수를 통해 학생생할지도의 관점을 다시 정립할 수 있었다. 처벌 중심보다 학생들의 건강한 회복을 우선 시 하는 회복적 생활교육의 가치를 이해하고 공감하게 되었다. 담임으로서의 학급 내 학생들 사이에서 발생하는 갈등과 다툼들에 대해 어떻게 대처할 것인가에 대해서도 깊이 성찰하는 계기가 되었다. 우리 학급을 학생들이 안전하게 소통하고 함께 성장하는 따뜻한 회복적 공동체로 만들어 가는데 본 연수가 도움이 될 것 같다. |
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| 49984 | 진로 연수 후기
진로교육! 아이의 미래를 위한 맞춤형 행복설계-직무 |
lo*** | |
진로 연수를 통해 많은 것을 고민하게 되었고 진로 교육에 많은 도움을 받았습니다. 화질이 좀 더 좋았으면 더 편안하게 연수를 받았을 거 같습니다. 강의하신 것을 그대로 찍어 연수 자료를 만든 것은 몇 가지 이점도 있을 수 있겠으나 온라인으로 수강하는 수강자 입장에서는 불편한 부분이 더 많았습니다. |
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| 49983 | 학습 부진에 대한 의미 있는 관점
[상시연수]읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
eu*** | |
학습 부진의 원인을 학생을 둘러싸고 다양한 내적, 외적 환경 들에서 찾고, 이를 해소해주면 학습에 대한 동기 부여가 이루어진다는 내용의 연수를 주로 들었고, 요즘 기초학력 향상을 위한 많은 정책 도 이런 배경 위헤 추진되고 있다고 느꼈다. 그런데, 이 연수의 주 강사님은 학습이 부진하기에더 적확하게는 문자를 해득하지 못해서 학습에 대한 동기 부여가 안되는 것이라는 이야기를 하셨고, 여기에 어느 정도 동의가 된다. 학습이 더딘 아이들의 입장에서 이 아이들의 지도를 위해 무엇이 선행되어야 할지 좀더 고민하게 만들어준 좋은 연수였다. |
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| 49982 | 연수후기
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무 |
se*** | |
학교를 하나의 팀으로서 바라보고, 공감과 환대를 통해 학교 구성원들과의 관계를 구축하고 수평적인 학교 문화를 만들어가자는 내용이 공감이 갔다. 사람들과의 갈등을 해결하고 성장으로 나아가기 위해 무엇을 해야 할지 생각하게 하는 연수였다. |
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| 49981 | 연수후기
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무 |
mk*** | |
올해 첫 부장교사를 담당하며 팀 내 리더십과 학교 전체적인 회의를 진행하는 방식에 대해 고민이 많았는데 연수를 통해 실제적인 운영 팁을 많이 얻을 수 있었습니다. 실제로 적용해보고 싶은 사례도 많이 접할 수 있었던 연수라서 도움이 되었습니다. |
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| 49980 | 연수 후기
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무 |
le*** | |
학교연구문화를 조성하는 업무담당부장으로서 좋은 전략을 얻을 수 있었습니다. 전체 논의를 하기 전에 가볍게라도 관계맺기를 하고, 실현 가능한 비전을 세울 수 있도록 마음을 모으는 데 집중해보겠습니다. 무엇보다 학습자를 중심에 두고 학교 구성원들이 함께 할 수 있도록 섬세하게 다가가야 함을 느꼈습니다. 감사합니다! |
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| 49979 | 연수 후기
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무 |
sm*** | |
1년차 저경력 교사로서 학교라는 공동체에 대해 막연한 어려움을 가지고 있었습니다. 연수를 통해 학교라는 조직 사회에서 다른 선생님들과의 관계를 형성해 나가는 데에 있어 중요한 팁을 얻어갈 수 있었습니다. 이번 연수가 학교 공동체 사회의 일원으로 성장하기에 좋은 밑거름이 되리라 기대해봅니다. |
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| 49978 | 학교 비젼과 경영 철학을 고민하고 답을 얻다
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무 |
ba*** | |
학교 조직문화, 학교 교육과정, 소통 방법에 이르기 까지 많은 부분 실제적인 도움을 얻었습니다. 관리자로서의 자세와 경청의 태도를 한번더 생각하고 깨닫는 시간이었습니다. 교육과정 로드맵에 대한 교사 참여, 토론 및 실천과 성찰의 태도를 통해 개인의 능력을 조직의 발전을 위해 사용할 수 있는 장을 마련해야겠다고 느꼈습니다. 감사합니다. |
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| 49977 | 연수 후기
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무 |
an*** | |
학교공동체에 대한 고민이 많습니다. 교육이라는 목표를 향해 다양한 구성원들이 나아가고 있는데, 다른 조직과 구분되는 학교만의 특징이 있어서 긍정적인 부분을 살리고, 어려운 점을 개선할 수 있는 학교문화를 만들어가야겠다고 생각했습니다. |
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| 49976 | 연수 후기
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무 |
lo*** | |
학교 조직과 구성원 간의 갈등과 관리자 조직을 관리하는 자세, 갈등 극복의 과정과 방법, 조직에 대한 진단 등 다양한 지식을 습득할 수 있는 계기가 되었습니다. 특기 전반 강의에서 팀 리더십에 대한 이론 설명에서 현재 교육의 전반적인 상황과 팀 리더십을 통한 공동의 상호작용에 대해 잘 설명하여 도움이 많이 되었습니다. |
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