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원격 연수 할인 안내

* 개인 할인: 2회부터 20% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 3인~ 20% / 5인~ 30% / 10인~ 40%
* PC에서만 학습 가능
* 모바일에서 에듀니티 앱 설치 후 학습 가능(click)

공부를 공부하다-직무

원격 직무  
  • 과정소개 이미지
  • 수강신청 요약
    연수종별 원격 직무  2학점 연수분야
    연수시간 30시간 연수비 99,000원
    강사명 박재원 연수키워드 학습부진, 학습 부진, 박재원, 공부법, 학습법, 공교육, 사교육, 뇌기반학습, 뇌과학, 또래효과, 공부
년도 기수 교육기간 신청기간 취소기간 신청
2019 16 2019년 11월 06일~2019년 12월 10일 2019년 10월 11일~2019년 11월 19일 2019년 10월 11일~2019년 11월 19일 신청하기
2019 17 2019년 12월 04일~2019년 12월 31일 2019년 11월 06일~2019년 12월 03일 2019년 11월 06일~2019년 12월 10일 신청하기
2020 1 2020년 01월 01일~2020년 02월 04일 2019년 11월 11일~2019년 12월 31일 2019년 11월 11일~2020년 01월 07일 신청하기
2020 2 2020년 01월 22일~2020년 02월 25일 2019년 11월 11일~2020년 01월 21일 2019년 11월 11일~2020년 01월 28일 신청하기
2020 3 2020년 02월 12일~2020년 03월 17일 2019년 11월 11일~2019년 12월 31일 2019년 11월 11일~2020년 01월 07일 신청하기
2020 4 2020년 03월 04일~2020년 04월 07일 2019년 11월 11일~2019년 12월 31일 2019년 11월 11일~2020년 01월 07일 신청하기
2020 5 2020년 03월 25일~2020년 04월 28일 2019년 11월 11일~2019년 12월 31일 2019년 11월 11일~2020년 01월 07일 신청하기
2020 6 2020년 04월 15일~2020년 05월 19일 2019년 11월 11일~2019년 12월 31일 2019년 11월 11일~2020년 01월 07일 신청하기
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육부 인가번호 제 11-02호)의 인가과정입니다.

 

교육개요
공교육이 교육개혁의 논리와 방향성이 자리를 잡느라 우왕좌왕하는 사이에 사교육의 시장 논리가 깊이 뿌리내려 이제는 거대한 숲을 이루었다. 그리고 공교육은 그 그늘에서 시들어가고 있는 것이 현실이다. 현실을 직시하지 못한 공교육 정상화 정책은 오히려 현장에서의 혼란을 야기한 반면, 사교육은 철저하게 현실을 파고들었다. 그로 인해 방과 후 사교육으로 각자도생의 길을 가고 있는 학부모들은 그 불안과 피곤함을 공교육에 대한 불신으로 표출하고 있다. 결국, 모두가 체감할 수 있는 공교육의 실질적인 변화가 필요하며, 매일매일 현장에서 학생, 학부모들과 전투를 치르고 있는 일선 교사들에게 당장 필요한 대안을 제공해야 한다. 사교육에서는 흉내 낼 수 없는, 공교육만의 특색있는 교육과정을 개발하기 위한 노력의 결과물이 바로 이 과정이다.

본 과정은 공교육의 책무성으로 강조되는 학력 격차와 학습부진 문제 해결의 철학과 방법론을 정립하는 것을 목적으로 제작되었다.
특히 공부와 성적이 차별의 빌미가 되는 것이 아니라 자신의 잠재력을 계발하여 공동체에 기여하면서 행복한 삶을 살 수 있는 실질적인 방법들에 집중했다. 다양성이 살아 숨 쉬는 교실, 또래 학습, 그리고 뇌과학을 기반으로 한 효율적 학습법을 소개하며 공교육이 신뢰를 회복할 수 있는 희망을 이야기하고 있다.
교육목표
- 학력격차, 학습부진에 대한 근본적인 해결책을 찾을 수 있다.
- 명쾌한 공부론, 학습법을 정립할 수 있다.
- 공교육이 나아갈 방향과 교사로서의 역할을 다시 세울 수 있다.
교육내용
1 공부에 대한 다양한 생각
- 박재원을 소개합니다.
- 공부는 ( )다.

2 학습법의 다양한 의미
- 학습법을 다시 생각하다.
- 기준이 달라지고 있다.

3 교육의 궁극적인 목적과 학습법
- 학습법의 궁극은 무엇일까?
- 뇌가 배우는 대로 가르치기

4 학습을 방해하는 요인과 지원하는 요인
- 학습을 방해하는 요소는?
- 학습을 도와주는 요소는?

5 자연스러운 공부란?
- 자연스러운 학습은 어떻게 일어나는가?
- 공부는 정말 하기 싫은 것일까?

6 공부 세계의 이해관계
- 공부 세계의 등장인물들
- 누가 가장 피해를 보고 있는가?

7 ‘공부론’을 생각하다.
- 정말로 아이를 돕고 싶다면
- 올바른 학습법 정립을 위해 필요한 것들

8 학생 관점의 공부
- 교육은 아이의 자발적 성장을 도와야 한다
- 학습자 입장에서 세상을 바라보기

9 실제 뇌에서 일어나는 공부
- 공부에 대한 시각부터 바뀌어야 한다
- 학습자의 뇌에서 벌어지고 있는 일은?

10 공부에서 개인 차이
- 뇌는 다양한 학습법 중 최적의 방법을 찾는다
- 개인의 차이를 해석하는 방법

11 학생을 새롭게 이해하기
- 학습자를 볼 때 놓치기 쉬운 것은?
- 학습자에게 나타나는 다양한 문제의 본질은?

12 다른 관점이 필요하다.
- 학습자를 만날 때 생기는 감정의 뿌리
- 현상 기반 접근 방법이란?

13 인간적인 학습과 동기
- 인간은 계속 학습을 하고 있다
- 학습 동기의 문제, 어떻게 바라볼 것인가?

14 또래 효과를 이해하다.
- 언제 공부가 잘 된다고 느꼈는가?
- 또래집단 효과를 경험한 적이 있는가?

15 교실 효과를 이해하다.
- A 선생님 효과
- 혼자 하는 공부, 과연 효과적인가?

16 교실에서만 가능한 것들
- 교실에서 공부한다는 것의 의미
- 자기효능감을 느껴야한다.

17 교실의 재발견
- 자기효능감을 느낄 수 있게 돕는 방법
- 교실 사회화

18 공부 세계를 설명하다.
- 뇌는 환경에 영향을 받는다.
- 아이들의 의식에 그려진 공부 세계

19 공부를 거부하는 학생
- 누구를 위한 공부인가?
- 못하는 것과 안 하는 것의 차이

20 공부와 시험공부의 차이
- 공부를 안 하게 만드는 요인은?
- 시험을 보지 않으면 공부를 안 한다?

21 두뇌가 공부할 수 있는 상태
- 교사의 시선이 학생을 살린다.
- 학습은 심리적 안정을 통해 이루어진다.

22 학생의 욕구가 충족되는 교실
- 공부에 필요한 욕구를 충족시키려면?

23 교실과 교사의 변화
- 교실에서만 가능하다.
- 총체적 파국을 넘어서

24 공교육과 사교육의 관계
- 교육인가, 선발인가?
- 우리나라 학생들의 공부 효율이 떨어지는 이유

25 학교 안과 밖의 공부
- 공부를 해야 하는 이유
- 공부 필요성을 느낄 수 있는 활동

26 장기기억 만들기
- 자극과잉시대
- 메모리 카드 활용법

27 사고력(절차기억) 기르기
- 기억 성공률을 높이는 방법
- 에스키스 교사의 ‘문제를 푸는 방법’

28 최고의 학습자 만들기
- 벼락치기 학습법
- 공부 친구의 중요성

29 공부의 관점에서 교육 바라보기
- 고정관념을 버리는 것부터가 시작이다.
- 학교 개혁은 왜 실패하는가?

30 우리 교육을 살리는 다른 방법
- 생각해봅시다.
- 제안해봅시다.
교육대상
전국의 초,중등 교사
교육전문직, 학부모
수강정원
300명
기타
◆이수 기준[2학점/30시간]
1) 총 100점 만점 중 60점 이상(진도40/최종평가30/학습활동참여도30)
2) 진도율 80% 이상
3) 최종평가 응시 필수

★3가지 조건이 모두 충족되어야 이수가 가능합니다.★

◆학습기간 : 각 기수별 상이
◆복습기간 : 12개월

 


강사사진
박재원

강사: 박재원 / 사람과교육연구소 부모연구소 소장

- 강남구청인터넷 수능방송 대표강사(입시전략, 학습법, 논술)
- 일교시닷컴 학습과학연구소 소장
- (주)비상교육 공부연구소 소장
- 기적의 두뇌학습법(길벗출판사), 스터디테라피 5단계 학습법, 국어/영어/수학(비상교육) 저자
- 공부를 공부하다 (사교육을 이기는 공교육 효과) 출간예정 / 저자: 박재원, 정유진

 


  1. 01. 공부에 대한 다양한 생각
  2. 02. 학습법의 다양한 의미
  3. 03. 교육의 궁극적인 목적과 학습법
  4. 04. 학습을 방해하는 요인과 지원하는 요인
  5. 05. 자연스러운 공부란?
  6. 06. 공부 세계의 이해관계
  7. 07. ‘공부론’을 생각하다.
  8. 08. 학생 관점의 공부
  9. 09. 실제 뇌에서 일어나는 공부
  10. 10. 공부에서 개인 차이
  11. 11. 학생을 새롭게 이해하기
  12. 12. 다른 관점이 필요하다.
  13. 13. 인간적인 학습과 동기
  14. 14. 또래 효과를 이해하다.
  15. 15. 교실 효과를 이해하다.
  16. 16. 교실에서만 가능한 것들
  17. 17. 교실의 재발견
  18. 18. 공부 세계를 설명하다.
  19. 19. 공부를 거부하는 학생
  20. 20. 공부와 시험공부의 차이
  21. 21. 두뇌가 공부할 수 있는 상태
  22. 22. 학생의 욕구가 충족되는 교실
  23. 23. 교실과 교사의 변화
  24. 24. 공교육과 사교육의 관계
  25. 25. 학교 안과 밖의 공부
  26. 26. 장기기억 만들기
  27. 27. 사고력(절차기억) 기르기
  28. 28. 최고의 학습자 만들기
  29. 29. 공부의 관점에서 교육 바라보기
  30. 30. 우리 교육을 살리는 다른 방법

 

구분 가중치 수료기준
진도율 40% 80점 이상
최종평가 30% 0점 이상
토론참여도 30% 0점 이상
총점 60점 이상

 


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연수후기

01*** 2019.11.15
공부를 공부하다 연수를 듣고 나서...
공부를 공부하다 연수를 들으면서 반성이 많이 되었습니다. 학생들을 더 많이 이해해야 하는데... 다시 한번 저를 돌아보게 되는 계기였습니다. 좋은 강의 감사합니다.  
bg*** 2019.11.14
공교육에 대한 긍정적 희망
이 연수를 통해 공교육에 대한 긍정적 희망을 갖고 적극적으로 참여해야 겠다는 생각을 하게 되었습니다.   추천해 주신 도서들을 곱씹어 읽으며 더욱 노력하는 교사가 되고자 노력하겠습니다.   감사합니다.
bg*** 2019.11.14
유익한 연수 감사합니다.
박재원 소장님의 학습(공부)에 관한 철학과 사교육 보다는 공교육에서 해결책을 찾으려는 시도가 매우 공감이 됩니다.   저도 학교 현장에서 공교육을 살리기 위해 더욱 노력하겠습니다. 
po*** 2019.11.14
관점의 변화
공교육에 종사하면서도 회의주의에 젖어들어가고 있지 않았나 싶습니다. 교수법에 집중해왔다면 이제는 아이들의 소속감, 공동체 의식, 학습법에 집중해 학교에서 아이들이 의미있는 배움이 일어나도록 힘쓰는 선생님이 되도록 노력해야겠습니다. 좋은 연수 감사합니다.
tn*** 2019.11.13
감사드립니다.
제 큰 애를 중학교에 처음 보내고 공부에 대해 혼란해할 때 주위 선생님에게 사교육걱정없는 세상에서 선생님께서 하시는 연수를 듣고 큰 위로와 깨달음을 얻었습니다. 그후로 좀더 편안한 마음으로 아이들의 학습에 대해 바라보게 되었고 학교에서 아이들을 가르치면서도 조급해하면서 앞서가지 않고 뒤에서 바라보면서 도움을 주는 조력자로서 열심을 내고 있습니다. 제 마음이 흔들릴 때마다 신기하게도 선생님의 연수가 개설되어 듣게 됩니다. 들으면서 초심으로 돌아가게 됩니다. 이번 연수를 틍해 고 3이 되는 둘째아이에 대해서도 좀더 여유를 가지고 지켜볼 수 있게 되었습니다. 감사드립니다.  학급에서 마주치는 아이들에게서도 그들의 장점을 보면서 대하게 됩니다. 이번 연수도 저를 되돌아보게 하며 마음의 평안을 얻을 수 있었습니다.  선생님! 건강하셔서 오래도록 힐링이 되는 말씀 많이 많이 해주세요.
hy*** 2019.11.07
유익한 연수 감사합니다.
학생 관점의 공부라는 내용에서 깊이있게 반성하며 연수를 수강하게 되었습니다. 자발적인 동기부여와 함께 또래집단의 협력을 통한 공부가 좋다는 생각을 다시 한 번 하게 되었습니다. 감사합니다.
rk*** 2019.10.29
타자에 의한 교육이 아닌 자발적으로 일어나는 학습으로
공부를 공부하다를 통하여 교육에 대한 관점의 변화를 알 수 있었고 인지적 기능을 활용한 지식 중심의 교육에서 개인의 감정을 고려한 동기가 중심이된 학습으로이 전환히 필요하겠다는 생각을 하였다. 교사의 역할 또한 지식의 전달자가 아닌 학습이 일어날 수 있는 관계를 만들고 환경을 만드는 교육디자이너로서의 역할이 중요하겠다. 넘쳐나는 정보 빠르게 변화하는 지식 정보 시대에 학교의 기능을 재구조화 해야 할 것이다.
dn*** 2019.10.29
아주 좋은 연수
이 연수를 듣고 교사로서 좀 더 학생들을 이해하게 되었습니다.
dn*** 2019.10.29
공부를 공부하다 연수를 듣고 난 후
공부를 공부하다라는 연수를 듣고 너무 좋은 연수 같아서 오랜만에 정말 좋고 뜻깊고 연수를 들었다라는 느낌을 받았습니다.
ro*** 2019.10.29
큰 도움이 되었습니다.
내년 자유학년제를 저희 학교에서 도입해서 걱정이 컸는데 막막했던 머릿속이 구름이 걷히고 학생입장에서 배움에 대해 구채적으로 생각해본 계기가 된것같습니다.  좋은 연수 감사합니다. ^^